Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 31: MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ pdf

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 31:
Bài 6: MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ.

I. Mục đích - yêu cầu:
- Sự cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí của
một điểm trên mặt phẳng toạ độ.
- Biết vẽ hệ trục toạ độ.
- Xác định được toạ độ của một điểm trên mặt phẳng.
- Mối quan hệ giữa toán học và thự tiễn.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước, compa, bảng phụ.
- HS: Bảng nhóm.
III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Treo bảng phụ ghi bài 36/SBT
- Cho hàm số y = f(x) =
x
15

a) Điền các giá trị tương ứng vào bảng sau:

X -5 -3 -1 1 3 5 15
Y
b) Tính:
f(3), f(6)
c) y và x là hai đại lượng quan hệ như thế nào?
2. Đặt vấn đề: Mỗi điểm trên bảng đồ địa lý được
xác định bởi hai số(toạ độ địa lý là kinh độ và vĩ độ)

Hoạt động của
GV

Hoạt động của
HS
Ghi bảng
- GV: Cho hs
quan sát hình
15/SGK
- Cho biết H1
-HS:
H: thứ tự của
dãy ghế.
1: thứ tự của
1) Đặt vấn đề:
VD1:SGK
VD2: SGK
có ý nghĩa như
thế nào?
- Yêu cầu HS
tìm thêm VD
trong thực tế?

Để xáx định
một điểm trên
mặt phẳng ta
dùng 2 số.
GV giới thiệu
mặt phẳng toạ
độ.
+ Vẽ 2 trục
Ox,Oy vuông
góc và cắt nhau

tại gốc của mỗu
trục toa độ.
+ Hướng dẫn vẽ
ghế trong cùng
một dãy.
- HS tự lấy VD.

- HS nghe GV
giới thiệu.
2) Mặt phẳng toạ
độ:




trục toạ độ.
+ Ox, Oy là 2
trục toạ độ
( Ox là trục
hoành. Oy là
trục tung, O là
gốc toạ độ)
+ Hai trục toạ
độ chi mặt
phẳng thành 4
góc: Góc phần
tư thứ I, II, III,
IV theo thứ tự
ngược chiều
kim đồng hồ.

- GV đưa bảng
phụ và HS nhận
xét.
Hoạt động 2: Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng
toạ độ(10 ‘)
- Yêu cầu Hs vẽ
hệ trục toạ độ
Oxy
- Lấy P(1,5;3)
và giới thiệu
cặp số (1,5;3) là
toạ độ của điểm
P.
1,5: hoành độ.
3: tung độ.
Nhấn mạnh:
Khi viết toạ độ
của mộ điểm thì
phải viết hoành
độ trước và tung
- HS lên bảng
vẽ hệ trục toạ
độ Oxy.
- Theo hướng
dẫncủa GV, lên
vẽ điểm P.
- Làm ?1
Hoạt động
nhóm.
- Làm 32/SGK-

67.
- Làm ?2.

3) Toạ độ của
một điểm trong
mặt phẳng toạ độ:

?1
Trên mặt phẳng
toạ độ:
- Mỗi điểm M
xác định cặp số
(x,y), mỗi cặp số
(x,y) xác định
điểm M.
- Cặp số (x,y) gọi
là toạ độ của
điểm M
x: hoành độ

IV. Dặn dò:
Làm bài 33/SGK.

V. Rút kinh nghiệm:





độ thì viết sau.

- Làm ?1
- Làm 32/SGK-
67.
- Làm ?2.

y: tung độ.
Kí hiệu: M(x; y)