Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pot

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn : TRẢ BÀI
VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Năm được yêu cầu của bài tả cảnh theo những đề
đã cho.
- Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. Viết( văn tả
cảnh) cuối tuần 4.
- Phấn màu.
- Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của
mình.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra:
- GV chấm vở 4-5 HS bảng
thống kê của tiết học trước.

- GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét chung
(5’)

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn
đề bài của tiết kiểm tra.
- HS đọc thầm lại đề
1 lần.
- GV nhận xét kết quả bài làm:
 Ưu điểm:
Về nội dung:

Về hình thức trình bày:
 Hạn chế:
Về nội dung:
Về hình thức trình bày:
- Thông báo điểm cụ thể của
từng HS.
- HS chú ý lắng
nghe.
Hoạt động 2: Chữa lỗi (24’)
a) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi
(9’)

- GV trả bài cho HS. - HS nhận bài.
- Phát phiếu học tập cho từng
HS.
- HS làm việc cá
nhân đọc lời phê của
GV,xem những chỗ
mắc lỗi và viết vào
phiếu các lỗi.
- Cho HS đổi bài cho bạn để
sửa lỗi.
- HS đổi bài cho bạn
và soát lỗi.
b) Hướng dẫn lỗi chung (9’)
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã
viết trên bảng lớp.
- Một vài HS lên
bảng lần lượt chữa
lỗi. HS còn lại tự

chữa lên nháp.
- GV chữa trên bảng cho đúng. - Cả lớp trao đổi vè
bài chữa trên bảng.
- HS chép kết quả
đúng vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập
những đoạn bài văn hay. (6’)

- GV đọc những đoạn, bài văn
hay.
- HS trao đổi, thảo
luận để tìm ra được
cái hay, cái đẹp học
tập.
- GV chốt lại những ý hay cần
học tập.

3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học, biểu
dương những HS làm bài tốt.

- Yêu cầu những HS viết bài
chưa đạt về nhà viết lại.

- Dặn HS về chuẩn bị bài cho
tiết sau.


Rút kinh nghiệm :