Đạo đức: Đề bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(Phần1) ppsx

Đạođức (tiết 26)
Đề bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI
SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1)
I.Mục tiêu:
1.Hs hiểu:
-Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác-Vì sao cần tôn
trọng thư từ, tài sản của người khác
-Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em
2.Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của
những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm, láng
giềng…
3.Hs có thái độ tôn trong thư từ, tài sản của người khác
II.Tài liệu và phương tiện:
Vở bài tập đạo đức
-Trang phục người đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hđ1, t1)
-Phiếu thảo luận nhóm (hđ 2, t1)
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Bài cũ
(4 phút)




Bài mới
HĐ 1
Xử lí tình
huống qua
đóng vai
(12-14

phút)

-Tôn trọng đám tang
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao phải tôn trọng đám tang?
+Em đã làm gì để thể hiện sự tôn
trọng đám tang?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs biết được một biểu
hiện về tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác
-Tiến hành:
-Gv yêu cầu các nhóm thảo luận
để xử lí tình huống sau:
+Nam và Minh đang làm bài thì


-2 hs trả lời








-các nhóm độc
lập thảo luận,
tìm cách giải

có bác đưa thư ghé qua nhờ
chuyển lá thư cho ông Tư hàng
xóm vì cả nhà đi vắng .Nam nói
với Minh:
-Đây là thư của chú Hà, con ông
Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng
mình bóc ra xem đi
+Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi
đó, vì sao?
-Gv mời một số nhóm lên đóng
vai

-Hs thảo luận lớp

+Trong cách giải quyết mà các
nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp
nhất?
+Em thử đoán xem, ông Tư sẽ
quyết, đóng vai







-một số nhóm
lên đóng vai
-lớp thảo luận




-hs lắng nghe



HĐ 2
Thảo luận
nhóm
(9-12 phút)

nghĩ gì nếu thư bị bóc?
-Kết luận: Minh cần khuyên bạn
không được bóc thư của người
khác, đó là tôn trọng thư từ, tài
sản của người khác
-Mục tiêu: Hs hiểu được như thế
nào là tôn trọng thư từ, tài sản của
người khác và vì sao cần phải tôn
trọng
-Tiến hành:
-Gv nêu yêu cầu của bài tập 2, vở
bài tập trang 39,40 và yêu cầu các
nhóm thảo luận nội dung:
a. Điền từ: bí mật, pháp luật, của
riêng, sai trái vào chỗ trống cho
hợp nghĩa
-Thư từ, tài sản……vi phạm

-thảo luận nhóm
, điên kết quả
vào vở bài tập


























-Mọi người cần tôn trọng… trẻ

em
b.Xếp những cụm từ sau đây vào
2 cột: “nên làm” hoặc : “không
nên làm” liên quan đến thư từ, tài
sản của người khác
-Tự ý…… được phép
-Tự ý bóc thư của người khác….
-Theo từng nội dung, đại diện các
nhóm trình bày kết quả thảo luận
của nhóm mình trước lớp

-Kết luận:
-Thư từ, tài sản của người khác là
của riêng, mỗi người nên cần được
tôn trọng, xâm phạm chúng là việc
làm sai trái, vi phạm pháp luật
-đại diện các
nhóm trình bày
kết quả
-nhóm bạn nhận
xét

-hs lắng nghe

HĐ3
Liên hệ
thực tế
(6-7 phút)











Hướng
dẫn thực
-Mọi người cần tôn trọng bí mật
của trẻ em vì đó là quyền của trẻ
em được hưởng
-Tôn trọng tài sản của người khác
là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng
khi được phép, gữi gìn, bảo quản
khi sử dụng
-Mục tiêu: HS đánh giá việc mình
tôn trọng thư từ, tài sản của người
khác

-Tiến hành:
-Gv yêu cầu từng cặp hs trao đổi
theo gợi ý:
+Em đã biết tôn trọng, thư từ tài
sản của gì? Của ai?
+Việc đó xảy ra như thế nào?
-Gv mời một số hs trình bày trước


-từng cặp hs trao
đổi



-một số cặp hs
trình bày
-bạn nhận xét



-2 hs đọc



hành,
nhận xét,
dặn dò
(4 phút)
lớp, những em khác có thể hỏi để
làm rõ thêm những chi tiết mà

mình quan tâm
-Gv tổng kết , khen ngợi những
em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác và đề nghị lớp noi
theo
-2 hs đọc phần ghi nhớ vở bài tập
-Thực hiện viẹc tôn trọng thư từ,
tài sản của người khác
-Sưu tầm những tấm gương, mẩu
chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà học bài
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư
từ, tài sản của người khác