Bài : Sống có đạo đú­c và tuân theo pháp luật

Chào mừng các em học
sinh đến với tiết học !
Bài giảng GDCD 9
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hà

Bài cũ :
Bảo vệ Tổ Quốc là gì?
Bảo vệ Tổ Quốc bao gồm
những nội dung gì?


Tiết 32 : SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC
VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT


Hiến máu nhân đạo
Anh Nguyễn Quang Sáng
tham gia bắt cướp
Quan sát ảnh:
Em có nhận xét gì về nội dung 2 bức tranh?


- Mọi người biết chia sẻ, giúp đỡ người khác.
→ Đó là phẩm chất của người sống có đạo đức
và tn theo pháp luật.
- Mọi người tham gia bắt cướp b o v cu c ả ệ ộ
s ng bình yên.ố
Những việc làm đó cho em hiểu được điều gì?

Những hành vi dưới đây thể hiện tốt, chưa
tốt về những chuẩn mực gì ?
1. Chào hỏi, lễ phép với thầy cô.
2. Đỡ một em bé bò ngã đứng dậy.
3. Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau.
4. Đi bên phải đường.
5. Anh em tranh chấp tài sản thừa kế.
6. Bố mẹ kinh doanh trốn thuế.
ĐẠO
CĐỨ
ĐỨC
PHÁP
LUẬT


Câu hỏi thảo luận
Câu 1 : Những chi tiết nào thể hiện anh nguyễn
Hải thoại là người sống có đạo đức và làm việc
theo pháp luật?
Câu 2 : Động cơ nào thôi thúc anh có suy nghó và
hành động sáng tạo để phát triển công ti? Động cơ
đó thể hiện phẩm chất gì của anh?


Câu 1 : Sống có đạo đức
- Biết tự trọng, tự lập, trung thực.
- Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần của mọi người
trong công ty.
-
Có trách nhiệm bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công nhân viên

nâng cao trình độ khoa học kó thuật , nâng cao uy tín của đơn vò
công ty.
Làm việc tuân theo pháp luật
- Mở rộng sản xuất theo quy đònh của pháp luật.
-
Nộp thuế, đóng bảo hiểm lao động.
-
Giáo dục mọi người ý thưcù pháp luật và kó luật lao động.
-
Luôn đấu tranh với hành vi làm ăn phi pháp.


Câu 2 : Anh muốn xây dựng công ty
ngang tầm với sự nghiệp đổi mới đất
nước.
- Sống có đạo đức và tuân theo pháp
luật, luôn đề cao lợi ích của công ty,
người khác.


Cõng bạn đến trường
Quan sát ảnh
Những hình ảnh này cho em hiểu được điều gì?
Giúp người khiếm
thị qua đường.
Đây là những hành vi sống có đạo đức cần học tập và noi theo.
1 2
3

TÌNH HUỐNG
H là một cậu bé ham chơi, lơ là học. Hàng buổi H thường
hay trốn tiết để theo nhóm bạn xấu chơi game. Do cá độ nên
H đã mắc nợ tiền của chủ quán và nhóm bạn rất nhiều. Để
có tiền trả nợ, H đã khống chế Bà Nội để lấy tiền, Bị sự
phản kháng quyết liệt của bà, H đã dùng cây đánh vào đầu
bà , làm bà chết tại chỗ. H đã bị công an bắt và chờ ngày
truy tố trước pháp luật.
Hãy cho biết nguyên nhân dẫn
đến vi phạm của H?
Nếu em là H trong tình
huống đó em sẽ hành
động như thế nào?


Bác Hồ dạy: “Điều gì phải thì cố gắng làm
cho kì được, dù là việc nhỏ. Điều gì trái thì
hết sức tránh, dù là điều trái nhỏ. Người nào
chòu rèn luyện đạo đức mới dễ tập thói quen
tuân theo pháp luật. Ngược lại có hiểu pháp
luật và tuân theo pháp luật mới giữ vững được
đạo đức. Phấn đấu làm con ngoan trò giỏi, đội
viên chăm đồng thời là công dân nhỏ tuổi có ý
thức pháp luật”


Haọu quaỷ cuỷa chieỏn tranh

Trên đây là cuộc chiến tranh phi nghóa,
những hành vi trái đạo đức, mang lại đau
thương mất mát cho người khác, chỉ biết
lợi ích của mình, bất chấp lợi ích của người
khác.


1. Khái niệm
Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo những
chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi
người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lý
giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lấy lợi ích của xã hội
làm mục tiêu sống và kiên trì hoạt động để thực
hiện mục tiêu đó.
Tuân theo pháp luật là luôn sống và hành động theo
những qui định của pháp luật.


2. Ý nghĩa của việc sống có đạo
đức và tuân theo pháp luật :
Là điều kiện, yếu tố giúp mọi người tiến bộ,
làm được nhiều việc có ích và được mọi
người yêu quý, kính trọng.


3. Rèn luyện :
Mỗi học sinh THCS cần thường xuyên tự
kiểm tra, đánh giá hành vi của bản thân
trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân

theo pháp luật.


Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối liên hệ
với nhau.
Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá
nhân, nó là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ và
hành vi của mỗi người, trong đó có hành vi pháp luật.
Người sống có đạo đức thì biết tự nguyện thực hiện
những qui định của pháp luật.


Bài tập củng cố
Câu 1 :
Chọc ghẹo người mù là hành vi gì? Nếu là em trong
hoàn cảnh đó em sẽ xử sự như thế nào? Đó là chuẩn
mực gì mà em đã học?
Là hành vi thiếu đạo đức.Nếu là em ,
em sẽ giúp đỡ người mù tất cả mọi
việc và không trêu chọc người mù. Đó
là biểu hiện tôn trọng người khác.


Bài tập củng cố
Câu 2 : Tại sao một số người cố tình làm những việc
dù biết rằng những việc đó là vi phạm pháp luật ( làm
hàng giả, buôn bán, vận chuyển ma túy ) ?
- Vì h ch nghĩ đ n quy n l i c a ọ ỉ ế ề ợ ủ
b n thânả
coi tr ng l i ích cá nhân,coi th ng ọ ợ ườ

tính m ng quy n l i c a ng i khác.ạ ề ợ ủ ườ


Bài tập củng cố
Câu 3 : Học sinh trốn học, bỏ tiết đi chơi đó là vi
phạm gì? Hậu quả của hành vi đó?
Vi phạm nội quy của nhà trường, lớp
học ( đạo đức HS)
Hậu quả: học hành sa sút, ảnh hưởng
đến thi đua của lớp, lừa dối thầy cô,
cha mẹ, có thể dẫn đến vi phạm pháp
luật.

- Nêu nội dung bức tranh?
- Hành vi của các bạn đã vi phạm về đạo đức hay pháp luật?
Lái xe đi hàng 5, lấn đường dành cho các xe khác.Đó
là vi phạm Pháp luật hành chính.


LUYỆN TẬP
Bài tập 5 / sgk
- Nếu là em trong tình huống đó , em sẽ kiên quyết
từ chối và tìm mọi cách trì hoãn người phụ nữ đó
và giúp các chú công an bắt người phụ nữ đó.
- Việc làm và hành động của người phụ nữ đó
cho em biết chị đang vi phạm PL nghiêm trọng
(Gói hàng có thể là hàng lậu, hoặc hàng quốc
cấm)

Cảm ơn các em đã tham dự tiết học !
Chúc các em học giỏi, chăm ngoan!