Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC pot

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 29


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 29: Học bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Tre ngà bên lăng Bác” là một
bài hát hay của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích. Củng cố lại năng
lực hát đúng, thuộc bài. Gợi mở cảm thụ nghê thuật
cho học sinh, xây dựng ý thức hát có sắc thái phù hợp
với bài ca.
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.
Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo
phách.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát, hiểu biết thêm về các
bài hát viết về Bác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài: “Tre ngà bên lăng Bác”
- Các thanh gõ đệm.
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Khởi động:
Bắt cho học sinh hát bài “Đừng đi

đằng kia có mưa”
b) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài
hát.
- 1 vài em cá nhân hát lại bài hát
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.





Nhận xét bạn hát



B. Phần hoạt động (25’):
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 29


1. Hoạt động 1: Ôn hát bài Tre ngà bên lăng Bác (15’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được giai điệu của bài hát
Học sinh biết vận động phụ hoạ theo bài hát
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Làm mẫu, thực
hành
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.
Giáo viên sửa cho các em hát thật
đúng.

Giáo viên tổ chức cho học sinh
hát tiếp sức
Giáo viên hát mẫu lại toàn bộ bài
cho học sinh nghe, sau đó bắt nhịp
cho cả lớp hát, phát hiện và sửa
những sai sót trong nhịp điệu, tiết
tấu, lời ca và cách phát âm.
Giáo viên hướng dẫn một vài
động tác phụ hoạ cho bài hát
 Câu 1: tay phải chống hông,
tay trái vòng từ bên phải sang trái,
chân trái chéo qua chân phải, nhún
gối, động tác này với câu “bên lăng
Bác … tre ngà”
 Câu 2: Úp bàn tay phải nhịp
xuống theo hướng từ trái – giữa –
phải nhún gối, động tác này với câu
“đón gió … mà đu đưa”
 Hai tay giơ lên vai, bàn tay
vòng phía sau tai như lắng nghe đầu
và thân hơi nghiêng sang trái, động
tác này với câu “rất trong là tiếng
chim … ngây thơ”
 Hai tay vươn cao như nâng đỡ
cánh diều bay, động tác này với câu
 Hình thức: cá nhân, nhóm, cả
lớp
Cả lớp hát

Học sinh hát nối tiếp

Ôn lại bài hát theo hướng dẫn



Tập động tác phụ hoạ theo
hướng dẫn















Học sinh thực hiện theo yêu
cầu của Giáo viên.

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 29


“rất xanh tiếng sáo diều ; tiếng sáo
trời ngân nga”
Giáo viên chia nhóm cho học sinh

luân phiên 2, 3 lượt lên biểu diễn
trước lớp.

2. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc ( 10’ ):
- Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng nốt nhạc .
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Trực quan, thực hành

1. Giáo viên vỗ tay theo hình tiết tấu
sau:







2. Ghép lời hát của mấy trò chơi quen
thuộc:
Chi chi chành
chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa đứt
cương
Ba vương ngũ đế
Cấp kế đi tìm
Ú tim ù ập

Nu na nu nóng


Rồng rắn lên mây

…


 Hình thức: cá nhân, cả lớp
Lắng nghe và vỗ tay theo
hướng dẫn của giáo viên





Làm theo hướng dẫn của
giáo viên


C. Phần kết thúc (5’):
- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài “Tre ngà bên lăng Bác” và vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 29


- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài Tre ngà bên lăng Bác
- Nhận xét tiết học.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:

RÚT KINH NGHIỆM:



Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám hiệu