bai 14 Cong dan voi mot so van de cap thiet cua nhan loai

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG
Trân tr ng kính chào quý th y cô ọ ầ
Trân tr ng kính chào quý th y cô ọ ầ
giáo v tham d l p h cề ự ớ ọ
giáo v tham d l p h cề ự ớ ọ
Họ tên GV: Phạm Kiều Hưng

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Các em hãy quan sát một số hình ảnh sau đây

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Theo em, nhân loại hiện nay
Theo em, nhân loại hiện nay
đang đứng trước những
đang đứng trước những
vấn đề cấp thiết gì?
vấn đề cấp thiết gì?
Những vấn đề cấp thiết của nhân loại
Những vấn đề cấp thiết của nhân loại
Ô

Ô
Nhiễm
Nhiễm
Môi
Môi
Trường
Trường
Bùng
Bùng
Nổ
Nổ
Dân
Dân
Số
Số
Dịch
Dịch
Bệnh
Bệnh
Hiểm
Hiểm
nghèo
nghèo

Phạm Kiều Hưng - THPT Lý Tự Trọng
TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
1. Ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của công

1. Ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của công
dân trong việc bảo vệ môi trường.
dân trong việc bảo vệ môi trường.
a. Ô nhiễm môi trường
a. Ô nhiễm môi trường

THẢO LUẬN NHÓM
THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1
Nhóm 1


Em hiểu môi trường là gì? Lấy ví dụ minh họa?
Em hiểu môi trường là gì? Lấy ví dụ minh họa?


Nhóm 2
Nhóm 2


Thực trạng môi trường chúng ta hiện nay như thế
Thực trạng môi trường chúng ta hiện nay như thế
nào?Với thực trạng trên sẽ dẫn tới những hậu quả gì?
nào?Với thực trạng trên sẽ dẫn tới những hậu quả gì?
Nhóm 3.
Nhóm 3.

Thế nào là bảo vệ môi trường? Nêu một số
hoạt động
bảo vệ môi trường ở trên thế giới và ở

bảo vệ môi trường ở trên thế giới và ở
nước
nước ta?
Nhãm 4:
Nhãm 4:


Là công dân học sinh, các em cần có trách nhiệm
Là công dân học sinh, các em cần có trách nhiệm
gì trong việc bảo vệ môi trường?
gì trong việc bảo vệ môi trường?

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng


Bao gồm
Bao gồm
các yếu tố tự nhiên
các yếu tố tự nhiên
và yếu tố
và yếu tố
vật chất nhân
vật chất nhân
tạo
tạo
quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người.
quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người.
Có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát
Có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát

triển của con người và thiên nhiên.
triển của con người và thiên nhiên.
( VD: Đất, nước, khí quyển, tài nguyên các loại trong
( VD: Đất, nước, khí quyển, tài nguyên các loại trong
lòng đất, dưới biển, trên rừng…)
lòng đất, dưới biển, trên rừng…)
* Môi trường:
* Môi trường:

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Nhóm 2
Nhóm 2
Thực trạng môi trường
chúng ta hiện nay như
thế nào?Với thực trạng
trên sẽ dẫn tới những
hậu quả gì?

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
* Thực trạng môi trường hiện nay:
* Thực trạng môi trường hiện nay:
Quan sát các
Quan sát các
hình ảnh sau
hình ảnh sau
Khai thác vàng
Khai thác vàng
K

h
a
i
t
h
á
c
T
i
t
a
n
ở

B
ì
n
h
Đ
ịn
h
K
h
a
i
t
h
á
c
T

i
t
a
n
ở

B
ì
n
h
Đ
ịn
h
Khai thác đá
Khai thác đá
Khai thác than
Khai thác than
Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản bị khai thác ngày càng
Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản bị khai thác ngày càng
cạn kiệt
cạn kiệt

