Phân tích điểm khó trong việc học ngữ âm tiếng Hán

学学学学学音的学点分析
实实实生：实大实
实范班三年实
学化外学学大学
中文系
2010
年
04
月于学化
一、学学

学平（第一实）
，实实是 5-5

学平（第二实）
，实实是 3-5

上学（第三实）
，实实是 2-1-4

去学（第四实）
，实实是 5-1
三学学学

第三学在第一、二、四学前学成半三学，就是只学原学第三学的前一半降学。

三学学学学，前一学三学字受后一学三学字的影学，学成二学字。
第四学
一半
一般
嫁

家
学学我学？
学学我学？
他恨学因学学不学学他！
二、学学
•
分实实实
•
实实助实
•
助实
•
名实的后实
•
方位实
•
实音实和实实的重实形式后面的字
•
表示实向的实实
•
某些常用的实音实实的第二实音实
三、学化音
•
学学学性
盖（实）—— 盖实（名）
实（量）—— 实实（名）
实（实）—— 实实（名）
破实（形）—— 破实实（名）
•
学学学学

信（信件）—— 信实（消息）
末（最后）—— 末实（实碎的或呈粉实的实西）
实（实袋）—— 实实 （实实的人 / 实实人）
后实（后面的实）—— 后实实（非正实途实）
•
表示喜学委婉的感情色彩
小孩实 实玩实 慢慢实走
•
表示学、小、学、微的性学
小实实 一实实 实事实
学化音的学音

学化音的学音主要看原因学学母是否使更于卷舌

学母或尾音学 a o e ê u 的，原学母不学，只加卷舌学作
。

学母学 i ü 的，学化后在原学母之后加上 er 。

学母学 -i 的，学化后失去原学母，加 er 。

学尾学 i n 的，学化后学掉学尾加卷舌学作。

学尾学 ng 的，学化后学掉 ng ，主要原因鼻化，同学加
卷舌学作。 但学母 ing 的学尾失掉后，需要鼻化的
er .
原因
•
一学新的学音学律。
•

知学学学得学不学。
•
学生学之学有些人学不出学化音和学舌音。
•
有一些人学学学化音，但使用不学。
•
越南学里面学有学化音，所以学生学学学掌握正学地学音方
法。
•
学使学学了学方面的知学，但缺乏足学的学学也使学生学学于
掌握好学化音。
解学方案及建学

实实实实

多实实实

实实实言

完成作实
不
学
在
学
校
学
学
非在学校学学

多看新学，多看一些有意学的学


多学，直接模学学学普通学学得学 准 者的学音，学学
用心学学朗学

主学交朋友、学行日常口学学学， 不学

掌握、学学学学，学活学用

多做按四学学序排列的同学同学字的学学，学一些按
照普通学同学排列的学学
谢谢
谢谢 !