Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG Lớn hơn, bé hơn, bằng nhau ppt

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố khái niệm ban đầu về : “ lớn hơn, bé hơn,
bằng nhau” .
- Về so sánh các số trong phạm vi 5 ( với việc sử
dụng các từ “ lớn hơn, bé hơn, bằng nhau và 1 dấu >,<,=)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bô thực hành toán – Chuẩn bị bài tập 2, 3 / t17 Vở BT trên bảng phụ
+ Học sinh có bộ thực hành .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em lên bảng làm bài t
ập 1 =
4 > 3 <
+ Học sinh dưới lớp gắn bìa cài theo t
ổ 2 <
4 = 5 =
+ Cho học sinh chữa bài
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
3. Bài mới :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Củng cố khái niệm < ,>
D1
D2 D3
,=

Mt : Học sinh nắm được nội dung bài
học
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào
bảng con các số bằng nhau, các số lớn
hơn hoặc bé hơn ( Mỗi em viết 3 bài có
đủ 3 dấu <, > , = đã học )
-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học
sinh và giới thiệu ghi đầu bài

Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố các khái niệm “lớn hơn ,
bé hơn bằng nhau và so sánh các số
trong phạm vi 5 .
o Bài 1 : Làm cho bằng nhau bằng
hai cách vẽ thêm hoặc bỏ bớt
a) Vẽ thêm 1 hoa vào hình bên phải
để số hoa 2 hình bằng nhau – Bài tập
ở vở bài tập giống sách giáo khoa
b) Gạch bớt 1 con kiến ở nhóm hình
bên trái để số kiến ở 2 nhóm bằng
nhau
c) Học sinh tự làm bài trong vở Bài

-Học sinh viết vào bảng con các
phép tính đúng theo suy nghĩ của
mình .
Ví dụ : 5 = 5 , 3 < 5 , 5 > 3

-Học sinh mở sách gk quan sát
tranh


–Học sinh làm bài .
- Học sinh tự làm bài ở vở Bt .
Gạch bớt 1 con ngựa ở nhóm bên
trái
- Học sinh có thể vẽ thêm hoặc
gạch bỏ bớt 1 con vịt tuỳ ý


tập toán


- Giáo viên cho sửa bài chung cho cả
lớp






o Bài 2 : Nối  với số thích hợp
-Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng
lớp .

 < 2 
< 3
 < 4





-Học sinh nêu yêu cầu của bài
tập
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
trên bảng lớp










-Học sinh tự làm bài và chữa bài




-Cử 3 đại diện tham gia chơi –

Học sinh cổ vũ cho bạn

1 2 3



o Bài 3 : Nối  với số thích hợp
-Giáo viên Hướng dẫn trên bảng lớp
(Giống bài tập số 2 )

Hoạt động 3: Trò chơi
Mt : Rèn luyện sự nhanh nhạy và ủng
cố kiến thức đã học Giáo viên treo 3
bảng phụ có gắn các bài tập
- Yêu cầu đại diện của 3 tổ lên Tđ gắn
số nhanh, đúng vào chỗ trống.Ai gắn
nhanh gắn đúng, đẹp là thắng
-Ví d
ụ : 3 < … 2 >
3 = …

5 > … 4 < …
5 > …

4 = … 2 = …
1 < …



4.Củng cố dặn dò :

- Em vừa học bài gì ?
- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài ngày hôm sau