bức thư của thủ lĩnh da đỏ (2 tiết)

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Ngọc
Trường THCS: Đinh Tiên Hoàng - Cư Mgar
Tại sao nói cầu Long Biên
là chứng nhân lịch sử?
KIỂM TRA BÀI CŨ
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích
a. Tác giả, tác phẩm
? Em hãy nêu vài nét về tác giả, tác phẩm?
( SGK)
b. Từ khó: ( SGK)
Tiết 125,126
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích
3. Thể loại
? Đây có phải là
VBND không?
Vì sao em biết?
Viết theo thể loại
gì?
VBND- Thư từ
4. Bố cục
Em hãy chỉ ra bố cục của
văn bản?
3 phần
P1: Từ đầu… cha ông chúng tôi: Những điều
thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
P2: Tiếp…. Đều có sự ràng buộc: Những lo âu
của người da đỏ về đất đai môi trường sẽ bị

tàn phá bởi người da trắng.
P3: Còn lại: Kiến nghị của người da đỏvề việc
bảo vệ môi trường, đất đai.
? Các nội dung trên được trình bày qua một đối lập lớn. Đó là đối lập nào?
Ý nghĩa của đối lập này?
Thái độ
của người
da đỏ
Thái độ
của người
da trắng
<>
( Trong việc cư xử với đất đai,
môi trường tự nhiên)
Khẳng định tình yêu
đất đai, môi trường tự
nhiên; lo âu sâu sắc về
sự tàn phá môi trường
của người da trắng.
Bức thư in dấu ấn tâm hồn T/g.
Đó là dấu ấn gì?
Xúc cảm mãnh liệt, tình
yêu sâu sắc với đất đai,
môi trường thiên nhiên
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
1. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
Trong kí ức người da đỏ hiện lên những điều tốt đẹp nào?
Tại sao vị thủ lĩnh đó nói rằng đó là những điều thiêng liêng?
“ đất đai… cây lá…hạt sương…tiếng côn trùng…những bông

hoa…vũng nước…dòng nhựa chảy trong cây cối…là máu của tổ
tiên…là chị, là em, là gia đình…”
Những thứ đó đều đẹp đẽ, cao quí, không thể tách rời
với sự sống của người da đỏ, những thứ đó không thể
mất, cần được tôn trọng và giữ gìn.
Những điều thiêng liêng đó biểu hiện cách sống nào của người da đỏ?
+ Gắn bó với đất đai, môi trường thiên nhiên
+ yêu quí và tôn trọng đất đai, môi trường thiên
nhiên.
II. PHÂN TÍCH
1. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
“ đất đai… cây lá…hạt sương…tiếng côn trùng…những bông
hoa…vững nước…dòng nhựa chảy trong cây cối…là máu của tổ
tiên…là chị, là em, là gia đình…”
Những thứ đó đều đẹp đẽ, cao quí, không thể tách rời
với sự sống của người da đỏ, những thứ đó không thể
mất, cần được tôn trọng và giữ gìn.
+ Gắn bó với đất đai, môi trường thiên nhiên
+ yêu quí và tôn trọng đất đai, môi trường thiên
nhiên.
? Nét nổi trội trong đoạn văn là phép nhân hóa. Biểu
hiện cụ thể của nhân hóa ở những lời văn nào? Tác
dụng?
* Nghệ thuật nhân hóaT/d: Sự vật hiện lên gần gũi,
thân thiết; bộc lộ cảm nghĩ sâu sa của T/g với môi
trường sống, với thiên nhiên.
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH

1. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
2. Những lo âu của người da đỏ về đất đai, môi trường
thiên nhiên
Người da đỏ đã lo lắng
điều gì khi bán đất cho
người da trắng?
- Lo lắng đất đai, môi trường thiên
nhiên sẽ bị người da trắng tàn phá.
Những lo âu đó phản ánh sự đối lập
giữa cách sống của người da trắng với
người da đỏ ntn?
Ngời da đỏ Ngời da trắng
Đất đai
-
Là những ngời anh em
-
Là bà mẹ
- C xử nh vật mua đợc, tớc
đoạt đợc, bán đi ngấu nghiến
Thiên
nhiên
cảnh vật
Say sa với: Tiếng lá cây lay động
âm thanh êm ái của cơn gió
thoảng
-
Chẳng có nơi nào yên tĩnh
-
Chỉ là những tiếng ồn ào lăng mạ
Không

khí
- Quý giá, là của chung
-
Chẳng để ý gì
Muông
thú
- Chỉ giết để duy trì sự sống - Bắn chết cả ngàn con
-
Tôn trọng các giá trị tinh thần, yêu
quý, bảo vệ đất đai môi trờng
- Cách sống vật chất thực dụng
- Coi thiên nhiên đất đai nh một
thứ hàng hóa
-
Nghệ thuật: So sánh, đối lập, nhân hóa, điệp ngữ.
=> - Nêu bật sự khác biệt giữa hai cách sống của ngời da trắng và
ngời da đỏ.
- Thể hiện rõ thái độ tôn trọng, bảo vệ đất đai, môi trờng.
- Bộc lộ những lo âu của ngời da đỏ về môi trờng và thiên
nhiên khi đất đai của họ thuộc về ngời da trắng.
? on vn lụi cun ngi c bi
cỏc bin phỏp : so sỏnh, i lp,
nhõn húa, ip t ng. Hóy ch ra
v nờu tỏc dng.

