Tối đa hóa tỷ suất đầu tư và giáo dục kĩ năng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1004.52 KB, 25 trang )
Tối đa hóa tỷ
suất đầu tư vào giáo
dục và
kỹ năng
Ian Kinder
Giám đốc điều hành
Ủy ban Việc làm và
Kỹ năng nghề Vương quốc Anh
VềỦyban ViệclàmvàKỹ
năng
nghề
Vương
quốcAnh
•
Ủy
ban Việc
làm
và
Kỹ
năng
nghề
Vương
quốcAnhlà
mộttổ
chứcxãhội, dẫn
đầubởicácỦyviêntừ
các
doanh
nghiệplớnvànhỏ, công
đoàn
và
tình
nguyện.
•
Sứ
mệnh
của
chúng
tôi
là
nâng
cao
mức
độ
kỹ
năng,
giúp
thuyếtphục
các
nhà
tuyểndụng, tạo
nhiềuviệclàm
và
việclàmtốthơn, tăng
trưởng
kinh
tế.
Mụctiêucủa
chúng
tôi
•
Chấtlượng
củalựclượng
lao
động
nước
Anh, khi
so sánh
vớicác
nềnkinhtế
hàng
đầu
khác, không
tăng
đủ
nhanh
và
cầncósự
thay
đổi
•
Doanh
nghiệpvớisự
khích
lệ
từ
Chính
phủ, cần
được
đặt
đúng
chỗ
cho
sự
thay
đổi
đó. Thay
đổichủ
yếulàđể
đảmbảocósự
cam kết
tốthơntừ
phía
doanh
nghiệp
để
đầutư
vào
kỹ
năng
thúc
đẩy
doanh
nghiệp, công
việcvàtăng
trưởng.
•
Mụctiêucủa
chúng
tôi
là
để
đảmbảorằng
thị
trường
trí
tuệ
tốtsẽ
thúc
đẩytăng
đầutưđạt
đượctácđộng
lớnhơnvề
kỹ
năng, tăng
số
lượng
việc
làm
và
tăng
trường
kinh
tế
Sơ
lượcvề
kế
hoạch
hoạt
động
của
chúng
tôi
2011/12
Nhiệmvụ
là
tăng
kỹ
năng
để
giúp
thúc
đẩy
doanh
nghiệp, việc
làm
và
tăng
trưởng
Để
thựchiệnnhững
ưu
tiên
này, hành
động
chính
của
chúng
tôi
là:
Hỗ
trợ
bởiMụctiêuQuảntrị:
•
Chắtlọcvàsử
dụng
bằng
chứng
để
thay
đổi
khuôn
khổ
và
làm
mớicuộc
tranh
luận
•
Cung
cấp
Thông
tin và
Phân
tích
Thị
trường
Lao động
chất
lượngcaovàcóthể
tiếpcận
•
Hỗ
trợđưa
rathông
điệpcủa
Ủy
viên
•
Xây
dựng
và
truyền
đạttầm
nhìn
bắtbuộc
đốivới
lãnh
đạo
ngành
•
Xây
dựng
Giải
pháp
Thị
trường
Tốtnhất
thông
qua các
quỹđầu
tư
•
Thiếtlậpvị
trí
mớivàthúcđẩy
Nhà
đầutư
trong
Mọingười
•
Tạoravàtruyền
đạtbằng
chứng
rõ
ràng
về
cách
giải
quyếtnhững
thách
thứcvề
tuyểndụng
•
Xây
dựng
hỗ
trợ
từ
ngành
và
nhà
tuyểndụng
để
Vương
QuốcAnhtrở
nên
hiệuquả
•
Cảithiện
thông
tin, Tư
vấn, và
Hướng
dẫn
Thựchiệnvàchịu
trách
nhiệm Cơ
sở
bằng
chứng
mạnh
mẽ
Trong
khuôn
khổ
này, kếtquảưutiêncủa
Ủy
ba
cho
2011/12 là:
P1. Thựchiệnvàthuyếtphục
đượclậpluậnkinhtếđốivới
đầu
tư
lớnhơnvàokỹ
năng
P2. Cảithiệngiátrị
và
khả
năng
tiếpcận
đào
tạonghề, đặcbiệtlà
thựctập
P3. Khuyến
khích
các
ngành
và
lĩnh
vựccảithiệnkỹ
năng
và
năng
suấtcủalựclượng
lao
động
P4. Làm
việcvớinhàtuyểndụng
để
tối
đa
hóa
cơ
hội
cho
người
thất
nghiệpvà
ngườichịubấtlợi
Là
một
đối
tác
xã
hộicủa
Anh, chúng
tôi
sẽ
cởimở, cộng
tác, tậptrungvàủng
hộđáng
tin cậy
Mụctiêuchiếnlượctừ
Chính
phủ
cho
giai
đoạn
2011/14 là:
Ngân
sách
2011/12
Tổng
ngân
sách
của
UKCES 73.9 triệu
Bảng
Anh*
*Bao
gồm
1.2 triệu
Bảng
từ
DA và
0.3
triệutừ
Văn
phòng
nộicác
Tài
trợ
của
GIF
10.2 triệu
Bảng
Thựchiện
chương
trình
65.5 triệu
Bảng
Tài
trợ
chính
của
SSCs
48.1 triệu
bảng
Anh
Chi phí
nhân
công
tổ
chứchoạt
động
chi phí
đầutư
của
UKCES
Các
chương
trình
khác
bao
gồm
chương
trình
nghiên
cứucủaAnh
£8.4
triệu
£7.2tr
2011/12 là năm cuối cùng tài trợ
chính SSC
Ưu
tiên1 (gồmcả
nghiên
cứu) : £4.0m
Ưu tiên
2 £0.6m
Ưu tiên
3 : £1.2m
Ưu tiên
4 : £0.5m
Các
mụctiêuđiều
hành:
£0.4m
Tài trợ
từ
các ngành khác 1.8
triệu Bảng, SSC tài trợ
chính 40.6
triệu Bảng, EIF 15 triệu Bảng;
Quỹ
chuyển giao SSC £1.3 triệu
bảng
Các
tiếpcận‘đầutư’mớicủa
chúng
tôi
Ủyban đang
đầutư
cho
các
giảiphápvề
kỹ
năng. Từ
năm 2012/13 chúng
tôi
sẽ
không
‘tài
trợ
chính’
cho
các
Hội
đồng
kỹ
năng
ngành
nữa. Thay
vào
đó, chúng
tôi
sẽ
mua, thay
chính
phủ, ‘dịch
vụ
toàn
cầuvàđầutư
vào
các
giảiphápmới
thông
qua Quỹ
ĐổimớivàPháttriểnGIF và
Quỹ
Đầutư
của
Nhà
tuyểndụng
EIF
Bằng
từ
‘Đầutư’
chúng
tôi
định
nói
gì?
Để
giúp
nướcAnhcóthể
cạnh
tranh
hơn, chúng
tôi
cần
đảm
bảo
có
cam kếtlớnhơntừ
phái
doanh
nghiệp
để
đầutư
vào
kỹ
năng
nghề
giúp
thúc
đầydoanh
nghiệp, tạoviệc
làm
và
tăng
trưởng. Ủy
ban khích
lệ
các
doanh
nghiệp
và
ngành
nghề
đưaý đồ
củahọ
vào. Cùng
với
việc
đưaranhững
ví
dụ
thuyết
phục
cho
doanh
nghiệpvàcác
cá
nhân
về
tầm
quan
trọng
của
đầutư
vào
kỹ
năng
nghề, chúng
tôi
cũng
sử
dụng
Quỹđầutư
doanh
nghiệpvàQuỹĐổimớivà
Phát
triển, cùng
vớiCơ
quan
tài
trợđào
tạo
nghề
và
chính
phủ
đầutư
vào
các
giảiphápkỹ
năng
nghề
mớicủa
doanh
nghiệp
để
tăng
sựđóng
góp
của
cac
kỹ
năng
nghề
cho
sự
phát
triểncủa
ngành
nghề.
Giá
trị
củaKỹ
năng
Vấn
đề
kỹ
năng
nghề
nghiệp
•
Đốivới
kinh
doanh
•
Đốivới
cá
nhân
•
Đốivớităng
trưởng
Giá
trị
củakỹ
năng: loạilợiích
Cá
nhân Nhà
tuyểndụng Kinh
tế Xã
hội
•Thu nhập
•Cơ
hộituyển
dụng
•Sự
linh
hoạt/ lưu
động
• Hài
lòng
với
công
việc/ cuộc
sống
•Họclập
lâu
dài
•Năng
suất& lợi
nhuận
•Sự
tồntạicủa
công
ty
•Duy
trì
nhân
viên
và
giảm
chi phí
tuyểndụng
•Hình
ảnh
công
ty
•Tăng
trưởng
kinh
tế
•Tăng
trưởng
việc
làm
•Góp
phầnvào
đổimới, doanh
nghiệp
•Thu nhậptừ
thuế
•Tiếtkiệmlợiích
xã
hội
•Hòa
nhậpxãhội,
sự
tham
gia
của
công
dân
•Kếtquả
về
sức
khỏe
•Giảmtộiphạm
•Giảm
nghèo
đói
trẻ
em
•Sự
thịnh
vượng
cá
nhân
Lợi ích đối vớinhàtuyểndụng
Kỹ
năng
cao
hơn= Năng
suất
cao
hơn
•
Năng
suấtcủamộtngườilaođộng
được
đào
tạo
trung
bình
sẽ
cao
hơn
23% so vớimộtngườilaođộng
không
được
đào
tạo
Đào
tạolàmtăng
hiệuquả
hoạt
động
của
công
ty
•
Tỷ
lệ
tồntạicủa
các
công
ty
có
tổ
chức
đào
tạocaogấp
hai
lầncác
công
ty
không
làm
như
vậy
Thiếukỹ
năng
gây
tổnhạihiệuquả
hoạt
động
của
công
ty
•
Đốivới
công
ty
có
hơn
50 nhân
viên, chi phí
bình
quân
hàng
nămcủa
kỹ
năng
cơ
bản
kém
là
208.000£
Đầutư
cho
đào
tạodẫntớilợi
ích
cuối
cùng
cho
công
ty
•
Tăng
năng
suất
trung
bình
sau
đào
tạolà16%, tăng
lương
trung
bình
là
3%
Đào
tạo
đẩymạnh
tỷ
lệ
giữ
nhân
viên
•
Quan
trọng, vì
chi phí
thay
thế
ngườilaođộng
giỏisẽ
tương
đương
với
mộtnămlương
Lợi ích đối vớicánhân
Có
bằng
chứng
rõ
ràng
về
giá
trị
củakỹ
năng
đốivớicá
nhân
dướihìnhthức:
•
Thu nhậptăng
•
Cảithiệncơ
hộiviệclàm, sự
linh
hoạt/lưu
động
trên
thị
trường
việclàm
•
Sự
hài
lòng
với
công
việcvàcuộcsống
•
Họclập
lâu
dài
(vòng
quay tốt
đẹp“họctậpvàthu
nhập”)
