Đừng quên trò chuyện với con pot

Đừng quên trò chuyện với con
Áp lực công việc, mối lo kiếm sống đang chiếm quỹ thời gian của cha
mẹ và nếu ít được trò chuyện với cha mẹ cũng sẽ ảnh hưởng đến phát
triển tư duy của trẻ.
Lạm dụng tivi
Tại hội thảo về các mô hình can thiệp sức
khỏe tâm thần cho trẻ em tổ chức tại Hà
Nội vừa qua, bác sĩ (BS) Phạm Ngọc
Thanh - BV Nhi đồng 1 (TP Hồ Chí Minh)
khuyến cáo về ảnh hưởng không tốt với trẻ em xem ti vi nhiều giờ trong
ngày. Đây là một trong những nguyên nhân khiến trẻ chậm nói.
BS Thanh cho biết: chúng tôi đã tiếp nhận nhiều trẻ được bố mẹ đưa đến
điều trị vì chậm nói. Trong đó, nhiều phụ huynh cho biết, đã cho trẻ xem
ti vi nhiều thời gian trong ngày, vài ba giờ mỗi ngày, thậm chí có cháu
xem tivi từ lúc 5 - 6 tháng tuổi. Có cháu "nghiện" ti vi. Khi ngủ cũng
phải có tiếng ti vi. Ngay cả khi ngủ say, bố mẹ tắt ti vi là thức giấc. BS
Thanh cho lời khuyên: có thể cho trẻ em xem ti vi, nhưng thời gian
ngắn. Và trong quá trình xem, phải có bố mẹ cùng tham gia, cùng trò
chuyện, có sự tương tác với trẻ. Không nên cho trẻ dưới 2 tuổi xem ti vi.
Với trẻ trên 2 tuổi chỉ nên xem ti vi từ 1 - 2 giờ/ngày.
Còn BS Hoàng Cẩm Tú, Trung tâm tham vấn tâm lý giáo dục và sức
khỏe tâm thần cho trẻ em và vị thành niên (Hà Nội) cho rằng: Lời nói là
một trong những hình thức thể hiện tư duy của trẻ. Để ngôn ngữ của trẻ
phát triển bình thường, cần có sự tương tác trong giao tiếp với người
thân: cha mẹ, ông bà, các bạn cùng lứa tuổi Cha mẹ không nên "khoán
trắng" con cho người giúp việc. Người đó có thể biết cho trẻ ăn đủ bữa,
nhưng để phát triển toàn diện, thì như vậy là chưa đủ.
Cha mẹ cần dành thời gian cho con, cùng chơi đồ chơi với con. Đó là
kênh quan trọng để con được mở mang sự hiểu biết. Khi còn nhỏ, trẻ cần
được bế ẵm, trò chuyện, nói nựng. Lúc này, bé có thể chưa nói được,
nhưng việc lắng nghe và được nghe là tương tác giúp trẻ phát triển ngôn

ngữ.
Trẻ cần được đến trường
Trong một lần trò chuyện với các bà mẹ tại một trường mầm non, chúng
tôi được chị Thủy, mẹ của hai con trai cho biết kinh nghiệm về "đưa trẻ
đến trường". Chị kể: “Cháu lớn của mình 3 tuổi mới đến trường mầm
non. Là con đầu cháu sớm, nên cả nhà bao bọc. Bởi vậy, tính tình nhút
nhát, dè dặt. Đến khi sinh cháu trai lần sau, chị cho đi học sớm hơn, khi
mới chưa đầy 20 tháng tuổi. Mình thấy, cu cậu nhanh nhẹn và bạo dạn
hơn hẳn anh”.
BS Hoàng Cẩm Tú khuyên: "Bất cứ trẻ nào cũng cần được tiếp xúc với
bên ngoài. Thế giới của người lớn rất rộng với những mối giao tiếp hằng
ngày trong công việc, hội họp, gặp gỡ bạn bè Còn thế giới của các em
phải là các bạn cùng trang lứa, sự vui chơi gắn với môi trường bên
ngoài. Sự bao bọc trong gia đình, với người giúp việc lâu dài khiến trẻ
không có được sự phát triển toàn diện".
Rất nhiều người hài lòng vì con mình ăn ngủ cùng người giúp việc, "tự
hào" vì con không theo bố mẹ, tha hồ rảnh rang lo công việc. Nhưng, BS
Thanh cho rằng: "Chăm sóc con trẻ cũng cần đúng cách. Không chỉ lo
cho bữa ăn đủ dinh dưỡng, người lớn cần hiểu tâm sinh lý của trẻ".
Theo BS Tú: "Nhà trẻ, mẫu giáo chính là môi trường phù hợp. Đến lớp,
các cháu được vui chơi với "xã hội" của mình, được lớn lên cùng các
bạn bè. Ngay cả sự va chạm, tranh cãi trong môi trường tập thể cũng
giúp trẻ có cách ứng phó, sự thích nghi với cuộc sống bên ngoài. Nếu trẻ
phát triển bình thường, nên cho đến lớp khi được 18 tháng tuổi trở lên,
tại các nhà trẻ đủ điều kiện. Ở nước ngoài, có rất nhiều các mô hình nhà
trẻ phù hợp với lứa tuổi. Thậm chí, trẻ từ vài tháng tuổi cũng đã được
đón nhận, với thời gian gửi ngắn, vài giờ/ngày”.

Theo:
Nam Sơn - Thúy Anh, báo Thanh Niên