Tải bản đầy đủ (.ppt) (13 trang)

phan tich thua so nguyen to

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (243.22 KB, 13 trang )


Kiểm tra kiến thức cũ
HS1
Hãy viết gọn các tích sau dưới dạng luỹ thừa:
A=2.2.5.2.5.5
B=3.2.2.2.3
HS2
1000
72
=2
3
.5
3
=10
3

=2
3
.3
2
ViÕt sè 300 d íi d¹ng mét tÝch cña nhiÒu thõa sè lín
h¬n 1, víi mçi thõa sè l¹i tiÕp tôc lµm nh vËy (NÕu
cã thÓ).

TiÕt 27
Ph©n tÝch mét sè ra
thõa sè nguyªn tè

I. Ph©n tÝch mét sè ra
thõa sè nguyªn tè lµ g×?


ViÕt sè 300 d íi d¹ng mét tÝch cña
nhiÒu thõa sè lín h¬n 1, víi mçi thõa sè l¹i tiÕp tôc
lµm nh vËy (NÕu cã thÓ).
a) VÝ dô:
300
300
300
3
100
10
10
2
5 2
5
300
6
50
2
25
5
5
2
3
300
15
20
2
10
2
5

3
5
=3.5.4.5
=3.5.2.2.5
=15.20
=15.20
=5.6.10
=5.2.3.2.5
(2; 3; 5 lµ sè nguyªn tè)
300
=5.60
=3.5.2.10
=3.5.2.2.5

300
6
50
2
25
5
5
2
3
b) §Þnh nghÜa:
300
6
50
25

Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa

số nguyên tố là viết số đó d ới dạng một tích
các thừa số nguyên tố.
b) Định nghĩa:
?
Khi phân tích số 300 ra thừa số nguyên tố,
một bạn viết nh sau:
300 = 3.10
2
Đúng hay sai? Vì sao?
Sai
Vì trong kết quả phân tích 10 vẫn là hợp số.
Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa
số nguyên tố là viết số đó d ới dạng một tích
các thừa số nguyên tố.

c) Chó ý:
a) D¹ng ph©n tÝch ra thõa sè nguyªn tè cña
mçi sè nguyªn tè lµ chÝnh sè ®ã.
b) Mäi hîp sè ®Òu ph©n tÝch ® îc ra thõa sè
nguyªn tè.

2. Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố:
Cách 3
Nhẩm
Cách 1
Sơ đồ cây
Cách 2
Theo cột dọc
Nhận xét
Dù phân tích một số ra thừa số nguyên tố bằng

cách nào thì cuối cùng cũng đ ợc cùng một kết quả.
L u ý
10=2.5
10
n
= 2
n
. 5
n
(nN*)

3. LuyÖn tËp:
Bµi 1
Bµi 125 (SGK – 50): Ph©n tÝch c¸c sè sau
ra thõa sè nguyªn tè:
Lµm c©u a, b, c

Bài 2
Đánh dấu x vào ô trống mà em chọn.
Với ph ơng án sai hãy sửa lại cho đúng.
Phân tích ra
Phân tích ra
TSNT
TSNT
Kết quả
Kết quả
Đ
Đ
S
S

Sửa lại
Sửa lại
120
120
2 . 3 . 4 . 5
2 . 3 . 4 . 5
306
306
2 . 3 . 51
2 . 3 . 51
567
567
9
9
2
2
. 7
. 7
11
11
1.11
1.11
x
x
x
x
x
x
2
2

3
3
.3.5
.3.5
3
3
4
4
.7
.7
2.3
2.3
2
2
.17
.17
x
x
11

Cho c¸c sè 51, 420, 10
6
.
c) T×m ¦(51)?
a) Ph©n tÝch mçi sè ra thõa sè ra TSNT?
b) T×m c¸c íc nguyªn tè cña mçi sè trªn?





KÕt qu¶
KÕt qu¶
51
51
420
420
10
10
6
6
C©u a
C©u a
C©u b
C©u b
C©u c
C©u c
KÕt qu¶
51
420
10
6
=3.17
=2
2
.3.5.7
=2
6
.5
6
3; 17 2; 3; 5; 7

2; 5
¦(51)=
{1;3;17;51}

ý nghÜa cña viÖc ph©n tÝch mét
sè ra thõa sè nguyªn tè:
Bµi to¸n 1: ViÕt mét sè tù nhiªn d íi d¹ng tÝch
cña 2 hay nhiÒu thõa sè.
Bµi to¸n 2: T×m íc nguyªn tè cña mét sè.
Bµi to¸n 3: T×m tËp hîp íc cña mét sè.
v–v–

H ớng dẫn về nhà
1) Học lý thuyết để nắm vững cách phân tích một
số ra TSNT.
2) Làm các bài tập: 125(a,d,c); 127(b,c,d); 128; 129;
130 (SGK).
3) Bài tập thêm:
a.Phân tích số 48 ra TSNT.
b.Tìm Ư(48)?
c. Tìm mối quan hệ giữa số l ợng ớc của 48 với số
mũ của các thừa số nguyên tố trong phân tích?

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×