Giáo án toán lớp 5 - Tiết 138: LUYỆN TẬP CHUNG pot

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 138: LUYỆN TẬP
CHUNG

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều.
- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường,
thời gian.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs giải bài toán
sau: Tại hai đầu của quãng đường dài 17km, một
người đi bộ và một người chạy xuất phát cùng một
lúc và ngược chiều nhau. Vận tốc của người đi bộ
là 4,1km/h, vận tốc của người chạy là 9,5km/h. Hỏi
kể từ lúc xuất phát, sau bao lâu thì hai người đó
gặp nhau.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
25
’

HĐ 1: Làm quen với bài toán
chuyển động cùng chiều.
Bài 1/145:
a. Gọi Hs đọc đề.
-Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs
phát hiện được trong bài toán có hai
chuyển động đồng thời, cùng chiều
nhau.
-GV vẽ sơ đồ (như SGK). GV giải
thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp,
xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì



-Đọc đề.
-Trả lời.


-Theo dõi.

đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe
đạp.
-Hướng dẫn Hs giải bài toán.
-GV kết luận cách giải bài toán dạng
chuyển động cùng chiều đuổi nhau
như sau:
+Bước 1: Tính hiệu vận tốc của hai
chuyển động.
+Bước 2: Tính thời gian hai chuyển
động đuổi kịp nhau.
b. Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, tìm
cách giải bài toán.
-Gọi đại diện một nhóm viết bài làm
trên bảng.
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 3/146:

-Theo dõi, làm bài.

-Lắng nghe và

nhắc lại.




-Đọc đề.
-Thảo luận nhóm
đôi.

-Làm bài trên
bảng.
-Nhận xét.









08
’





02
-Gọi Hs đọc đề, nêu yêu cầu bài

toán.
-GV giải thích: Ô tô đi cùng chiều
với xe máy và đuổi theo xe máy.
-GV hướng dẫn Hs trả lời các câu
hỏi:
+Khi bắt đầu đi, ô tô cách xe máy
bao nhiêu km?
+Sau mỗi giờ, ô tô đến gần xe máy
bao nhiêu km?
+Sau bao lâu, ô tô đuổi kịp xe máy?
+Ô tô đuổi kịp xe máy lúc mấy giờ?
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Rèn kĩ năng quãng đường,
vận tốc và thời gian.
-Đọc đề.
-Lắng nghe.

-Theo dõi, trả lời.




-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.



-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.

’
Bài 2/146:
-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán
dạng chuyển động cùng chi
ều đuổi
nhau.
-Nhận xét.

-Trả lời

IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………