Giáo án âm nhạc lớp 5: Ôn bài hát: CÁNH CHIM TUỔI THƠ docx

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 4: Ôn bài hát: CÁNH CHIM TUỔI THƠ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Cung cấp cho các em bài hát mới phù hợp với tuổi của
các em.
Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ.
- Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ.
Có ý thức hát truyền cảm với sắc thái vui tươi, giọng
hát trong sáng, hoà hợp trong tập thể. Biết ngắt âm và
lấy hơi cuối câu hát.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.
II. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài:”Cánh chim tuổi thơ”.
- Các thanh gõ đệm .
b. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Em yêu trường em”.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a)

Ôn bài cũ:

Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn
bài hát.
Vài cá nhân hát kết hợp múa
phụ họa.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
b) Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn
lại bài hát: “Cánh chim tuổi thơ”,
nhạc và lời của Phan Longvà tập áp
dụng hai kí hiệu thông dụng về
cường độ trong bài hát “Cánh chim

Nhận xét bạn hát.
Lắng nghe.


Lắng nghe.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



tuổi thơ”.

B. Phần hoạt động (25’):
1. Nội dung1: Ôn bài hát Cánh chim tuổi thơ ( 15’ ):
- Mục tiêu: Hát thuộc và đúng lời của bài hát Cánh chim tuổi thơ.
Biết hát và kết hợp động tác phụ hoạ.
- Phương pháp: Tổ chức luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Nhạc cụ gõ đệm: song loan, thanh phách.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên cho học sinh hát toàn
bộ bài.
GV hát mẫu kết hợp vài động
tác đơn giản để minh hoạ cho bài
hát thêm sinh động, hấp dẫn HS
Giáo viên gọi một vài nhóm khá
lên biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa
làm động tác múa phụ hoạ.
Giáo viên lưu ý học sinh : trong
khi múa, khi tay chuyển động ánh
mắt phải biểu hiện sao cho hoà
nhập với động tác của tay sao cho
có nhạc cảm.
Giáo viên cho học sinh thi đua
hát theo dãy, tổ, cá nhân.
Cho HS hát nối tiếp.
Giáo viên tổ chức cho học sinh
hát chừa một chữ : chia lớp thành 2
nhóm :
 Nhóm A sẽ hát câu 1 bỏ lại
1 chữ.
 Nhóm B sẽ hát chữ còn lại
câu 1

Đồng thanh
HS nghe

Học sinh biểu diễn






HS 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu
HS nhận xét tổ bạn

2 nhóm trao đổi luân phiên đến
hết bài.




Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



2. Nội dung 2: Giới thiệu về cường độ (10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ để áp
dụng khi hát những bài ca quen thuộc.
- Phương pháp: Hát mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên giới thiệu : Khi trình
bày một bài hát không phải lúc nào

cũng hát như nhau, phải tuỳ thuộc
tính chất, nội dung, tình cảm của
bài để thể hiện sắc thái khi hát to
hoặc hát nhỏ. Hôm nay chúng ta sẽ
làm quen với các kí hiệu bằng tiếng
Ý để chỉ cường độ.
Giáo viên ghi 4 kí hiệu hay dùng
lên bảng
 f : mạnh :
phooc – tê
 mP : hơi
nhẹ : mét – do – pi – a – nô
 p : nhẹ :
pi – a – nô
 mf : hơi
mạnh : mét – do - phooc – tê.
Giáo viên cho học sinh áp dụng
vào bài hát Cánh chim tuổi thơ như
sau:
 Giáo
viên hướng dẫn : khi hát :
“Hai cánh tay khéo khéo …
bồ câu liệng trời cao trong
xanh” học sinh hát thật nhẹ
nhàng (mP )
 Đến câu :
“Nâng cánh chim … bay xa”
Học sinh chú ý lắng nghe để
ứng dụng vào bài hát

Học sinh đọc những kí hiệu trên
bảng.














Luyện tập theo hướng dẫn của
giáo viên.

1-5 học sinh trình bày bài hát.

Nhận xét nhóm nào hát hay và
đúng cường độ hơn.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4

hát với cường độ rất nhẹ ( P )
Khi hát lời 2 của bài cũng vận
dụng 1 cách tương tự như hát lời 1.
Cho học sinh luyện tập hát vận
dụng cường độ theo nhóm, dãy bàn
Giáo viên gọi một vài học sinh
trình bày bài hát.
Chọn 2 nhóm, mỗi nhóm 4 học
sinh lên hát thi.

C. Phần kết thúc (5’):
- Gọi một vài học sinh hát lại bài hát của bài cánh chim tuổi thơ.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát “Cánh chim tuổi thơ”, chuẩn bị tiết
học sau, bài A Lê.
- Nhận xét tiết học.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


RÚT KINH NGHIỆM:




Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu