Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Cộng trừ trong phạm vi 9 potx

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
Cộng trừ trong phạm vi 9

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng , trừ trong phạm vi 9 .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các hình bài tập 4 , 5 / 80
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9 :
+ Sửa bài tập 4/vở bài tập trang 60.
+2 em lên bảng nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp .
+Lớp – Giáo viên nhận xét sửa sai chung
+Nhận xét bài cũ. Ktcb bài mới
3. Bài mới :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ
trong phạm vi 9.
Mt :On lại bảng cộng trừ phạm vi 9
-Gọi học sinh đọc thuộc các bảng
cộng trừ trong phạm vi 9
-Giáo viên ghi điểm,nhận xét.

Hoạt động 2 : Luyện Tập-Thực hành
Mt : Học sinh biết làm phép tính cộng

trừ trong phạm vi 9
-Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn
làm bài tập
o Bài 1 : Cho học sinh nêu cách
làm bài .
-Giáo viên củng cố tính chất giao
hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính


-4 em đọc thuộc




-Học sinh mở SGK
-Học sinh tự làm bài vào vở
BTT
- Nhận xét các cột tính nêu
được
*Trong phép cộng nếu đổi vị trí
các số thì kết quả không đổi.
*Phép tính trừ là phép tính
ngược lại với phép cộng .
8 + 1 = 9
1 + 8 = 9
9 - 1 = 8
9 - 8 = 1

o Bài 2: Điền số thích hợp
-Cho học sinh tự nêu cách làm và tự

làm bài vào bảng con. (chia lớp 2 dãy
làm 3bài /dãy)
-Gọi 1 học sinh sửa bài trên bảng lớp


o Bài 3 : So sánh,điền dấu < , > , =

-Cho học sinh nêu cách làm bài
-Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4.
Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ
trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ngay.


o Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài


-Học sinh nhẩm từ bảng cộng
trừ để làm bài
5 + … = 9
4 + … = 9



-Học sinh tự làm bài và chữa
bài trên bảng lớp.


-Có 9 con gà.Có 3 con gà bị
nhốt trong lồng .Hỏi có mấy con
gà ở ngoài lồng ?

9 -
3 = 6
- Học sinh viết phép tính vào
toán và phép tính thích hợp .
-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài
toán theo nhiều tình huống khác nhau
nhưng phép tính phải phù hợp với bài
toán nêu ra.

o Bài 5 :Giáo viên treo hình rồi
tách hình ra
-Cho học sinh nhận xét có 5 hình
vuông.

Hoạt động 3: Trò chơi
Mt: Củng cố,rèn luyện óc nhanh
nhạy,biết nhận xét đúng
-Giáo viên chia học sinh thành nhiều
nhóm.Mỗi nhóm giáo viên phát cho 9
tấm bìa nhỏ hình vuông.

bảng con.


-Học sinh quan sát , nhận ra 4
hình vuông nhỏ và 1 hình vuông
lớn bên ngoài .

+ Học sinh ghép được :


6 +0
6
7 9

– 2
5 2

+ 3
9
0+9


-Các nhóm thi đua ghép phép tính với
kết quả .
-Nhóm nào ghép nhanh,đúng là
thắng.

4.Củng cố dặn dò :
9 – 8 1
0
7-7
2 + 2 4
9 – 1
8
3 8 - 5
2 1 + 1
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ . Làm bài tập trong vở BTT
-Chuẩn bị bài hôm sau.