Sói & Cừu trong thơ ngụ ngôn của La Fontaine

20/07/14
NGỮ VĂN 9
1
Em hãy kể tên những tác phẩm thơ
Việt Nam đã học giai đoạn sau 1975.
Em hãy kể tên những tác phẩm thơ
Việt Nam đã học giai đoạn sau 1975.
KIỂM TRA BÀI CŨ
20/07/14
NGỮ VĂN 9
2


Nh
Nh
ữ
ữ
ng bài thơ đã h
ng bài thơ đã h
ọ
ọ
c sau 1975:
c sau 1975:
•
Nói với con (sau 1975)-Y Phương.
•
Viếng lăng Bác (1976)-Viễn Phương.
•
Sang thu (1977)-Hữu Thỉnh.
•
Ánh trăng (1978)-Nguyễn Duy.

•
Mùa xuân nho nhỏ (1980)-Thanh Hải.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
3
Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử
Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử
thiêng liêng, bất diệt là :
thiêng liêng, bất diệt là :
A. Nói với con.
B. Mây và Sóng.
C. Viếng lăng Bác.
D. Sang thu.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
4
Ở lớp 8, em đã học một tác phẩm
Ở lớp 8, em đã học một tác phẩm
nghị luận xã hội của Pháp là:
nghị luận xã hội của Pháp là:
A. Bàn luận về phép học.
B. Thuế máu.
C. Bài toán dân số.
D.Đi bộ ngao du.
20/07/14 NGỮ VĂN 9
5
TUẦN 28 – TIẾT 126
TUẦN 28 – TIẾT 126
(HIPPOLYTE TAINE – PHÁP)
20/07/14

NGỮ VĂN 9
6




I. TÌM HIỂU CHUNG:
I. TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả: Hippolyte Taine,
1828-1893.

Tác phẩm: văn bản trích
từ chương II, phần II của
“La Fontaine & thơ ngụ
ngôn của ông”.

Thể loại: nghị luận văn
chương.

Giải nghĩa từ:(SGK/40)
20/07/14
NGỮ VĂN 9
7




II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:
II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

20/07/14
NGỮ VĂN 9
8
Th
Th
ả
ả
o lu
o lu
ậ
ậ
n nhóm (2’)
n nhóm (2’)
•
Xác định bố cục của văn bản.
•
Tìm ra biện pháp lập luận giống
nhau & cách triển khai khác
nhau không lặp lại của tác giả.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
9


1.
1.
B
B
ố
ố

c
c
ụ
ụ
c văn b
c văn b
ả
ả
n & cách l
n & cách l
ậ
ậ
p lu
p lu
ậ
ậ
n
n
:
:

a) Bố cục:
- Hình tượng cừu trong
thơ La Fontaine.
- Hình tượng chó sói
trong thơ La Fontaine.

b) Cách lập luận:
D ẫn lời nhà khoa học
Buy-phông để so sánh.

c) Trình tự lập luận:
Ngòi bút của La Fontaine
Ngòi bút của Buy-phông
Ngòi bút của La Fontaine
Nói về cừu, tác giả dẫn thơ La Fontaine Sinh động hơn.
2 phần
20/07/14
NGỮ VĂN 9
10
Th
Th
ả
ả
o lu
o lu
ậ
ậ
n nhóm (2’):
n nhóm (2’):
Nhà khoa học Buy-phông căn cứ
vào đâu để nhận xét về loài cừu
& loài sói, nhận xét đó có đúng
không.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
11


2.
2.

Hai con vật dưới ngòi bút
Hai con vật dưới ngòi bút
của nhà khoa học
của nhà khoa học
:
:
•
Ngu ngốc.
•
Sợ sệt.
•
Không biết tránh nguy
hiểm.