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
* Thực trạng môi trường hiện nay:
* Thực trạng môi trường hiện nay:
Môi trường nước, không khí đang bị “ô nhiễm” nặng nề
Môi trường nước, không khí đang bị “ô nhiễm” nặng nề

Phạm Kiều Hưng - THPT L

ý Tự Trọng
Lỗ thủng tầng Ozon
ở Nam cực lớn nhất
Bão lũ
Bão lũ
-> Mưa lớn, bão lũ, mưa đá, mưa a xít, tầng ô zôn bị
-> Mưa lớn, bão lũ, mưa đá, mưa a xít, tầng ô zôn bị
chọc thủng, trái đất có xu hướng nóng dần lên.
chọc thủng, trái đất có xu hướng nóng dần lên.

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
*
*
Thực trạng môi trường chúng ta hiện nay
Thực trạng môi trường chúng ta hiện nay
- Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản bị khai thác
- Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản bị khai thác
ngày càng cạn kiệt
ngày càng cạn kiệt
- Môi trường đất, nước, không khí…. Bị ô nhiễm
- Môi trường đất, nước, không khí…. Bị ô nhiễm
ngày càng nặng nề
ngày càng nặng nề
- Thời tiết khí hậu thay đổi thất thường, hạn hán
- Thời tiết khí hậu thay đổi thất thường, hạn hán
kéo dài, mưa lớn, bão lũ, mưa đá, mưa a xít, tầng
kéo dài, mưa lớn, bão lũ, mưa đá, mưa a xít, tầng
ô zôn bị chọc thủng, trái đất có xu hướng nóng
ô zôn bị chọc thủng, trái đất có xu hướng nóng

dần lên.
dần lên.
Thực trang trên sẽ
Thực trang trên sẽ
đẫn đến những
đẫn đến những
hậu quả gì?
hậu quả gì?

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Thủng tầng ô zôn
Bão lụt Hạn hán
Băng tan

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Các nhà khoa học đã cảnh báo
rằng, nếu tiếp tục hủy hoại môi
trường sống, loài người có nguy
cơ hủy diệt chính mình.

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Với thực trạng môi trường
Với thực trạng môi trường
Như trên, là công dân chúng
Như trên, là công dân chúng
ta cần có trách nhiệm gì?
ta cần có trách nhiệm gì?

b. Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài
b. Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài
nguyên môi trường
nguyên môi trường
Nhóm 3.
Nhóm 3.

Thế nào là bảo vệ môi trường? Nêu một số hoạt động
bảo vệ môi trường ở trên thế giới và ở nước
bảo vệ môi trường ở trên thế giới và ở nước ta?
*
*
Bảo vệ môi trường
Bảo vệ môi trường
thực chất là
thực chất là
khắc phục mâu thuẫn
khắc phục mâu thuẫn


nảy sinh trong quan hệ
nảy sinh trong quan hệ
giữa con
giữa con
người với
người với
tự nhiên
tự nhiên
,
,

làm thế nào để hoạt động của con người
làm thế nào để hoạt động của con người
không phá vỡ
không phá vỡ


các yếu tố cân bằng của tự nhiên.
các yếu tố cân bằng của tự nhiên.

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
* Một số hoạt động bảo vệ môi trường ở trên thế giới
* Một số hoạt động bảo vệ môi trường ở trên thế giới
và Việt Nam
và Việt Nam
- Ngày 5/6/1972, hội nghị Liên hợp quốc về môi trường đầu
- Ngày 5/6/1972, hội nghị Liên hợp quốc về môi trường đầu
tiên được tổ chức tại Stốc-khôm( Thụy Điển)
tiên được tổ chức tại Stốc-khôm( Thụy Điển)
-
Ngày 5/6/1992, Hội nghị thượng đỉnh về bảo vệ môi
Ngày 5/6/1992, Hội nghị thượng đỉnh về bảo vệ môi
trường diễn ra ở Ri-ô-đê Gia-nê-rô ( Bra-xin ).
trường diễn ra ở Ri-ô-đê Gia-nê-rô ( Bra-xin ).
-
Từ ngày 2 đến ngày 4/9/2002, Hội nghị thượng đỉnh thế
Từ ngày 2 đến ngày 4/9/2002, Hội nghị thượng đỉnh thế
giới về phát triển bền vững tại Giô-han-ne-xbuốc.
giới về phát triển bền vững tại Giô-han-ne-xbuốc.

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Ban hành luật bảo vệ môi trường

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Là học sinh chúng ta
Là học sinh chúng ta
phải làm gì để bảo
phải làm gì để bảo
vệ môi trường?
vệ môi trường?
Bảo vệ môi trường là trách nhiệm
Bảo vệ môi trường là trách nhiệm


của tất cả mọi người
của tất cả mọi người

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Không săn bắt động vật quý hiếm

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
* Trách nhiệm của học sinh
* Trách nhiệm của học sinh

-
-
Giữ gìn
Giữ gìn
trật tự vệ sinh lớp học, nơi ở, nơi công cộng,
trật tự vệ sinh lớp học, nơi ở, nơi công cộng,
không vứt rác, xả rác bừa bãi.
không vứt rác, xả rác bừa bãi.
-
Bảo vệ
Bảo vệ
và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên:
và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên:
+ Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ các giống loài động, thực vật
+ Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ các giống loài động, thực vật
+ Không phá rừng, khai thác khoáng sản một cách bừa bãi
+ Không phá rừng, khai thác khoáng sản một cách bừa bãi
+ Không dùng chất nổ, điện… để đánh bắt thủy hải sản
+ Không dùng chất nổ, điện… để đánh bắt thủy hải sản
+ Không tham gia vào các hành vi vận chuyển, mua bán động
+ Không tham gia vào các hành vi vận chuyển, mua bán động
vật quý hiếm.
vật quý hiếm.
-
-
Tích cực
Tích cực
trồng cây, trồng rừng .
trồng cây, trồng rừng .
-

-
Đấu tranh
Đấu tranh
phê phán các hành vi phá hoại môi trường và
phê phán các hành vi phá hoại môi trường và
các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.
các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
2. Sự bùng nổ dân số và trách nhiệm của công
2. Sự bùng nổ dân số và trách nhiệm của công
dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số
dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số
a. Sự bùng nổ dân số
a. Sự bùng nổ dân số
Nếu cứ teo tốc độ gia tăng đó thì đến
Nếu cứ teo tốc độ gia tăng đó thì đến


giữa thế kỷ XXI
giữa thế kỷ XXI


dân
dân
số thế giới sẽ gần

số thế giới sẽ gần
9 tỉ
9 tỉ
người trong khi theo các nhà khoa
người trong khi theo các nhà khoa


học thì dân số ở
học thì dân số ở


mức
mức
3,5 tỉ
3,5 tỉ


người là phù hợp
người là phù hợp
Em có nhận xét gì
Em có nhận xét gì
khi đọc các thông
khi đọc các thông
tin trên? Bùng nổ
tin trên? Bùng nổ
dân số là gì?
dân số là gì?
* Bùng nổ dân số là
* Bùng nổ dân số là
sự gia tăng dân số quá nhanh

sự gia tăng dân số quá nhanh


trong một thời gian ngắn, gây
trong một thời gian ngắn, gây
ảnh hưởng tiêu cực
ảnh hưởng tiêu cực


đến mọi mặt của đời sống xã hội
đến mọi mặt của đời sống xã hội
Sự bùng nổ dân số có ảnh hưởng như thế nào đến
Sự bùng nổ dân số có ảnh hưởng như thế nào đến
đời sống của con người?
đời sống của con người?

Phạm Kiều Hưng - THPT L
ý Tự Trọng
Sức ép đối với giáo dục và y tế
Ngèo đói, thiếu việc làm
Ngèo đói
Ùn tắc giao thông