Đạo đức (Tiêt 16): Đề bài: BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T1). potx

Đạo đức (Tiêt 16):

Đề bài: BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH
LIỆT SĨ (T1).
I.Mục tiêu:
1.Hs hiểu:
-Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ
quốc.
- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,
liệt sĩ
2.Hs biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các
thương binh, liệt sĩ.
3.Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương và gia đình liệt sĩ.
II.Chuẩn bị:
- Vở bài tập đạo đức.
- Một số bài hát về chủ đề bài học.
- Tranh minh hoạ truyện: “ Một chuyến đi bổ ích”.
- Phiếu giao việc hoặc bảng phụ dùng cho hđ 2 ( t1).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ
(5 phút)

B.Bài
mới
HĐ 1
Phân tích
truyện
(15-17
-Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng
giềng.
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao em phải giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng?
+Em đã giúp đỡ hàng xóm, láng
giềng những việc gì?
-Nhận xét.
-Gt bài.
-Mục tiêu:
Hs hiểu thế nào là thương binh, liệt
sĩ, có thái độ biết ơn các gia đình
thương binh và gia đình liệt sĩ.
-Tiến hành:


-2 hs trả lời.

-Hs lắng nghe.
phút)











HĐ 2
Thảo luận
nhóm
(10 -12
phút)

-
Gv k
ể chuyện
: Một chuyến đi bổ
ích
-Đàm thoại theo câu hỏi:
+Các bạn lớp 3a đi đâu vào ngày
27-7?

+Qua câu chuyên trên, em hiểu
thương binh, liệt sĩ là những người
như thế nào?
+Chúng ta cần phải có thái độ như
thế nào đối với các thương binh, liệt
sĩ?
-Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là
những người đã hi sinh xương máu
vì Tổ quốc. Chúng ta phải kính
trọng và biết ơn các thương binh và
gia đình liệt sĩ.
-Mục tiêu: Hs phân biệt được một
số việc cần làm đẻ tỏ lòng biết ơn

-Trả lời.




-Lắng nghe và
nhắc lại.








-Các nhóm nhận

nhiệm vụ và


















thương binh, liệt sĩ và những việc
không nên làm.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát phiếu giao
việc và giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận, nhận xét các việc
làm sau:
a. Nhân ngày 27-7, lớp em tổ chức
đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b.Chào hỏi lễ phép các chú thương
binh.

c.Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình
thương binh, liệt sĩ.
d.Cười đùa, làm việc riêng khi chú
thương binh nói chuyện với toàn
trường.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày.
cùng thảo luận.








-Đại diện các
nhóm trình bày.



-Hs tự liên hệ.



Củng cố
bài
(3 phút)

Hướng
dẫn thực
hành,
nhận xét,
dặn dò
(3 phút)


-Kết luận:
-Các việc: a,b,c là các việc nên làm.
-Việcd không nên làm.
-HS tự liên hệ về những việc các
em đã làm đối với các thương binh
và gia đình liệt sĩ.
-Gv nêu câu hỏi:
+Em hiểu thương binh, liệt sĩ là
những người như thế nào?
+Chúng ta cần phải có thái độ như
thế nào đối với các thương binh và
gia đình liệt sĩ?
-1 em đọc câu ghi nhớ -vở bài tập
trang 29.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs tìm hiểu các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa đối với các gia đình
-Trả lời.

-1 hs đọc.


thương binh, liệt sĩ , sưu tầm các
bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các
gương chiến đấu hy sinh của các
liệt sĩ.
-Bài sau: Biết ơn các th binh liệt sĩ
(tt).