Giáo án âm nhạc lớp 5: ÔN LẠI CÁC KIẾN THỨC VỀ ĐỌC CHÉP NHẠC doc

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 31: ÔN LẠI CÁC KIẾN THỨC VỀ ĐỌC CHÉP NHẠC

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Ôn tập một số kiến thức về đọc, chép nhạc.
- Kĩ năng: Học sinh nhớ được các vấn đề lý thuyết kí âm, các vị
trí, các hình nốt đã học.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát, hiểu biết về các kiến
thức âm nhạc cơ bản
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đọc lại các bài tập đọc nhạc, xem kĩ lại các phần về lí thuyết, các
kí hiệu âm nhạc.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (1’):
- Giới thiệu nội dung tiết học: Ôn lại các kiến thức về đọc chép nhạc
B. Phần hoạt động (30’):
1. Hoạt động 1: Ôn các kiến thức về đọc chép nhạc (23’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ được các vấn đề lý thuyết kí âm, vị trí,
các hình nốt đã học
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Trực quan, thực
hành

1. Nốt pha và nốt Xi trên khung
nhạc:
Giáo viên cho học sinh xem hình
trong Sách giáo khoa và đọc tên 7
nốt nhạc.
Chú ý nốt Đô là nhắc lại Đô ở 1
quãng 8 trên.
Giáo viên đặt câu hỏi:
 Hình thức: cá nhân, nhóm, cả
lớp

Học sinh thực hiện theo yêu
cầu của Giáo viên



Fa, Si

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31


+ Ở lớp 5, các em đã đọc thêm 2
nốt mới đó là những nốt nào ?
+ Chỉ vị trí của nốt Fa và Si trên
khuông nhạc.


2. Hình nốt có chấm dôi:
Giáo viên viên 1 vài nốt chấm dôi
lên bảng và giải thích lại cho học

sinh nhớ: hình nốt có chấm dôi thì độ
ngân được tăng thêm 1 nửa độ ngân
của nốt đó.
Ví dụ: = + ;
=
+
3. Dấu luyến, dấu nối, lặng đen và
lặng đơn: Nhịp và phách:
Giáo viên viết lên bảng một số
hình vẽ để khai thác các câu hỏi


Giáo viên hỏi:
+ Ô nhịp dấu trong hình gọi là
nhịp lấy đà. Vì sao ?
+ Thử so sánh dấu luyến và dấu
nối ?



4. Nhịp
4
2
và
4
3
:
+ Nhịp
4
2

có mấy phách ? Độ
ngân của mỗi phách ?
+ Trong 2 phách của nhịp
4
2
,
Nốt Fa nằm ở khe thứ 1, nốt
Si nằm ở dòng thứ 3.


Học sinh theo dõi














Vì nhịp đầu dư có phách yếu,
không có phách mạnh, nó lấy đà
cho ô nhịp sau.
Dấu luyến: nối 2 nốt có độ
cao khác nhau Mi-La

Dấu nối: nối 2 nốt Đô trắng
với Đô đen để tăng độ ngân.


Nhịp
4
2
có 2 phách, mỗi
phách tương ứng với 1 nốt đen.

Phách thứ 1 mạnh, phách thứ
2 nhẹ

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31


phách nào mạnh, phách nào nhẹ ?
Giáo viên hỏi các kiến thức về nhịp
4
3
:
+ Nhịp
4
2
có mấy phách ? Độ
ngân của mỗi phách ?
+ Trong 2 phách của nhịp
4
3
,

phách nào mạnh, phách nào nhẹ ?
5. Dấu quay lại và khung thay đổi:
Giáo viên cho học sinh tìm trên
hình trong SGK đâu là dấu quay lại,
đâu là khung thay đổi.

Giáo viên hỏi:
+ Trong khung thay đổi có ghi số
1, 2, ý nghĩa của các con số là gì ?




Nhịp
4
3
có 3 phách, mỗi
phách tương ứng với 1 nốt đen.

Phách thứ 1 mạnh, phách thứ
2 và thứ 3 là phách nhẹ

Học sinh nghe và trả lời câu
hỏi




Là hát lại 2 lần.
Học sinh thực hiện theo

hướng dẫn của Giáo viên.

C. Phần kết thúc (5’):
- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài Những bông hoa những bài ca và vỗ tay
theo phách.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại các kiến thức về âm nhạc đã học chuẩn bị
kiểm tra cuối kì 2
- Nhận xét tiết học.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


RÚT KINH NGHIỆM:


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31



Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám hiệu