Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 27: GIAO THOA SÓNG ppt

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 27:
GIAO THOA SÓNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
- Áp dụng phương trình sóng và kết quả của việc tìm sóng
tổng hợp của hai sóng ngang cùng tần số để dự đoán sự tạo
thành vân giao thoa.
- Bố trí được thí nghiệm kiểm tra với sóng nước.
- Xác định điều kiện có vân giao thoa.
- Mô tả được hiện tượng xảy ra như thế nào.
2. Kỹ năng
- Xác định được vị trí của các vân giao thoa
- Áp dụng giải thích hiện tượng giao thoa và giải một số bài
tập liên quan.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bộ thí nghiệm giao thoa sóng nước.
2. Học sinh:
- Ôn các kiến thức về sóng, sóng dừng.
- Phương trình sóng, phương trình tổng hợp tạo ra sóng
dừng.
III. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Sóng dừng là gì? Phát biểu điều kiện để có sóng dừngtrên
sợi dây dàn hồi khi dây có một đầu cố định, một dầu tự do
và khi dây có hai đầu cố định.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

HĐ CỦA GIÁO
VIÊN
HĐ CỦA HỌC
SINH

NỘI DUNG
- HD SH tìm
sóng tổng hợp tại
một điểm có hai
sóng cùng tần số,
cùng pha truyền
đến.
- Kết quả: có
-Lắng nghe và
ghi nhớ.




1. Sự giao thoa của hai sóng:
a) Dự đoán hiện tượng:
+ Xét tại 1 điểm có 2 sóng c
ùng
tần số truyền tới.
Tại S
1
và S
2
sóng u
1
= u
2
=
Acost.
-Dao động do S

1
truy
ền tới M (
những điểm dao
động rất mạnh,
có những điểm
không dao động.
- Yêu cầu HS trả
lời câu hỏi C1,
C2.
- Làm thí nghiệm
cho HS quan sát.

- Yêu cầu HS mô
tả hiện tượng và
so sánh với dự
đóan.
-Yêu cầu HS
nhận xét câu trả
lời của bạn,
- N. Xét trả
lờicủa HS, bổ



-Thảo luận và
trả lời.

- Quan sát và
mô tả hiện

tượng xảy ra
trong thí
nghiệm.
-Thảo luận và
trả lời.


-Nhận xét câu
trả lời của bạn.
-Lắng nghe và
S
1
M = d
1
)

có

phương trình : u
1M
=
Acos(t - 2d
1
/);
-Dao động do S
2
truy
ền tới M (
S
2

M = d
2
)

có

phương trình : u
2M
=
Acos(t -2d
2
/)
- Đ
ộ lệch pha của 2 dđ tại M :
)dd(
12
2



 .
- Dao động tại M là t
ổng hợp của
hai dao động trên u
M
= u
1M
+ u
2M
.

- Biên độ dao động tại M là:
 cosAAAAA
M 21
2
2
2
1
2
2
=
2A
2
(1+cos)
+ Nếu 2 dao động c
ùng pha: =>
Amax
=> (d
1
- d
2
) = k; A
max
= 2A.

+ Nếu 2 dao động c
ùng pha: =>
Amax
=> (d
1

- d
2
) = k; A
max
= 2A.
sung, đưa ra kết
luận.
- Yêu cầu HS trả
lời câu hỏi C3.
-Yêu cầu HS
nhận xét câu trả
lời của bạn,

- Khi nào hai
sóng giao thoa?
- Sóng kết hợp là
gì?
- Nguồn kết hợp
là gì?
- Giao thoa được
ứng dụng thế
nào?
- Trình bày ứng
dụng giao thoa?
ghi nhớ.

-Thảo luận và
trả lời.

-Nhận xét câu

trả lời của bạn.

-Thảo luận và
trả lời.

-Nhận xét câu
trả lời của bạn.
-Thảo luận và
trả lời.

-Thảo luận và
trả lời.
+ Nếu 2 dao động ngược pha:
=>
Amin
=> (d
1
- d
2
) = )k(
2
1
 ; A
min
= 0.
Với k = 0, ± 1, ± 2, ± 3,
b) Thí nghiệm kiểm tra:
-Hiện tư
ợng haisóng kết hợp, khi
g

ặp nhau tại những điểm xác
định, luôn luôn hoặc tăng cư
ờng
nhau hoặc làm yếu nhau gọi là s
ự
giao thoa của sóng.
2. Điều kiện có giao thoa:
- Hai sóng ph
ải xuất phát từ hai
nguồn dao động có cùng t
ần số,
cùng phương và có đ
ộ lệch pha
không đổi theo thời gian.
3. ứng dụng:
- Vì nhi
ều lý do ta có thể không
quan sát thấy quá tr
ình sóng,
- N. Xét trả
lờicủa HS, bổ
sung, đưa ra kết
luận.
- Làm TN về
nhiễu xạ sóng.
Yêu cầu HS quan
sát và đưa ra
nhận xét.
- Hiện tượng
nhiễu xạ sóng là

gì ?
- Đánh giá, nhận
xét kết quả giờ
dạy.

-Lắng nghe và
ghi nhớ.

- Quan sát và
mô tả hiện
tượng xảy ra
trong thí
nghiệm.
-Thảo luận và
trả lời.

nhưng nếu phát hiện ra hi
ện
tượng giao thoa thì có th
ể kết
luận quá trình
đó là quá trính
sóng.
4. Sự nhiễu xạ sóng:
- Hiện tư
ợng sóng khi gặp vật cản
thì đi lệch khỏi phương truy
ền
thẳng của sóng và đi vòng qua v
ật

cản gọi là sự nhiễu xạ của sóng.



IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Tóm lược kiến thức trọng tâmcủa bài, hướng dẫn HS trả
lời các câu hỏi sau bài học, yêu cầu HS về làm
các BT 1,2,3 sau bài học.