Giáo án đại số lớp 7 -Tiết49:ÔN TẬP CHƯƠNG doc

Giáo án đại số lớp 7 - Ti
ết 49:
ÔN TẬP CHƯƠNG III
A. Mục tiêu:
Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ
năng cần thiết trong chương.
Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”.
B. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: (25 phút)
Giáo viên treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. Học sinh trả
lời câu hỏi trong sách giáo khoa rồi điền vào bảng.
ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU

Thu thập số liệu thống kê, tần số
Kiến thức
 Dấu hiệu.
 Giá trị của dấu hiệu.
Kĩ năng
 Xác định dấu hiệu.
 Lập bảng số liệu ban
 Tần số.
đầu.
 Tìm các giá trị khác
nhau trong dãy.
 Tìm tần số của mỗi
giá trị.

Bảng “tần số”
Kiến thức
 Cấu tạo bảng tần số
 Tiện lợi bảng tần số.

Kĩ năng
 Lập bảng tần số.
x
x
1

x
2

…

x
k


n
n
1

n
2

…

n
k

N
=

N: tổng các tần số bằng
số các giá trị.
 Nhận xét từ bảng tần
số:
Giá trị nhỏ nhất, lớn nhất.
Giá trị nào có tần số lớn
nhất.
Số các giá trị, có bao
nhiêu giá trị khác nhau.

Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu
Kiến thức
 Công thức tính trung
bình cộng.
 Ý nghĩa của trung
bình cộng.
 Ý nghĩa của mốt.
Kĩ năng
N
nx

nxnx
X
kk2211




Khi sự chênh lệch giữa

các giá trị quá lớn. Ta
không dùng
X

M
o
: mốt là giá trị làm đại
diện cho dấu hiệu có tần
số cao nhất.
Vai trò của thống kê trong đời sống.
Hoạt động 2: (18 phút) LUYỆN TẬP
Bài tập 20/23: Học sinh hoạt động nhóm câu a, c.
Câu b về nhà làm.
a)

x 20 25 30 35 40 45 50
n 1 3 7 9 6 4 1 N =
31

b)
X
=
31
50.145.440.635.930.725.320.1







= 35 tạ/ha
Hoạt động 3: (2 phút) Dặn dò:
Ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút.