Giáo án âm nhạc lớp chồi: Ai cũng yêu chú mèo Tiết 2 ppt

Ai cũng yêu chú mèo - Tiết 2
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Dạy hát:
- Trẻ hát thành thạo và thuộc bài hát: "Ai cũng yêu chú mèo".
- Hát đúng giai điệu và hát rõ lời.
2. Nghe hát:
- Trẻ chú ý nghe cô hát từ đầu đến cuối Phát triển tai nghe âm
nhạc.
- Giáo dục trẻ không được chơi gần ao hồ kẽo ngã xuống rất
nguy hiểm.
3. Ôn vận động:
- Trẻ vận động minh hoạ thành thạo bài: "Ai cũng yêu chú mèo".
4. Trò chơi âm nhạc:
- Trẻ chơi hào hứng, nắm luật chơi, chơi tốt.
II. Phương pháp - Biện pháp:
1. Dạy hát:
- Phương pháp: BDDC.
- Biện pháp: Luyện tập.
2. Nghe hát:
- Phương pháp: BDDC.
- Biện pháp: Giải thích.
3. Ôn vận động:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Biện pháp: Sửa sai.
4. Trò chơi âm nhạc:
- Phương pháp: Thực hành.
III. Tiến hành:
1. Dạy hát:
- Cho trẻ nghe nhạc, vào chỗ ngồi.
- Cô đàn một đoạn bài hát -> gợi nhớ.
- Mời một trẻ nhắc lại tên bài hát.

- Cô và trẻ cùng hát vài lần.
- Mời tổ.
- Mời nhóm bạn trai + bạn gái.
- Mời cá nhân hát tốt.
- Cả lớp cùng hát.
2. Ôn vận động:
- Cô biết có một chú mèo vừa đi chơi ngang qua lớp mình, chú
mèo nói rất thích vào lớp mình chơi và bạn nào mời chú mèo vào
chơi nào
-> và mèo con múa.
- Mèo con vừa múa bài gì đó các con?
- Cô múa mẫu và kết hợp hát cho cả lớp xem.
- Sau đó cả lớp cùng múa.
- Mời tổ.
- Nhóm bạn trai - bạn gái.
- Mời cá nhân.
=> Cả lớp cùng thực hiện lần nữa.
3. Trò chơi âm nhạc:
- Hôm nay cô thấy các bạn học giỏi, cô sẽ cho lớp mình chơi
một trò chơi rất là vui, các con hãy xem cô cho cả lớp mình chơi
trò chơi gì nha!
- Mời một bé lên bịt mắt lại, và mời một bé ở bên dưới hát cho
trẻ bịt mắt đoán xem ai hát.
- Bạn vừa chơi trò chơi gì đó cả lớp?
- Mời một trẻ nhắc lại luật chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
4. Nghe hát:
- Lắng nghe! Lắng nghe.
- Cô đàn và trẻ đoán xem bài hát.
- Đó là bài hát :"Con mèo ra bờ sông" sáng tác: Hoàng Hà.

- Cô hát lần 1 - đàn.
- Cô hát lần 2 - minh hoạ.
* Giáo dục:
- Các con nhớ khi chơi mình đừng đến chơi gần sông, ao, hồ rất
nguy hiểm, dễ ngã xuống sông nha các con!
- Cô hát lần 3.
5. Nhận xét - tuyên dương.