Với đất đai:
+ Phải kính trọng đất đai.
+ Phải khuyên bảo: Đất là Mẹ
Với không khí:

+ Vô cùng quý giá, phải chia sẻ với tất cả cuộc sống
+ Phải giữ gìn và làm cho nó trở thành một nơi thiêng liêng . . .
Với loài vật:
+ Phải đối xử với muông thú . . . nh anh em.
=> Phải yêu quý, tôn trọng, bảo vệ đất đai, thiên nhiên,
môi trờng.
3. Kin ngh ca ngi da vi tng thng M
H ó cú nhng kin ngh gỡ khi quyt nh bỏn t?
*Đất là mẹ
- Là nơi sản sinh, nuôi sống muôn loài.
- Cái gì con ngời làm cho đất đai là làm cho
ruột thịt của mình.
- Con ngời cần sống hòa hợp với môi trờng,
đất đai và phải biết
cách bảo vệ nó.
Em hiu nh th no v cõu
núi: t l m?

*Giọng điệu vừa thống thiết, vừa hùng hồn, đanh
thép,
(ngài phải dạy, ngài phải bảo, phải kính trọng đất
đai . . .)
=> Nhấn mạnh tính bức thiết phải bảo vệ đất đai,
môi trờng.
?Em nhn thy ging iu trong on
th ny cú gỡ khỏc trc? Ti sao phi
thay i ging iu nh th?
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
1. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.

2. Những lo âu của người da đỏ về đất đai, môi trường
thiên nhiên
3. Kiến nghị của người da đỏ với tổng thống Mỹ
III. TỔNG KẾT
? Nêu những nét độc đáo về nghệ thuật, nội dung?
Ghi nhớ: ( SGK)
Bức th đợc coi là một trong những văn bản hay nhất
nói về thiên nhiên, môi trờng vì:
*Bức th đề cập tới một vấn đề chung cho mọi thời đại: Quan hệ
giữa con ngời và môi trờng thiên nhiên.
*Bức th đợc viết bằng sự am hiểu, bằng tình yêu m nh liệt dànhã
cho đất đai, môi trờng, thiên nhiên.
*Về nghệ thuật, bức th đợc trình bày bằng lời văn đầy tính nghệ
thuật: giàu hình ảnh, các biện pháp tu từ, cách lập luận chặt chẽ,
giọng văn vừa hùng hồn khúc triết lại vừa đậm đà chất trữ tình sâu
lắng.
Ti sao bc th ra i cỏch õy
hn mt th k m vn c coi l
mt trong nhng vn bn hay nht
núi v mụi trng?
2. Việc sử dụng yếu tố trùng điệp trong bài văn có ý nghĩa gì?
A. Nhấn mạnh ý cần diễn tả;
B. Thể hiện rõ thái độ, tình cảm của ngời viết;
C. Tạo cho câu văn giàu nhịp điệu, giàu sức thuyết phục;
D. Gồm cả 3 ý (A, B, C).
D. Gồm cả 3 ý (A, B, C).
IV>Luyện tập:
Đọc kĩ và đánh dấu vào ý trả lời đúng của những câu hỏi sau
(Bài tập 1,2,3):
1. Bức th đ phê phán gay gắt những hành động và thái độ gì củaã

ngời da trắng thời đó?
A.Tàn sát những ngời da đỏ;
B.Hủy hoại nền văn hóa của ngời da đỏ;
C.Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môi trờng sống;
D.Xâm lợc các dân tộc khác.
C.Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môi trờng sống;
3. Vấn đề nổi bật nhất có ý nghĩa nhân loại đặt ra trong bức th
này là gì?
A. Bảo vệ thiên nhiên môi trờng;
B. Bảo vệ di sản văn hóa;
C. Phát triển dân số;
D. Chống chiến tranh.
A. Bảo vệ thiên nhiên môi trờng;
4. Tìm một số câu văn trong bài có sử dụng những biện pháp tu
từ sau:
A. Phép so sánh:
B. Phép nhân hóa:
C. Phép lặp:
5. H y viết những câu văn em tâm đắc trong bức th nói về:ã
A. Không khí:
B. Nớc:
C. Đất:
D. Động thực vật:
6. Hiện nay, thiên nhiên và môi trờng ở Việt Nam cũng đang bị
tàn phá, hủy hoại nghiêm trọng. Em h y viết một bức th gửi ã
cho ông bộ trởng Bộ tài nguyên và môi trờng Mai ái Trực
để kiến nghị về tình trạng trên.

Tæ quèc ViÖt Nam xanh th¾m,

cã cßn ®Ñp m·i ®îc kh«ng,
®iÒu ®ã tïy thuéc hµnh ®éng cña
b¹n,
tïy thuéc vµo b¹n mµ th«i!
Dặn dò
-
Học bài
-
Soạn: Chữ lỗi về chủ ngữ, vị ngữ
(TT)