Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Phép cộng – Tính nhẩm doc

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
Phép cộng – Tính nhẩm

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ – phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ : 13 + 2 =
+ 2 học sinh lên bảng : 16 + 3 =
+ Học sinh làm vào bảng con ( tổ 1 , 2 ) ( tổ 3 , 4 )
+ Nhận xét, sửa sai chung
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
15
4
+

16
1
+

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Ôn tập kĩ năng thực
hiện phép cộng.
Mt : Học sinh nhớ lại cách đặt tính,
cách thực hiện phép tính

-Giáo viên hỏi : Em hãy nêu lại cách
đặt tính bài 13 + 4




-Em hãy nêu cách cộng 13 + 4


 -Giáo viên lưu ý học sinh khi
đặt tính cần viết số đơn vị
thẳng cột để sau này không


-Viết 13. Viết 4 dưới số 3 ở hàng
đơn vị, viết dấu cộng bên trái rồi
gạch ngang ở dưới
-Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4
bằng 7 : viết 7 . 1 hạ 1 viết 1









nhầm lẫn cột chục với cột đơn
vị

Hoạt động 2 : Luyện tập
Mt : Học sinh luyện tập làm tính
cộng và tính nhẩm
-Giáo viên yêu cầu học sinh mở
sách nêu yêu cầu bài 1

-Bài 1 : Đặt tính rồi tính

-Cho 4 em lên bảng làm tính 2 bài /
em
-Giáo viên sửa sai chung
-Bài 2 : Tính nhẩm



-Học sinh mở SGK, nêu yêu cầu
bài 1

-Học sinh đặt tính theo cột dọc
rồi tính (từ phải sang trái )
-Học sinh tự sửa bài

- Học sinh tự làm bài
-Nhẩm theo cách thuận trên nhất
 Cách 1 : 15 c
ộng 1 bằng 16
ghi 16
 Cách 2 : 5 cộng 1 bằng 6 ; 10
cộng 6 bằng 16 – ghi 16

- 4 em lên bảng chữa bài

Bài 3 :Tính
-Hướng dẫn học sinh thực hiện từ
trái sang phải ( tính hoặc nhẩm ) và
ghi kết quả cuối cùng



-Bài 4 : Học sinh nhẩm tìm kết quả
mỗi phép cộng rồi nối phép cộng đó
với số đã cho là kết quả của phép
cộng ( có 2 phép cộng nối với số 16
. Không có phép cộng nào nối với số
12 )
-Học sinh làm bài
-Ví dụ : 10 + 1 + 3 =
-Nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11
11 cộng 3 bằng 14


-Học sinh tự làm bài . Dùng
thước nối, không dùng tay không

-Gọi học sinh lên bảng chữa bài


4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt .
- Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nháp .
-Hoàn thành vở Bài tập
- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 -3