Giáo án lớp 4: ĐỊA LÝ DÃY TRƯỜNG SƠN ppsx

ĐỊA LÝ
DÃY TRƯỜNG SƠN
Giảm tải: Câu 3 sửa: Tìm trên bản đồ tự nhiên VN (H 18/SGK) dãy
Trường Sơn, các đèo và cao nguyên của Trường Sơn.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Trình bày được đặc điểm của địa hình dãy Trường
Sơn và rừng Trường Sơn.
2. Kỹ năng: Chỉ được vị trí dãy Trường Sơn.
3. Thái độ: Xác lập mối quan hệ giữa rừng với môi trường ở
Trường Sơn, để từ đó có ý thức bảo vệ rừng.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Bản đồ tự nhiên VN, tranh ảnh rừng Trường Sơn, đèo
Hải Vân.
_ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’) _ Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Kiểm tra
_Nhận xét bài kiểm tra
3. Bài mới: Dãy Trường Sơn
_Treo tranh, giới thiệu bài, ghi bảng


 Hoạt động 1: Đặc điểm địa hình dãy
Trường Sơn

a/ Mục tiêu: Nhớ lại các kiến thức đã học
b/ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, GQVĐ
c/ ĐDDH: Tranh đèo Hải Vân

_ Nhóm

d/ Tiến hành:
_Nhóm 1:


_ Chỉ vị trí dãy Trường Sơn trên bản đồ? _ HS chỉ bản đồ
_ Nêu vị trí dãy Trường Sơn? Dãy núi chạy dọc miền
Trung nước ta
_ So sánh dãy trường Sơn với các dãy núi khác
ở nước ta?
_ Đây là dãy núi dài
nhất nước ta.
_Nêu đặc điểm của dãy trường sơn? _ Hình cánh cung lơn,
có sườn đông dốc, sườn
tây thoải, có nhiều
nhánh đâm ra biển
Nhóm 2:

_ Nêu vị trí giới hạn của dãy Trường Sơn bắc
có đặc điểm gì?

_ Từ thung lũng sông
cả đến đèo Hải Vân.
_Là một miền núi thấp,
hẹp ngang, có những
nơi núi thấp.
_ Từ đèo Hải Vân ->
_Nêu vị trí giới hạn của trường sơn Nam
Nêu đặc điểm trường sơn Nam

Giáo viên cho hs quan sát tranh đèo Hải Vân
Kết luận: Dãy Trường Sơn là dãy núi chạy dọc
miền trung nước ta gồm Trường Sơn Bắc và
Trường Sơn Nam
Đông Nam Bộ
Sườn Tây là cao
nguyên rộng lớn. Sườn
Đông là núi cao lấn ra
phía biển.

HS nhắc lại
 Hoạt động 2: Rừng Trường Sơn (15’)
a/ Mục tiêu: Nắm đặc diểm của rừng Trường
Sơn
b/ Phương pháp: Thảo luận trực quan, GQVĐ
c/ DDDH: Tranh ảnh Trường Sơn

d/ Tiến hành:
_ Nhóm 3: Nêu đăc điểm của Trường Sơn. Giá
trị của rừng Trường Sơn



_ Nhóm 4: Rừng Trường Sơn có phải là vô tận
không? Vì sao?

Có nhiều loại gỗ quí
như lim, cẩm lai, lát
hoa. Ngoài ra còn có
khá nhiều động vật và

sinh vật quí: hổ báo,
gấu, …




Ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng?
+ Kết luận: bài học/SGK
_ Không phải là vô tận
nếu khai thác quá nhiều
trong một thời gian sẽ
bị cạn kiệt làm mất đi
nhiều tài nguyên khác.
Cấm khai thác rừng
bừa bài, trồng lại rừng
những nơi bị khai thác

4- Củng cố: 4’
_ Hs đọc bài học SGk (3 em)
_ Tìm trên bản đồ tự nhiên Việt Nam (H 18 SGK) dãy trường sơn, các
đèo và cao nguyên của Trường Sơn
_ Rừng bị mất sẽ gây hậu quả gì?
5- Dặn dò: (1’)
_ Học bài, TLCH/SGK
_ Chuẩn bị: Cao nguyên
Nhận xét tiết học: