tam-li-lua-tuoi-nhi-dong

TÂM LÍ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
(6, 7 – 11, 12 tuổi)

Giai đoạn lứa tuổi Hoạt động chủ đạo
Tuổi sơ sinh (0 - 02 tháng) Tuổi “ăn ngủ” phối hợp với
phản xạ
Tuổi hài nhi (02 - 12 tháng) Giao tiếp cảm xúc trực tiếp
Tuổi vườn trẻ (1 - 3 tuổi) Hoạt động với đồ vật
Mẫu giáo (3 - 6 tuổi) Vui chơi (đóng vai)
Nhi đồng (6 - 11, 12 tuổi) Học tập
Thiếu niên (11, 12 - 15, 16 tuổi) Học tập và giao lưu
Đầu thanh niên (15, 16 - 18, 19
tuổi)
Hướng nghiệp
Thanh niên, trưởng thành, trung
niên (20 - 60 tuổi)
Lao động
Tuổi già (trên 60 tuổi) Nghỉ ngơi

LOGIC TÌM HIỂU TÂM LÍ LỨA TUỔI
1. Những yếu tố ảnh hưởng tới sự phát triển tâm
lí theo lứa tuổi:
- Đặc điểm phát triển cơ thể
- Yếu tố xã hội: gia đình - nhà trường - xã hội
- Hoạt động: học tập, lao động, vui chơi, xã hội
và hoạt động chủ đạo
2. Đặc điểm phát triển tâm lí
- Hoạt động nhận thức, trí tuệ
- Đời sống tình cảm
- Sự phát triển nhân cách

1. Những điều kiện ảnh hưởng đến sự phát
triển tâm lí
2. Một số đặc điểm tâm lí lứa tuổi nhi đồng

1. Những điều kiện ảnh hưởng đến sự phát
triển tâm lí
1.1. Những điều kiện về giải phẫu sinh lí
- Chiều cao và trọng lượng:
+ Từ 6 - 8 tuổi: thời kỳ kéo dài lần 1.
+ Từ 8 - 12 tuổi: thời kỳ tròn ngang lần 2.
- Hệ xương:
+ Mềm và dẻo.
+ Phải quan tâm đến tư thế đi, đứng, ngồi, chạy
nhảy để tránh cong vẹo cột sống, gù xương
của trẻ.

- Hệ cơ:
+ Cơ lưng còn yếu: các em không thể giữ lâu dài
ở một tư thế cố định.
+ Hình thành tư thế đúng là rất quan trọng.

- Hệ tuần hoàn:
+ Mạch máu tương đối mở rộng, tạo điều kiện
cho máu tuần hoàn thuận lợi (gấp đôi người
lớn).
+ Là điều kiện quan trọng cho năng lực làm việc
của não, hoạt động nói chung (hiếu động).

- Hệ hô hấp: chuyển từ kiểu thở bụng sang thở

ngực.
- Hệ thần kinh:
+ Chưa phát triển hoàn thiện.
+ Quá trình hưng phấn lớn hơn ức chế, khả năng
tự kiềm chế yếu (xúc cảm): dễ khóc, dễ cười,
dễ giận nhưng cũng dễ làm lành.
+ Hệ thống tín hiệu 1 > 2: các em dễ tiếp thu cái
cụ thể, có màu sắc đẹp mắt, hình thù khác
thường.