Chủ đề: Mùa hè Thơ Về quê pot

Chủ đề: Mùa hè
Trọng tâm: LQVH-Thơ Về quê
Tích hợp:
+ TD: Đi trên cầu thăng bằng
+ HĐTH: Làm diều
Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hoàng Trang (GV trường Mầm non tỉnh Tiền Giang)
Lớp : Chồi
I/ Mục tiêu:
Được quan sát mô hình cảnh miền quê, quan sát tranh vẽ được nghe cô đọc
thơ diễn cảm, nghe cô giải thích nội dung bài thơ, tham gia trang trí diều. Tất cả
cháu cảm nhận được nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm. Biết kể chuyện sáng tạo
dựa trên các bức tranh của bài thơ. Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, cháu biết
giữ thăng bằng khi qua cầu, biết làm diều từ các nguyên vật liệu mở. Giáo dục tình
cảm yêu mến nơi miền quê mình sống, trẻ nghe bài hát “Quê hương”.
II/ Chuẩn bị:
- Mô hình cảnh miền quê ở nông thôn
- 4 tranh minh hoạ cho bài thơ
- Cầu thăng bằng
- 3 chiếc thuyền cho trẻ ngồi, 6 mái chèo nhỏ
- 5 con diều
- 5 chiếc thuyền nhỏ cho trẻ thả dưới sông
- Màu nước, giấy dán đủ màu, khăn lau tay
III/ Phương pháp:
Đọc diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập.
IV/ Hoạt động trên lớp:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô
Hoạt động
của cháu
1/Mở bài:

+ Hoạt động 1:

Ổn định-
Giới thiệu







2/Phát triển
bài:
-Truyền thụ tác
* Trò chơi: “Lắng nghe âm thanh đoán
nơi sống”.
- Cho trẻ nghe tiếng gà gáy, chim hót, bò
kêu, nước chảy, ễnh ương kêu, tiếng mưa
rơi,…
- Hỏi: trẻ đã về quê chưa?
- Giới thiệu: dẫn trẻ đi về quê của bạn
Lan chơi ở cồn Thới Sơn nên phải đi
bằng xuồng qua sông.


- Đã về đến quê trẻ phải đi qua cầu để
vào bờ
* Cho trẻ quan sát mô hình cảnh miền
- Trẻ lắng
nghe và đoán

được âm
thanh



- Trẻ lên
xuồng và làm
động tác bơi
xuồng, hát
“Chiếc thuyền
nan”
- Trẻ đi trên
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô
Hoạt động
của cháu
phẩm văn học

Hoạt động 3:
- Đàm thoại
phân tích tác
phẩm







quê:
- Quê ngoại có những gì?
- Về quê bé cảm thấy thế nào?
- Bé về quê vào những dịp nào?

* Cô đọc thơ lần 1: bài thơ “Về quê” tác
giả (Nguyễn Thắng), cô đọc diễn cảm thể
hiện ngữ điệu, nhịp điệu bài thơ.
“Nghỉ hè bé lại thăm quê
Được đi lên rẫy, được về tắm sông
Thăm bà rồi lại thăm ông
Thả diều câu cá, sướng không chi bằng
Đêm về bé ngắm ông trăng
Nghe ông kể chuyện chị Hằng ngày xưa
Quê mình sáng nắng, chiều mưa
Cây sai quả ngọt, đung đưa trên cành
Quê mình bát ngát màu xanh
Tiếng gà gáy sáng đầu cành tiếng chim
Trưa hè, lúa ngủ lim dim
Còn bé say giấc “thần tiên” của mình

* Đọc thơ lần 2: Kết hợp xem tranh giải
thích nội dung đoạn thơ và kết hợp giảng
từ khó (rẫy, trĩu quả, lim dim)
Chuyển tiếp:
“Quê em có lắm dừa xanh
Có sông lắm cá chảy quanh ruộng
đồng
Lúa vàng bát ngát mênh mông
Em yêu dừa ngọt yêu đồng quê em”

Đàm thoại:
- Bài thơ có tựa là gì? Do ai sáng tác?
- Về quê bạn nhỏ được làm gì?
- Ban đêm ở quê có gì đẹp?

- Ở quê bà còn có những gì?
- Câu thơ nào nói lên màu xanh của cây
cối?
- Câu thơ nào nói lên những âm thanh
của miền quê?
cầu thăng
bằng theo 2
hàng dọc.
- Trẻ kể tự do


- Trẻ nghe cô
đọc thơ.














- Xem tranh,
nghe giải
thích từ khó.

- Trẻ trả lời





Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô
Hoạt động
của cháu


Hoạt động 4:
- Dạy trẻ đọc
thơ

Hoạt động 5:
- Trang trí diều















3/ Kết thúc:
+ Hoạt động 6:

- Củng cố


Giáo dục trẻ:
Chăm ngoan, học giỏi biết yêu quí và tự

hào về nơi mình đang sống.
- Lớp đọc bài thơ (bạn trai, bạn gái cùng
đọc)
(Có tiếng chó sủa ông bà về đến nhà, trẻ
vui mừng chào đón ông bà)
- Hai nhóm lần lượt đọc thơ cho ông bà
nghe.
- Mỗi đội lên xuồng, mỗi đội đọc một
đoạn thơ nối tiếp nhau.
- Ông yêu cầu trẻ hãy nhìn vào 4 bức
tranh của bài thơ để trẻ tự kể 1 câu
chuyện sáng tạo
+ Một trẻ lên kể chuyện theo tranh
+ Gọi trẻ thứ hai lên kể chuyến về
quê của bạn nhỏ trong bài thơ.

- Ông giới thiệu đã chuẩn bị cho trẻ một
số vật liệu để làm diều. Yêu cầu các
nhóm cùng thi đua làm diều.
- Nhóm luyện tập cho trẻ nghe bài hát
“Việt Nam quê hương tôi”
- Ông bà nhận xét sản phẩm của trẻ và
thưởng cho trẻ các chiếc thuyền làm bằng
lá cây.
- Một trẻ hỏi bà:
Quê hương là gì hở ngoại?
Mà cô giáo dạy phải yêu?
Quê hương là gì hở ngoại?
Ai đi xa cũng nhớ nhiều”.
- Bà nhờ cô giáo giải thích “Quê hương là

gì?” qua bài hát “Quê hương”.
- Cô hát bài “Quê hương”.


- Trẻ cùng cô đọc bài thơ “Về quê” và
tạm biệt ông bà
- Trẻ lên xuồng chuẩn bị về nhà.





- Trẻ đọc thơ










- Trẻ kể
chuyện sáng
tạo theo tranh.

- Trẻ làm diều
từ giấy, lá
cây, vải, màu
nước, tre, dây.
- Trẻ chơi thả
thuyền






- Trẻ vận
động theo
nhạc

Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô
Hoạt động
của cháu
- Nhận xét,
tuyên dương

Nhận xét chuyến đi về quê của trẻ.

- Trẻ đọc lại
bài thơ .
- Trẻ lên
xuồng, nghe

bài “Chiếc
thuyền nan”
và chèo
thuyền.