Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: CẤU TẠO
CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh.
- Từ đó biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh
cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn:
- Nội dung phần ghi nhớ.
- Cấu tạo của “Nắng trưa” đã được GV phân tích.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Nhận xét (17’)
Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài
văn tả cảnh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - HS đọc yêu cầu
bài.
- Giao việc.
Đọc văn bản.
Chia đoạn văn bản.
Xác định nội dung của từng
đoạn.
- Tổ chức HS làm việc. - HS làm việc.
- Cho HS trình bày kết quả bài
làm.
- HS phát biểu-
Nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
Bài văn có 3 phần và có 4
đoạn:
Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh
này.
Giới thiệu đặc điểm của hoàng
hôn.
Phần thân bài: gồm 2 đoạn:
- Đoạn 1: Từ mùa thu hai cây
bàng.
Sự thay đổi màu sắc của sông
Hương.
- Đoạn 2: Từ phía đông…chấm
dứt.
Hoạt động của con người từ lúc
hoàng hôn đến lúc đã lên đèn.
Phần kết bài: Câu cuối.
Sự thức dậy của Huế sau hoàng
hôn.
b) Hướng dẫn cho HS làm bài tập
2.
- Cho HS đọc yêu cầu và giao
nhiệm vụ.
Đọc lướt nhanh bài.
Tìm ra sự giống nhau và khác
nhau về thứ tự miêu tả 2 bài văn.
Rút ra nhận xét cấu tạo của bài
văn tả cảnh.
- Tổ chức HS làm bài. - Trao đổi theo
cặp.
- Cho HS trình bày. - 1 HS, lớp nhận
xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
Hoạt động 3: Ghi nhớ.
Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận.
Cách tiến hành: - HS đọc phần ghi
nhớ.
-HS sử dụng kết
luận vừa rút ra
trong 2 bài tập.
Hoạt động 4: Luyện tập (10’)
Mục tiêu: HS nắm yêu cầu của
bài tập.
Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc yêu cầu, giao
việc.
Đọc thầm.
Nhận xét cấu tạo của bài văn.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả. - HS chép kết quả
bài tập.
( SHD/23)
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK. - 1,2 HS
- học thuộc ghi nhớ.
Dặn dò: Chuẩn bị bài tập. - HS ghi vào vở.
Rút kinh nghiệm :