Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2) docx

Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: ÔN TẬP
CHƯƠNG II (Tiết 2)

I. Mục đích- yêu cầu:
 Hệ thống hoá và ôn tập các kiế thức có liên
quan đến đồ thị hàm số y = a.x
 Rèn luyện kỹ năng xác định toạ độ của một
điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho
trước, vẽ đồ thị hàm số, xác định điễm có thuộc
hay không thuộc đồ thị của đồ thị hàm số .
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
-HS: On tập các kiến thức của chương, làm các
bàt tập ôn tập
III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x?
- Làm bài 63/SBT-57
- Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x?
- Chia số 124 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5
- GV nhận xét và cho điểm.
2. On tập khái niệm hàm số và đồ thị hàm số(6’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hàm số là gì?





- Cho Ví dụ.
- Đồ thị hàm số y =

f(x) là gì?
- HS: Nếu đại lượng
y phụ thuộc vào đại
lượng thay đổi x
sao cho mỗi giá trị
của x ta luôn chỉ
xác địng được một
giá trị tương ứng
của y thì y được gọi
là hàm số của x thì
x gọi là biến số.
- VD: y = 5.x; y = 3-



- Đồ thị hàm số y =
a.x (a

0) có dạng
như thế nào?
x;
- HS: Đồ thị hàm số
y = f(x) là tập hợp
tất cả các điểm biểu
diễn các cặp giá trị
tương ứng (x;y)
trên mặt phẳng toạ
độ.
- Đồ thị hàm số y =
a.x (a


0) là một
đường thẳng đi qua
gốc toạ độ.
3. Luyện tập:
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Bài 51/SGK-77
- Treo bảng phụ
- HS đọc đề.
A(-2;2); B(-
Bài 51/SGK-77

và gọi HS đọc
đề.





Bài 52/SGK- 77
Trong mặt
phẳng toạ độ vẽ
tam giác biết
A(3;5); B(3;-1)
C(-5;-1). Tam
giác ABC là tam

giác gì?


4;0); C(1;0);
D(2;4); E(3;-2);
F(0;-2);
G(-3;-2)

Bài 53/SGK-77
- Gv hướng dẫ
HS vẽ đồ thị của
chuyển động với
qui ước: Trên
trục hoành 1
đơn vị ứng với
1h; trên trục
tung 1 đơn vị








- y = 35.x

- y = 140 km


x = 4h



















ứng với 20 km.
- Dùng đồ thị
cho biết nếu x =
2h thì y bằng
bao nhiêu km?

Bài 54/SGK-77
Vẽ trên cùng
một hệ trục toạ
độ đồ thị các
hàm số sau:
a) y = -x








- HS nêu
cách vẽ đồ
thị hàm số
và tự lấy
thêm một
điểm nữa.
- 3 HS lên
bảng vẽ.

IV. Củng cố-dặn dò:
- Hoạt động nhóm bài 69,71/SBT-58
- On tập các kiến thức đã ôn tập, xem các bài tập đã
làm. Chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết.
V. Rút kinh nghiệm:
b) y =
2
1
.x
c) y =
2
1

.x
GV cho HS
nhắc lại cách vẽ
đồ thị hàm số và
gọi lần
luợt 3 HS lên
bảng vẽ.