Giáo án toán lớp 5 - Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG pptx

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 137: LUYỆN TẬP
CHUNG

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường,
thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều
trong cùng một thời gian.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs giải bài toán
sau: Một ô tô đi từ thành phố A lúc 10h35’ và đến
thành phố B lúc 15h57’. Dọc đường, lái xe nghỉ ăn
trưa mất 1h22’. Biết rằng 2 thành phố cách nhau
180 km. Tính vận tốc của ô tô.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
14
’

HĐ 1: Làm quen với bài toán
chuyển động ngược chiều trong
cùng một thời gian.
Bài 1/144:
a. Gọi Hs đọc đề.
-Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs
phát hiện được trong bài toán có hai
chuyển động đồng thời, ngược chiều
nhau.
-GV vẽ sơ đồ (như SGK). GV giải
thích: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô
và xe máy đi hết quãng đường
180km từ hai chiều ngược nhau.



-Đọc đề.
-Trả lời.


-Theo dõi.


-Theo dõi, làm bài.

18
’




-Hướng dẫn Hs giải bài toán.
-GV kết luận cách giải bài toán dạng
chuyển động ngược chiều cùng một
thời gian như sau:
+Bước 1: Tính tổng vận tốc của hai
chuyển động.
+Bước 2: Tính thời gian hai chuyển
động gặp nhau.
b. Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, tìm
cách giải bài toán.
-Gọi đại diện một nhóm viết bài làm
trên bảng.
-Sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Rèn kĩ năng thực hành tính

quãng đường, vận tốc và thời gian.

Bài 2/145:
-Lắng nghe và
nhắc lại.



-Đọc đề.
-Thảo luận nhóm
đôi.

-Làm bài trên
bảng.
-Nhận xét.



-Đọc đề.

02
’
-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 3/145:
-Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để
giải toán. Khuyến khích giải bằng
các cách khác nhau.
-GV quan sát và mời đại diện các
nhóm có cách giải khác nhau trình
bày lên bảng.
-Nhận xét và so sánh các cách làm,
chữa bài.
Bài 4/145:
-Gọi Hs đọc đề , nêu cách làm bài
toán.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Đọc đề.
-Thảo luận và giải
toán.

-Đại diện nhóm
trình bày.

-Nhận xét.

-Hs đọc.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán
dạng chuyển động ngư
ợc chiều
cùng một thời gian.
-Trả lời

IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………