Giáo án âm nhạc lớp 4: Ôn bài hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM ppsx

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: BỐN
Tiết 11: Ôn bài hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
Tập đọc nhạc số 3: CÙNG BƯỚC ĐỀU

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Khăn quàng
thắm mãi vai em.
- Kĩ năng: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp,
phách.
Tập biểu diễn bài hát.
Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 3:
Cùng bước đều.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em.
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
- Bảng phụ có chép bài TĐN số 3.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):
- Gọi vài học sinh hát lại Khăn quàng thắm mãi vai em, vỗ tay theo tiết
tấu hoặc theo phách.
- Bài Khăn quàng thắm mãi vai em là do ai sáng tác? (Là sáng tác

của nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu)
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu nội dung tiết học: Tiết học này chúng ta sẽ ôn lại bài hát
“Khăn quàng thắm mãi vai em”, học tiếp bài tập đọc nhạc số 3: Cùng bước
đều.
B. Phần hoạt động (25’):
1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”
(10’):
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


- Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách.
Tập biểu diễn bài hát.
- Phương pháp: Làm mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, máy hát, thanh gõ đệm (nếu
có).

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Ôn bài hát Khăn quàng thắm
mãi vai em:
Giáo viên hát lại cho học sinh
nghe lại bài hát “Khăn quàng
thắm mãi vai em”.
Cho học sinh hát đồng ca bài
hát 2 lần.
Gọi vài học sinh hát lại bài hát

Nhận xét và sửa lỗi.

Chia lớp học thành 2 nhóm,
nhóm 1 hát, nhóm 2 vỗ tay (gõ
đệm) và ngược lại.
Hướng dẫn học sinh trình bày
bài hát :
 Lời 1: Học sinh hát hoà
giọng
 Lời 2: Một học sinh lĩnh
xướng đoạn a (Em reo
vang…tưng bừng sớm mai),
tiếtp theo cả lớp hát hoà
giọng.
 Kết bài: Hát nhắc lại Làm
sao cho khăn quàng th
ắm
mãi vai em.
b) Hướng dẫn các động tác phụ
hoạ:
Hướng dẫn học sinh hát kết
hợp các động tác phụ hoạ như

Lắng nghe.

Làm theo hướng dẫn
của giáo viên.
1-3 học sinh hát.

Các nhóm hát

Tập hát theo hướng dẫn

của giáo viên







Thực hiện theo hướng
dẫn của giáo viên.








Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


sau:
Động tác 1 (câu 1):Đưa hai tay
từ dưới lên phía trước, nghiêng
đầu phía trái và nhún chân theo
nhịp 2.
Động tác 2 (câu 2): Hai tay từ từ
để trên vai đầu đưa sang phải,
theo nhịp 2.
Động tác 3 (câu 3-4): Hai tay từ

từ đưa xuống nắm vào nhau để
trước ngực chân nhún theo nhịp.
Động tác 4 (câu 5-9): Người đu
đưa, chân nhún theo nhịp 2.
Động tác 5 (câu 10): Tay đưa lên
vai, chân nhún theo nhịp nhàng.
Gọi vài nhóm 4-5 học sinh
lên hát và thưc hiện lại động tác
phụ hoạ.
Gọi vài học sinh lên biểu diễn
trước lớp.
Nhận xét sửa sai.





1-2 nhóm lên thực hiện.


1-4 học sinh biểu diễn.


2. Hoạt động 2: Học bài tập đọc nhạc số 3 (15’):
- Mục tiêu: Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 3:
Cùng bước đều.
- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan và luyện tập theo nhóm, cả lớp,
cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Nhạc cụ gõ đệm
Bảng phụ viết bài tập đọc nhạc số 3.

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu bài TĐN số 3:
Hôm nay chúng ta sẽ học bài
tập đọc nhạc số 3: Cùng bước
đều.

Lắng nghe.


