Giáo án âm nhạc lớp 2: : Ôn bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG pdf

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 12: Ôn bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của
bài.
Biết tên và hình dáng một số loại nhạc cụ gõ dân tộc.
- Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời.
Tập biểu diễn bài hát.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống)
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ.
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (4’):
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát “Cộc cách tùng cheng”.
- 1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách hoặc theo tiết tấu.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng và tìm
hiểu về một số nhạc cụ gõ dân tộc.
C. Các hoạt động dạy học (25’) :

1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng (15’):
- Mục tiêu: Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài “Cộc cách tùng cheng”
- Phương pháp: Luyện tập hát theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa)
Tập bài hát lớp 2.

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12


Gọi 1 học sinh bắt nhịp cho
cả lớp ôn lại bài hát 2 lần.
 Lần đầu với tốc độ
vừa phải
 Lần hai với tốc độ
nhanh hơn Ai là tác giả của bài
hát này?

Giáo viên cho học sinh thi
đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
Cho học sinh hát nối tiếp.
Giáo viên gọi một vài nhóm
khá lên biểu diễn trước lớp.

Giáo viên nghe và sửa cho
học sinh
Cho học sinh hát kết hợp
trò chơi Cộc cách tùng cheng

như tiết trước đã hướng dẫn.
Giáo viên chia lớp thành 4
nhóm, mỗi nhóm tượng trưng
cho một nhạc cụ gõ, các nhóm
lần lượt hát từng câu theo tên
nhạc cụ:
Ví dụ : Nhóm 1 hát : Sênh kêu
…… cách
Nhóm 2 hát : Thanh la
kêu …… cheng
Nhóm 3 hát : Mõ kêu
…… cộc cộc
Nhóm 4 hát : Trống kêu
…… tùng
Khi hát đến câu “ Nghe sênh
thanh la mõ trống” thì tất cả
cùng hát, rồi nói : Cộc – cách –
tùng – cheng”
Hát

Hát : tốp ca
Hát : từng nhóm
Bài hát này là sáng tác của
nhạc sĩ Phan Trần Bảng
Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay
theo phách, đệm theo lời ca
Học sinh 2 dãy hát, mỗi
dãy hát 1 câu
Học sinh biểu diễn
Nhận xét tổ bạn

Thực hiện trò chơi theo
hướng dẫn


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12


Giáo viên cho thay đổi 1
vài nhóm để thực hiện trò chơi
trên

2. Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc:
- Mục tiêu: Học sinh biết sơ qua về các loại nhạc cụ gõ dân tộc
- Phương pháp: Đàm thoại và trực quan.
- Đồ dùng: Tâp bài hát lớp 2.

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên treo tranh có
hình ảnh một số nhạc cụ gõ
dân tộc như: thanh la, mõ,
trống, song loan, thanh phách,
sênh tiền,
Giới thiệu tên nhạc cụ,
nếu có thể cho học sinh nghe
âm thanh từng loại nhạc cụ.
Giáo viên chỉ trên tranh
hỏi học sinh nhắc lại tên từng

nhạc cụ?
Cho cả lớp hát lại bài Cộc
cách tùng cheng với các loại
nhạc cụ gõ: trống nhỏ, song
loan, thanh phách, mõ cóc.
Mời học sinh lên biểu
diễn trước lớp, hát và gõ đệm
theo phách.

Quan sát


Lắng nghe

Nhắc lại tên nhạc cụ theo tay
chỉ của giáo viên.
Cả lớp hát


1-5 học sinh biểu diễn.


D. Củng cố, dặn dò (5’):
- Hát lại bài “Cộc cách tùng cheng”, kết hợp vỗ tay theo phách.
- Dặn học sinh ôn lại bài hát “Cộc cách tùng cheng”, chuẩn bị bài “Sắp
đến tết rồi”
- Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12

RÚT KINH NGHIỆM:




Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu