tieu chuan kiem dinh chat luong giao duc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
Tiêu chí 6:
Tiêu chí 6:
Thư viện trường có sách, báo, tài liệu
Thư viện trường có sách, báo, tài liệu
tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên
tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên
cứu của giáo viên, nhân viên và học sinh.
cứu của giáo viên, nhân viên và học sinh.
a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc với
a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc với
diện tích tối thiểu là 50m
diện tích tối thiểu là 50m
2
2
đáp ứng nhu cầu sử dụng phòng
đáp ứng nhu cầu sử dụng phòng
đọc của giáo viên, nhân viên và học sinh.
đọc của giáo viên, nhân viên và học sinh.
b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài
b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài
liệu tham khảo.
liệu tham khảo.
c) Có đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường
c) Có đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường
học.

học.


1. Mô tả hiện trạng:
1. Mô tả hiện trạng:
Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham
Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham
khảo (theo Điều 2, Điều 3 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT
khảo (theo Điều 2, Điều 3 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT
ngày 02/01/2003 về ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện
ngày 02/01/2003 về ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện
trường phổ thông) [H5.5.06.01] ; [H5.5.06.02]. Có phòng đọc
trường phổ thông) [H5.5.06.01] ; [H5.5.06.02]. Có phòng đọc
với diện tích là 41m
với diện tích là 41m
2
2
, có 2 bộ bàn ghế gồm 24 chỗ ngồi để
, có 2 bộ bàn ghế gồm 24 chỗ ngồi để
giáo viên, nhân viên và học sinh sử dụng [H5.5.06.03].
giáo viên, nhân viên và học sinh sử dụng [H5.5.06.03].
Sách, báo, tài liệu, phòng đọc có đủ để phục vụ nhu cầu của
Sách, báo, tài liệu, phòng đọc có đủ để phục vụ nhu cầu của
giáo viên, nhân viên và học sinh [H5.5.06.04].
giáo viên, nhân viên và học sinh [H5.5.06.04].
Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài
Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài
liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào
liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào
tạo, nhà trường trích một phần kinh phí để mua sắm, ngoài

tạo, nhà trường trích một phần kinh phí để mua sắm, ngoài
ra trường còn tổ chức phong trào tặng sách cho thư viện và
ra trường còn tổ chức phong trào tặng sách cho thư viện và
vận động từ các tổ chức, cá nhân ở địa phương
vận động từ các tổ chức, cá nhân ở địa phương
[H5.5.06.05] ; [H5.5.06.06].
[H5.5.06.05] ; [H5.5.06.06].


Thư viện nhà trường thực hiện đủ sổ sách theo quy
Thư viện nhà trường thực hiện đủ sổ sách theo quy
định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định
định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định
số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003 về ban hành Quy
số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003 về ban hành Quy
định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông), bao gồm: sổ
định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông), bao gồm: sổ
đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký
đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký
báo chí, sổ cho giáo viên mượn sách, sổ cho học sinh
báo chí, sổ cho giáo viên mượn sách, sổ cho học sinh
mượn sách, sổ thống kê bạn đọc, sổ tổng quát
mượn sách, sổ thống kê bạn đọc, sổ tổng quát
[H5.5.06.07].
[H5.5.06.07].
2. Điểm mạnh:
2. Điểm mạnh:
Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham
Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham
khảo và phòng đọc. Hằng năm, sách, báo và tài liệu tham

khảo và phòng đọc. Hằng năm, sách, báo và tài liệu tham
khảo được bổ sung để đáp ứng nhu cầu của giáo viên,
khảo được bổ sung để đáp ứng nhu cầu của giáo viên,
nhân viên và học sinh.
nhân viên và học sinh.
Thư viện có đủ hệ thống sổ sách theo quy định.
Thư viện có đủ hệ thống sổ sách theo quy định.


3. Điểm yếu:
3. Điểm yếu:
Diện tích phòng đọc của thư viện hiện tại là 41m
Diện tích phòng đọc của thư viện hiện tại là 41m
2
2
,
,
so với quy định thì diện tích tối thiểu phải là 50m
so với quy định thì diện tích tối thiểu phải là 50m
2
2
. Vì sử
. Vì sử
dụng phòng học của học sinh để làm phòng đọc.
dụng phòng học của học sinh để làm phòng đọc.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với
Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với
Phòng Giáo dục và Đào tạo, các ngành chức năng sớm

Phòng Giáo dục và Đào tạo, các ngành chức năng sớm
xây dựng khu các phòng chức năng, trong đó có phòng thư
xây dựng khu các phòng chức năng, trong đó có phòng thư
viện với diện tích 60m
viện với diện tích 60m
2
2
– Đã hoàn thành hồ sơ và dự kiến
– Đã hoàn thành hồ sơ và dự kiến
khởi công xây dựng năm 2011.
khởi công xây dựng năm 2011.


5. Tự đánh giá:
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được
yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí.
yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí.
Chỉ số a
Chỉ số a
Chỉ số b
Chỉ số b
Chỉ số c
Chỉ số c
Đạt:
Đạt:
Đạt:
Đạt:
Đạt:

Đạt:
Không đạt
Không đạt
Không đạt
Không đạt
Không đạt
Không đạt
5.2. Tự đánh giá:
5.2. Tự đánh giá:
Đạt:
Đạt:
Không đạt
Không đạt


x xx
x