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


Giáo viên treo bài TĐN số 3
lên bảng.
Bài TĐN số 3 được viết theo
nhịp 2/4, mỗi ô nhịp có 2 phách.

b) Luyện tập cao độ bài TĐN:
Yêu cầu học sinh quan sát và
nói trong bài có những nốt nhạc
gì?
Kết luận: Bài TĐN này có 5
nốt: Đồ – Rê – Mi – Pha – Son.
Nêu nốt cao nhất và thấp nhất
trong bài?
Treo khuông nhạc với 5 nốt:
Đồ – Rê – Mi – Pha – Son.

Hướng dẫn học sinh luyện đọc
cao độ theo 3 bước sau :
- Bước 1: Học sinh nói tên
trên khuông theo tay chỉ của
giáo viên.
- Bước 2: Giáo viên đọc mẫu
5 âm.
- Bước 3: Giáo viên chỉ nốt
trên khuông cho học sinh
đọc đúng cao độ.
Ví dụ: Cho học sinh đọc cao
độ đi từ cao xuống thấp và ngược
lại, sau đó đọc cao độ theo cặp 2
âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Pha, Pha
Son
Lắng nghe và sửa sai cho học
sinh
Yêu cầu học sinh nhìn vào bài
TĐN và đọc tên hình nốt nhạc có
trong bài TĐN.
6 ô nhịp đầu và 6 ô nhịp sau




1-2 học sinh trả lời.



Nốt cao nhất: Son, nốt

thấp nhất: Đồ


Thực hiện theo hướng
dẫn của giáo viên.









1-2 học sinh đọc.

Giống nhau: có tiết tấu
giống nhau
Khác nhau: các ô nhịp
đầu có nốt nhạc giống nhau
chỉ có nốt nhạc ở ô nhịp thứ
6 và thứ 12 khác nhau.




1-2 học sinh trả lời: nốt
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11

có gì giống và khác nhau?


c) Hoạt động 3: Tập tiết tấu bài
TĐN:
Treo bảng tiết tấu viết sẳn lên
bảng.




Tiết tấu này có những hình
nốt nào?
Giáo viên chỉ bảng, yêu cầu
học sinh đọc theo.
Giáo viên gõ tiết tấu trên, yêu
cầu học sinh lắng nghe và thực
hiện lại.
Dùng tiếng “Tùng” để luyện
tập tiết tấu:

Tùng tùng
tùng…

Gọi học sinh lên thể hiện tiết
tấu bằng trống nhỏ.
Hướng dẫn học sinh làm quen
với bài TĐN số 3 theo 4 bước
sau:
- Bước 1: Học sinh nói tên

nốt.
- Bước 2: Vỗ tay hoặc gõ tiết
tấu của bài
- Bước 3: Đọc kết hợp cả cao
độ và hình tiết tấu.
đen, nốt trắng.
Đọc theo tay chỉ của giáo
viên: Đen đen, đen đen, đen
đen, trắng.
Học sinh vừa đọc tên nốt
vừa gõ theo tiết tấu được
nghe.




1-4 học sinh lên thể hiện.

Thực hiện theo hướng
dẫn của giáo viên.






1-2 học sinh đọc.

1-2 học sinh hát lời.
Cả lớp hát lời.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


- Bước 4: Học sinh tự ghép
lời ca.
Chú ý: Thực hiện các bước trên
với 6 ô nhịp đầu rồi để học sinh tự
đọc 6 ô nhịp sau.
Gọi vài học sinh đọc lại cả
bài, các học sinh khác nhẩm theo.
Chia lớp thành 2 nhóm và quy
định:
- Lần 1: Nhóm A đọc
nhạc đồng thời nhóm B
ghép lời.
- Lần 2: Nhóm B đọc
nhạc đồng thời nhóm A
ghép lời.
Chỉ định 1-2 học sinh hát lời
bài TĐN.
Bắt nhịp cho cả lớp hát lại
bài.
Lắng nghe và sửa sai cho học
sinh.

C. Phần kết thúc: (5’)
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em” và vỗ tay
theo phách.
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài tập đọc nhạc số 3 và gõ đệm theo tiết tấu.
- Dặn học sinh ôn lại bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”, tập lại các
động tác phụ hoạ đã học và ôn lại bài TĐN số 3.

RÚT KINH NGHIỆM:




Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11


Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu