Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (nghe viết):
VIỆT NAM THÂN YÊU
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng đoạn thơ của
Nguyễn Đình Thi.
- Nắm vững qui tắc viết chính tả với c,k; g,gh;
ng, ngh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, một số tờ phiếu ghi trước nội dung bài
tập 2,3 cho HS làm việc theo nhóm hoặc chơi trò
chơi tiếp sức.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hư
ớng dẫn cho
HS nghe-viết.
Mục tiêu: Giúp
HS nghe bài
viết, viết từ khó của bài.
Cách tiến hành:
a) GV đọc toàn bài (2’). - HS lắng nghe.
- Gi
ới thiệu nội dung chính của
bài.
- HS nêu.
- Luy
ện viết từ khó (dễ viết
sai): dập dờn, Trường S
ơn,
nhuộm buồn.
- Nhắc HS cách tr
ình bày bài
- Quan sát cách
thơ lục bát. trình bày bài thơ.
b) GV đọc cho HS viết (16’).
- Nhắc HS về tư thế ngồi viết. - HS viết chính tả.
- GV đọ từng dòng cho HS viết.
- U
ốn nắn nhắc nhở những HS
ngồi viết sai tư thế.
c) Chấm, chữa bài (4’).
- GV đọc lại to
àn bài, HS soát
lỗi.
- HS tự phát hiện
lỗi và sửa lỗi (ghi ra
lề vở).
- GV chấm 5 đến 7 bài.
- GV nhận xét chung về
ưu,
khuyết điểm.
Hoạt động 2:Làm bài t
ập chính
tả.
Mục tiêu:
Cách tiến hành: (10-11’)
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
tập 2.
- HS đọc to, cả lớp
theo dõi.
- Giao việc.
- Chọn tiếng bắt đầu bằng ng
hoặc ngh; g hoặc gh; c hoặc k
để điền vào chỗ ghi số 3.
- GV dán bài tập 2 lên bảng. - HS làm bài tập
bằng trò chơi tiếp
sức.
- Nhận xét.
- GV chốt lại.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
GV giao việc. - HS đọc to, lớp đọc
thầm.
Tổ chức HS làm bài. - HS làm bài cá
nhân.
Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét.
- GV chốt lại. - HS ghi lời giải
vào vở.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau.
Rút kinh nghiệm :