Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: Tìm ngọc doc

Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN:
Tìm ngọc

I.MỤC TIÊU :
Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của gv kể lại từng
đoạn và nội dung câu chuyện.
Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điêu bộ, cử
chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.
Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 5 hs lên kể nối tiếp
câu chuyện Con chó nhà
3’


5 hs lên bảng đọc bài.
hàng xóm.
G
ọi 1 hs nói ý nghĩa của
câu chuyện.
Nhận xét,cho điểm từng hs

2.Bài mới: a,Giới thiệu
K
ể lại từng đoạn của câu
chuyện theo gợi ý.
Bước 1:Kể trong nhóm.

Treo bức tranh và yêu c
ầu
hs dựa vào tranh minh hoạ
đ
ể kể cho các bạn trong
nhóm cùng nghe.M
ỗi
nhóm 6 hs.
Bước 2:Kể trước lớp .
Yêu cầu các nhóm cử đại
di
ện kể về một bức tranh
để 6 nhóm tạo th
ành 1 câu




30’

HS kể theo nhóm.Trong
nhóm mỗi hs kể về một
bức tranh.HS khác nghe và
chữa cho bạn.

Mỗi nhóm chọn một hs kể
về một bức tranh do GV
yêu cầu.

chuyện.
Yêu cầu hs nhận xét bạn.
Tranh 1:
Do đâu chàng trai có được
viên ngọc?


Thái độ của ch
àng trai ra
sao khi được tặng ngọc?
Tranh 2:
Chàng trai mang ng
ọc về
và ai đã đến nhà chàng?

Anh ta đã làm gì với vi
ên
ngọc?
Thấy mất ngọc Chó v
à
Mèo đã làm gì?















Nhận xét bạn theo các tiêu
chí đã nêu.

Cứu một con rắn.Con rắn
đó là con của Long
Vương.Long Vương đã
tặng chàng viên ngọc quý.
Rất vui.

Người thợ kim hoàn.

Tìm mọi cách đánh tráo.
Xin đi tìm ngọc.

Mèo và Chó.
Tranh 3:
Tranh vẽ hai con gì?
Mèo đã làm gì để tìm th
ấy
ngọc ở nhà ngư
ời thợ kim
hoàn?
Tranh 4:
Tranh vẽ cảnh ở đâu?
Chuyện gì x
ảy ra với Chó
và Mèo?

Tranh 5:
Chó và mèo đang làm gì?

Vì sao quạ lại bị Mèo vồ?
Tranh 6:
Hai con v
ật mang ngọc về,

Bắt được chuột và hứa sẽ
không ăn thịt chuột nếu nó
tìm được ngọc.

Trên bờ sông.
Ngọc bị cá đớp mất. Chó
và Mèo liền rình người
đánh cá mổ cá liền ngậm
ngọc chạy biến.
Mèo vồ quạ.Quạ lạy van
và trả lại ngọc cho Chó.
Vì nó đớp ngọc trên đầu
Mèo.

Mừng rỡ.

Rất thông minh, tĩnh
thái độ của chàng trai ra

sao?
Theo con, hai con v
ật đáng
yêu ở điểm nào?
Yêu cầu hs kể nối tiếp.
Gọi hs nhận xét.

Yêu cầu hs kể toàn b
ộ câu
chuyện.
3.Củng cố – Dặn dò
Câu chuy
ện khen ngợi
nhân vật nào? Khen ng
ợi
về điều gì?
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà k
ể lại câu
chuyện.

2’

nghĩa.

6 hs kể nối tiếp đến hết câu
chuyện.
Nhận xét theo các tiêu chí
đã nêu ở tuần 1.
Một hs kể. Nhận xét .

Khen ngợi Chó và Mèo.