•
Thù ghét kết bạn.
•
Bộ mặt lấm lét.
•
Tiếng hú rùng rợn.
•
Mùi hôi gớm giếc.
Hiền lành, nhút nhát.
Độc ác, săn mồi, ăn tươi
nuốt sống những con vật
yếu hơn.
Buy-phông viết về loài cừu & sói bằng ngòi bút chính xác
của nhà khoa học.
20/07/14
NGỮ VĂN 9

12
Th
Th
ả
ả
o lu
o lu
ậ
ậ
n nhóm (2’)
n nhóm (2’)
Vì sao Buy-phông không nói
đến “sự thân thương” của loài
cừu & “nỗi bất hạnh” của loài
sói.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
13
•
Buy-phông không
nhắc đến “tình
mẫu tử” của cừu vì
không phải chỉ loài
cừu mới có.
•
Và “nỗi bất hạnh”
của loài sói không
phải có ở mọi nơi,
mọi lúc.
20/07/14

NGỮ VĂN 9
14
III. HƯ
III. HƯ
Ớ
Ớ
NG DẪN T
NG DẪN T
Ự
Ự
HỌC:
HỌC:
•
Xem lại nội dung đã học.
•
Soạn tiếp tiết 127: Hình tượng cừu & sói trong thơ
ngụ ngôn của La Fontaine.
•
Chú ý sáng tạo nghệ thuật của nhà thơ khi xây dựng
hình tượng cừu & sói.
•
Đọc thêm “Chó sói & chiên con”, SGK/41,42.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
15
Th
Th
ả
ả
o lu

o lu
ậ
ậ
n nhóm (2’):
n nhóm (2’):
Để xây dựng hình tượng cừu trong “Chó sói
& cừu non” La Fontaine đã lựa chọn khía
cạnh chân thực nào của loài vật này đồng
thời có những sáng tạo gì.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
16


3.
3.
Hình tư
Hình tư
ợ
ợ
ng c
ng c
ừ
ừ
u trong thơ ng
u trong thơ ng
ụ
ụ
ngôn
ngôn

:
:
•
Dựa vào đặc tính tự
nhiên:
- Hiền lành.
- Nhút nhát.
•
Sáng tạo nghệ thuật:
- Là một chú cừu non
cụ thể.
- Được nhân hóa

tội nghiệp, đáng
thương.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
17
Th
Th
ả
ả
o lu
o lu
ậ
ậ
n nhóm (2’):
n nhóm (2’):
Chó sói trong thơ ngụ ngôn là con vật thế
nào. Dựa vào đâu em có nhận xét ấy. Vì sao

hình tượng sói trong thơ “Chó sói & cừu
non” không hoàn toàn đúng với nhận xét
của Hippolyte Taine.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
18


4. Hình tư
4. Hình tư
ợ
ợ
ng sói trong thơ ng
ng sói trong thơ ng
ụ
ụ
ngôn:
ngôn:

Là một con sói cụ thể
đói meo, gầy giơ xương,
đang tìm mồi.

Được nhân hóa:ngu
ngốc, bắt vạ cừu vô lý


“hài kịch của sự ngu
ngốc”.


Buy-phông nhận định
đúng về sói vì bao quát
đặc điểm cả loài : đáng
ghét, độc ác

“bi kịch
của sự độc ác”.

20/07/14
NGỮ VĂN 9
19
Kết luận
Kết luận
:
:
Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là mang đậm cách
nhìn, cách nghĩ của nhà văn, mang tính nhân văn sâu
sắc.
GHI NHỚ : SGK / 41

20/07/14
NGỮ VĂN 9
20
III. HƯ
III. HƯ
Ớ
Ớ
NG DẪN T
NG DẪN T
Ự

Ự
HỌC:
HỌC:
•
Xem lại nội dung đã học.
•
Đọc thêm “Chó sói & chiên con”, SGK/41,42.
•
Chuẩn bị kiểm tra Văn – phần thơ.
•
Xem lại các bài thơ đã học từ tuần 20 đến 27 để làm
tốt bài kiểm tra.
20/07/14
NGỮ VĂN 9
21