Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 23:LUYỆN TẬP pdf

Tuần XII:
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 23:

LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Rèn luyện cho HS kỹ năng rút gọn phân thức, cụ
thể biết phân tích đa thức thành nhân tử, biết cách
đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung
Rèn luyện cho HS tư duy phân tích, linh hoạt
II.Phương pháp:
Nêu vấn đề
HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
-GV: SGK, BT thêm
-HS: SGK, bảng phụ nhóm
IV.Các bước:
1. KTBC:
- Muốn rút gọn 1 phân thức, ta có thể làm như thế
nào?
- HS sửa BT 9 , 13a/40
2. Bài mới:

Ghi bảng Hoạt động
của HS
Hoạt động
của GV
Bài 12/40: a)
)42(
)2(3
)42)(2(
)44(3

8
12123
2
2
2
4
2








xxx
x
xxxx
xx
xx
xx

-Cho HS
làm BT 12
vào tập
TL1: phân
tích tử và
mẫu thành
nhân tử rồi
chiatử và

mẫu cho
-Cho HS
làm BT 12
H1:nêu từng
bước rút
gọn phân
thức?
nhân tử
chung
b)
x
x
xx
x
xx
xx
xx
xx
3
)1(7
)1(3
)1(7
)1(3
)12(7
33
7147
2
2
2
2












-Nhắc lại
cách rút
gọn phân
thức
-HS lên
làm
-Yêu cầu
HS nhắc lại
cách rút gọn
phân thức
Bài 13/40:b)
2
3
3
3223
22
)(
)(
)(

))((
)(
))((
33
yx
yx
yx
yxyx
yx
xyxy
yxyyxx
xy












-HS làm
BT 13 vào
tập trong 5
phút, sau
đó 1 HS
nhắc lại

cách rút
gọn
-1 HS lên
-Yêu cầu
HS tự làm
BT 13b
-yêu cầu Hs
nhắc lại
cách rút gọn
phân thức?
-Gọi 1 HS
lên phân
phân tích
tử và mẫu
thành nhân
tử
TL2: Chưa
có nhâ tử
chung

TL3: -(x –
y) = (y –
x)
-HS khác
lên làm
tiếp
tích tử và
mẫu thành
nhân tử
H2:Nhân tử

chung có
chưa?
H3: Làm thế
nào để thấy
nhân tử
chung?
Bài 10/40:
-HS thảo
luận nhóm
TL4: PT
-Cho HS
thảo luận
H4:Làm gì
1
1
)1)(1(
)1)(1(
)1)(1(
1)1()1()1(
1
1
246246
246
2
234567












x
xxx
xx
xxxx
xx
xxxxxxx
x
xxxxxxx

mẫu thành
nhân tử
-HS lên
bảng làm
trước?

-Từ đó PT
mẫu để có
nhân tử là
x+1
Bài 6/38:
1
1
)1)(1(
)1)(1(

)1)(1(
)1()1( )1()1(
)1)(1(
1
1
1
234
234
34
2233445
2
5














x
xxxx
xx
xxxxx

xx
xxxxxxx
xx
xxxxxxxxx
x
x

-HS quan
sát
-HS Làm
theo nhóm
TL5: thêm
bớt để tử
có những
luỹ thừa
liên tiếp
nhau
-Gọi 1 em
-Hướng dẫn
HS BT 6
theo cách
của BT
10/40
-Nhóm nào
làm được,
mang bảng
phụ lên
H5: Nhận
xétmẫu:
lên làm

tiếp
(x-1)(x+1),
từ đó thêm
bớt cho tử
có thể PT
thành nhân
tử ?
3. Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Xem lại các BT
- Làm BT thêm: Rút gọn:
4
4
65
2
2



x
x
xx

- Chuẩn bị bài mới.
V/ Rút kinh nghiệm:

