Giáo án lớp 4 môn KỂ CHUYỆN LÃO MIỆNG pptx

KỂ CHUYỆN
LÃO MIỆNG

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe và hiểu nội dung truyện.
2. Kỹ năng: Hs kể chuyện vui, có trình tự.
3. Thái độ: Giáo dục hs tinh thần đoàn kết trong cuộc sống, tránh
so bì, tì nạnh nhau làm hỏng việc chung.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh
_ Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Que diêm tự cháy
_HS kể lại chuyện, nêu ý nghĩa
Hát


-> GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới: lão miệng
_ Giới thiệu bài + Ghi bảng:



 Hoạt động 1: Kể chuyện (6’)
a/ Nắm sơ lược nội dung truyện
b/ Phương pháp: Kể chuyện


_ Hoạt động cả lớp

c/ Tiến hành:
_ GV kể toàn bộ câu chuyện, minh họa

 Hoạt động 2: Tìm hểu chuyện
a/ Mục tiêu: Kể đúng yêu cầu
b/ Phương pháp: Thảo luận, kể chuyện


_ Nhóm

c/ Tiến hành:
_ GV kể đoạn 1 - Đoạn 1: cuộc nổi loạn
bất ngờ
_ Nguyên nhân cào đưa đến cuộc nổi loạn bất
ngờ? Diễn biến như thế nào? Lão miệng có kịp
bàn bạc với họ không?
_ Vì cô mắt than thở
với cậu chân, cậu tay.
Cô cho rằng họ đã làm
việc cực nhọc trong khi
lão miệng ăn không
ngồi rồi. Thế rồi họ kéo
theo bác tai -> Lão
miệng tuyên bố dứt
khoát không nuôi lão
nữa. Lão khong kịp đề
bạt điều gì?
_ GV kể đoạn 2:

_ Chuyện gì xảy ra sau khi bác tai, cô mắt, cậu

tay không chịu làm việc, họ đã làm như thế nào
trước khi đến gặp lão miệng. Cuộc tái hợp diễn
ra ntn?
_Đoạn 2: Cuộc tái hợp
không định trước.
_ Một ngày hai ngày cả
bọn đều dần dần mệt
mỏi và đến ngày thứ 7
thì cả bọn không chịu


được nữa đành họp
nhau dể bàn. Họ tìm
thứac ăn cho lão. Được
lão ăn -> họ dần tỉnh
lại, cảm thấy khoái như
trước -> họ sống với
nhau vui vẻ.
Kết luận: Ýnghĩa SGK _ Học sinh đọc ghi
nhớ
4- Củng cố:
HS đọc từng đoạn theo gợi ý -> cả câu chuyện
-> GV nhận xét, ghi đieemr)
_ Thi đua: Đặt 1 câu có ý ngăn cấm, khuyên bảo.
5- Dặn dò: (2’)
_ Kể lại truyện + học ý nghĩa.
_CB: Nhà toán học Poát _Xông
Nhận xét tiết học: