Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 34: LUYỆN TẬP pps

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 34: LUYỆN TẬP
I. Mục đích- yêu cầu:
- Học sinh biết cách xác định hệ số akhi biết đồ thị
hàm số, biết tìm điểm có hoành độ, tung độ cụ thể
trên mặt phẳng toạ độ.
- Biết cách vẽ đồ thị hàm số, tìm giá trị của x khi
biết y và ngược lại tìm giá trị của y khi biết x.
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình nhanh, tính toán chính
xác.
II.Chuẩn bị:
- GV: Thước, phấn màu, bảng phụ.
- HS: Bảng.
III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu câu hỏi:
Thế nào là đồ thị hàm số y = a.x (a

0)
Muốn vẽ được đồ thị của hàm số ta cần xác
định bao nhiêu điểm? Giải thích?
- Làm bài 44a/SGK-73
2. Bài mới:
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
- GV treo bảng
phụ ghi bài
26/SGK
- Đặt câu hỏi:

Để xác định a ta
phải làm gì?
- Treo bảng phụ
vẽ hình 27.
- Yêu cầu HS
quan sát và trả
lời câu hỏi trong
- HS đọc đề.

- Nêu cách làm
từng câu, 3 HS
lần lượt lên
bảng làm.

- HS quan sát và
trả lời câu hỏi
trong SGK.
a) Thời gian
Bài 42/SGK-72
a) Vì y = a.x đi
qua A(2;1)

1 = a.2

a =
2
1

Vậy y =
2

1
.x




SGK.








- Yêu cầu HS
làm câu b, c bài
44/SGK.
Gợi ý: Nêu cách
tìm x khi biết y
= -1

- Các giá trị của
chuyển động
của nười đi bộ
là 4g, đi xe đap
là 2g.
b) S
đi bộ
= 20

km
S
xe đạp
= 30
km.
c) V
đi bộ
= 20:4
= 5(km/h)
V
xe đạp
= 30
:2
=
15(km/h)



- Ta thay y = -1








Bài 43/SGK-72
a) Thời gian
chuyển động của

nười đi bộ là 4g,
đi xe đap là 2g.
b) S
đi bộ
= 20 km
S
xe đạp
= 30
x khi y âm,
dương?
- GV treo bảng
phụ vẽ hệ trục
toạ độ Oxy, xác
định các điểm
A, B, C và vẽ
đồ thị hàm số y
= -3.x để minh
hoạ cho kết luận
trên.
- GV cho HS
nhắc lại: ĐN và
cách xác định
hàm số.
vào hàm số y =
-0,5.x tìm được
x.
x = -1:(-0,5) =
2

- B không thuộc
vào đồ thị.
- C thuộc vào đồ
thị.


km.
c) V
đi bộ
= 20:4 =
5(km/h)
V
xe đạp
= 30 :2

=
15(km/h)












IV. Củng cố- nâng cao:

Bài 41/SGK-72










- Hoạt động nhóm 45,47/SGK-73
- Chuẩn bị ôn tập chương II.
- Đọc thêm bài “ Đồ thị hàm số y =
x
a

V. Rút kinh nghiệm: