Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại

Bài 15
CÔNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ
CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI
( 1 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Biết được một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay như: ô nhiễm môi trường, bùng nổ
dân số, các dòch bệnh hiểm nghèo.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân nói chung và học sinh nói riêng trong việc tham gia
giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
2.Về kiõ năng:
-Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để góp phần giải quyết một số
vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
3.Về thái độ:
-Tích cực ủng hộ những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, ủng hộ những hoạt
động góp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại do nhà trường, đòa phương tổ
chức.
II. TRỌNG TÂM :
Những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay và trách nhiệm của thanh niên học sinh trong
việc tham gia giải quyết những vấn đề này.
III.PHƯƠNG PHÁP :
Thuyết trình, kể chuyện, đàm thoại, trực quan.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh, ảnh, sơ đồ.
- Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn đònh tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
GV có thể hỏi HS:
Qua đọc sách báo và theo dõi các phương tiện truyền thông đại chúng, các em thấy các quốc gia

trên thế giới hiện nay thường quan tâm nhiều đến các vấn đề gì? Vì sao các quốc gia lại cùng quan
tâm đến những vấn đề đó?
GV giới thiệu bài: Những vấn đề cấp thiết hiện nay như ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số,
dòch bệnh hiểm nghèo có liên quan đến sự sống còn của cả nhân loại. Chúng ta phải làm gì đây
trước những vấn đề này?
Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học
Hoạt động 1:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu :
Vấn đề ô nhiễm môi
1. Ô nhiễm môi trường và trách
nhiệm của công dân :
a. Ô nhiễm môi trường:

trường và trách nhiệm
công dân.
a. Ô nhiễm môi trường.
GV hỏi:
Em hiểu môitrường là gì ?
Nêu thực trạng môi trường
hiện nay?


b. Trách nhiệm của công
dân.
GV hỏi:
Thế nào là bảo vệ môi
trường?
GV giảng:

Trước tình hình môi trường
ngày càng xấu đi, ngày 5
tháng 6 năm 1992, Hội nghò
thượng đỉnh về bảo vệ môi
trường đã diễn ra ở Ri-ô đê
Gia-nê-rô (Bra-zin ) với 120
- Môi trường bao gồm có đất,
nước, khí quyển , tài nguyên các
loại trong lòng đất, dưới biển ,
trên rừng…có ảnh hưởng tới sự
tồn tại, phát triển của con người
thiên nhiên.
- Chính sự hoạt động của con
người đã phá vỡ sự cân bằng
sinh thái, làm cho môi trường
sống ngày xấu đi:
+ Môi trường đất, nước, khí
quyển,…bò ô nhiễm nặng nề do
các loại chất thải, các loại hoá
chất, …
+ Tài nguyên rừng (nhiều động
vật có nguy cơ tuyệt chủng: tê
giác, khỉ,hình người, cá voi, hải
cẩu…), tài nguyên biển, khoáng
sản (than đá, dầu khí,…), ngày
một cạn kiệt do sự khai thác bừa
bãi của con người.
+ Thời tiết thất thường: hạn
hán kéo dài, mưa axit, bão lũ
bất ngờ, tầng ôdôn bò chọc

thủng, trái đất nóng dần lên…
- Bảo vệ môi trường thực chất là
khắc phục mâu thuẫn nảy sinh
trong quan hệ giữa con người
với giới tự nhiên, làm thế nào
để hoạt động con người không
phá vỡ các yếu tố cân bằng của
giới tư nhiên.
- Môi trường đất, nước, khí
quyển,…bò ô nhiễm nặng nề.
- Tài nguyên rừng, biển, khoáng
sản,… ngày một cạn kiệt.
- Thời tiết thất thường: hạn hán
kéo dài, mưa axit, bão lũ bất
ngờ, tầng ôdôn bò chọc thủng,
trái đất nóng dần lên…


b. Trách nhiệm của công dân:

nước tham dự, đã ra lời kêu
gọi nhân loại phải cung nhau
bảo vệ trái đất, xây dựng
cuộc sống bền vững cho con
người. Hội nghò lấy ngày 5 /
6 hàng năm là ngày Môi
trường thế giới.
Nước ta đã ban hành Luật
bảo vệ môi trường năm
2005.

 Trách nhiệm của công
dân nói chung, học sinh nói
riêng trong việc bảo vệ môi
trường?
Hoạt động 2:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu :
Sự bùng nổ dân số và
trách nhiệm của công dân.
a. Bùng nổ dân số.
GV yêu cầu một HS đọc
đoạn tư liệu cuối trang 105-
SGK.
GV hỏi:
 Em có suy nghó gì về tình
hình gia tăng dân số thế giới
từ giữa thế kỷ XX đến nay?
Thế nào là bùng nổ dân
số?
- Công dân nói chung phải thực
hiện tốt luật pháp và các chính
sách của Nhà nước về bảo vệ
môi trường.
Công dân học sinh phải:
+ Giữ gìn vệ sinh lớp học,
trường học, nơi ở và nơi công
cộng.
+ Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm
tài nguyên thiên nhiên: nước,

khoáng sản, các giống loài
động, thực vật.
+ Tích cực tham gia trồng cây,
gây rừng.
+ Tuyên truyền, vận động mọi
người bảo vệ môi trường, phát
hiện, tố cáo các hành vi phạm
pháp luật về bảo vệ môi trường.
- Sự gia tăng dân số thế giới quá
nhanh quá nhanh .
-Bùng nổ dân số là sự gia tăng
dân số quá nhanh trong một thời
gian ngắn, gây ảnh hưởng tiêu
cực đến mọi mặt đời sống xã
hội.
Thực hiện tốt luật pháp và các
chính sách của Nhà nước về
bảo vệ môi trường.

2. Sự bùng nổ dân số và trách
nhiệm của công dân :
a. Sự bùng nổ dân số :



Đó là sự gia tăng dân số quá
nhanh trong một thời gian ngắn,
gây ảnh hưởng tiêu cực đến mọi
mặt đời sống xã hội.

Hậu quả của sự bùng nổ
dân số đối với giới tự nhiên
và đời sống xã hội ?

GV gọi một HS đọc đoạn tư
liệu đầu trang 106 - SGK.
b. Trách niệm của công
dân.
 Nhà nước phải làm gì để
hạn chế sự bùng nổ dân số?
 Công dân phải làm gì để
góp phần hạn chế sự bùng
nổ dân số?
Hoạt động3:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu :
Vấn đề dòch bệnh hiểm
nghèo và trách nhiệm
công dân.
a. Dòch bệnh hiểm nghèo.
GV yêu cầu HS đọc đoạn tư
liệu trong SGK trang 107.
GV hỏi:
 Nhân loại ngày nay đang
phải đối mặt với những căn
bệnh nguy hiểm nào?
 Do đâu mà dòch bệnh
hiểm nghèo xuất hiện ngày
càng nhiều?

GV giảng:
Việt Nam đã và đang phải
đối phó với những căn bệnh
đó. Ngày càng xuất hiện
Bùng nổ dân số sẽ làm phá vỡ
các yếu tố cân bằng của tự
nhiên, xã hội: làm cạn kiệt tài
nguyên, suy thoái kinh tế, gây
thất nghiệp, đói khổ, mù chữ,
suy thoái nòi giống, ô nhiễm
môi trường…
- Nhà nước triển khai thực hiện
chính sách Kế hoạch hoá gia
đình, ban hành, hoàn chỉnh Luật
hôn nhân gia đình.
- Công dân phải:
+ Nghiêm chỉnh thực hiện Luật
Hôn nhân và Gia đình năm 2000
và chính sách Dân số-kế hoạch
hoá gia đình: không kết hôn
sớm, không sinh con ở tuồi vò
thành niên, thực hiên kế hoạch
mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2
con…
+ Tích cưc tuyên truyền, vận
động mọi người cùng thực hiện.
- Đó là lao, sốt rét, dòch tả, tim
mạch, huyết áp, ung thư, cúm
gia cầm và đặc biệt là AIDS.
- Do cân bằng sinh thái bò phá

vỡ, do ô nhiễm môi trường.

b. Trách nhiệm của công dân:

Nghiêm chỉnh thực hiện, vận
động mọi người thực hiện: Luật
Hôn nhân gia đình và chính sách
dân số-kế hoạch hoá gia đình.

3. Dòch bệnh hiểm nghèo và
trách nhiệm của công dân:
a. Dòch bệnh hiểm nghèo:



Đó là các căn bệnh nguy hiểm
như: lao, sốt rét, dòch tả, tim
mạch, huyết áp, ung thư, cúm
gia cầm, đặc biệt là AIDS.

nhiều làng ung thư (như làng
ung thư Thạch Sơn- Lâm
Thao- Phú Thọ). Các dòch
sốt, các bệnh viêm đường hô
hấp cấp ngày càng lan rộng.
Và đặc biệt là đại dòch
AISD. Nó đang tàn phá kinh
tế, đời sống của một bộ
phận gia đình, cá nhân, ảnh
hưởng xấu đến cộng đồng.

b. Trách nhiệm của công
dân.
 Công dân nói chung, học
sinh nói riêng phải làm gì để
góp phần ngăn chặn dòch
bệnh hiểm nghèo?
Kết luận toàn bài:
Ngày nay, sự phát triển như
vũ bão của cách mạng khoa
học và công nghệ đã mang
lại cho con người một cuộc
sống no đủ hơn, tốt đẹp hơn,
đồng thời đặt nhân loại trước
những vấn đề khó khăn và
thách thức lớn mới: vấn đề
môi trường, dân số và bệnh
dòch hiểm nghèo. Tham gia
phòng chống bệnh hiểm
nghèo, bảo vệ môi trường,
hạn chế sự bùng nổ dân số
không những là nghóa vụ mà
con là lương tâm, trách
nhiệm đạo đức của tất cả
mọi người.
- Cần phải:
+ Tích cực rèn luyện thân thể,
ăn uống điều độ, giữ gìn vệ
sinh, bảo vệ sức khoẻ.
+ Sống lành mạnh, tránh xa các
tệ nạn xã hội.

+ tích cực tuyên truyền phòng
chống các dòch bệnh hiểm
nghèo, các tệ nạn xã hội: ma
tuý, mại dâm…
b. Trách nhiệm của công dân:
- Rèn luyện sức khoẻ.
- Tránh xa các tệ nạn xã hội.
- Tuyên truyền các biện pháp
phòng tránh dòch bệnh.
4. Củng cố:
 Em hãy nêu những vấn đề cấp thiết của nhân loại ngày nay? Vì sao nói những vấn đề ấy là
những vấn đề cấp thiết của nhân loại ?
 Trách nhiệm của công dân đối với vấn đề ô nhiễm môi trường?
 Trách nhiệm của công dân đối với vấn đề bùng nổ dân số?
 Trách nhiệm của công dân đối với vấn đề dòch bệnh hiểm nghèo?
 Em và các bạn có thể làm được gì góp phần vào việc giải quyết những vấn đề cấp thiết của
nhân loại ngày nay?