Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
I. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
- Yêu mến và có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Tranh phong cảnh do họa sĩ và thiếu nhi vẽ.
- Một số tranh chân dung, tĩnh vật, con vật… để học sinh phân biệt.
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy. Tranh sưu tầm được nếu có.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-
Ổn định lớp:
Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV treo một số tranh về nhiều đề tài khác
nhau và hỏi:
(?) Trong các tranh này, tranh nào vẽ về đề
tài phong cảnh?
(?) Các tranh còn lại vẽ về đề tài gì?
(?) Như vậy thế nào là tranh phong cảnh?
- GV bổ sung: Tranh phong cảnh là tranh vẽ
những cảnh đẹp trong thiên nhiên. Cảnh là
chính, ngoài ra có thể vẽ điểm thêm người
hoặc vật để cho tranh đẹp và sinh động hơn.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Yêu cầu học sinh nhớ lại những cảnh đẹp
các em đã thấy ở xung quanh nơi em ở hoặc
đã thấy khi đi tham quan…
- Vẽ được cảnh là chính. Hình ảnh chính vẽ
trước, hình ảnh phụ vẽ sau.
- Quan sát tranh và trả lời.
- Vài em trả lời.
- Quan sát và kể tên đề tài.
- Trả lời
- Lắng nghe
- Nhớ lại cảnh đẹp để vẽ.
- Vẽ màu theo ý thích, chú ý khi vẽ màu cần
có đậm nhạt bài mới đẹp.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Cho học sinh xem một số tranh phong cảnh
của học sinh các lớp trước để các em tham
khảo.
- Khi học sinh thực hành, GV đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho những em chưa tìm ra
cảnh để vẽ, gợi ý cho các em một số cảnh
đẹp như: phong cảnh trường học, công viên,
đường phố, biển,…
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng học sinh nhận xét một số bài đã
hoàn thành;
+ Nội dung;
+ Bố cục;
+ Màu sắc;
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em
- Xem bài học sinh các lớp
trước.
- Thực hành.
- Nhận xét bài đã hoàn thành.
có bài vẽ đẹp, động viên các em.
- Dặn dò:
- Chuẩn bị tranh đẹp để nộp lại trưng bày
cuối năm.
- Lắng nghe.
- Nghe và thực hiện.