Giáo án tin học 9 - Tiết 17: thực hành pdf

Giáo án tin học 9
Tiết 17: thực hành
A. Mục tiêu bài học
- Biết đặt điểm dừng Tab
- Biết định dạng được kiểu đường cho Tab
- Rèn kĩ năng thực hành
B. Chuẩn bị
Giáo viên: Mẫu văn bản
Học sinh:
B. Đồ dùng dạy học
I. Chuẩn bị của giáo viên
Đề thực hành, bài tập thực hành
II. Chuẩn bị của học sinh
Kiến thức về định dạng Tab
C. Hoạt động dạy học
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
- HS khởi động chương trình Word và gõ văn bản theo
mẫu dưới đây:


Anphrê nôben( 1833 – 1896) và giải thưởng nôben

Anphrê nôben không phải là nhà vật lí, nhưng giải
thưởng Nôben từ lâu đã là một khích lệ lớn lao thúc đẩy
sự nghiên cứu vật lý học.
Giải thưởng Nôben được xét tặng hàng năm cho
những người đã đóng góp xuất sắc về khoa học, văn
học, hoặc có hành động bác ái nổi bật. Nó được lập ra
theo nguyện vọng của Nôben trong di chúc của mình.

Anphrê nôben (1833 – 1896) là nhà hoá học và nhà
kĩ nghệ Thuỵ Điển. Ông đã phát minh
ra chất nổ đinamit (năm 1866), một chất
nổ có sức công phá lớn hơn rất nhiều
so với thuốc nổ thông thường. Đinamit và các chất nổ
khác có nguồn gốc là đinamit nhanh chóng được ứng
dụng mọi nơi trong việc khai mỏ, xây dựng, làm cầu
đường.



ì phát
minh của
ông đã được
đăng kí, được
pháp luật bảo
hộ, nên ông đã
trở nên rất giàu
có. Nhưng ông
cũng rất băn
khoăn khi thấy
phát minh của
ông cũng được
dùng nhiều
trong phá hoại,
trong chiến
tranh. Đến cuối
đời, ông cảm
thấy ân hận,
tựa hồ như

mình cũng có
lỗi khi phát
minh của mình
gây tại hoạ cho
con người, và
ông thấy cần
làm gì để chuộc
lỗi, cần khuyến
khích những
việc có ích cho
nhân loại.
Năm 1895,
một năm trước
khi chết, ông
làm chúc thư
để lại tài sản
của ông đáng
giá 31 triệu
đôla để đặt ra
những giải
thưởng lớn
tặng những
người đã làm
được những
việc ân nghĩa
đối với nhân
loại. Căn cứ
vào di chúc của
Nôben, Viện
Hàn Lâm khoa

học Thuỵ Điển
đặt ra năm giải
thưởng hàng
năm tặng cho
những người đã
có những công
trình hoặc hoạt
động xuất sắc
thuộc lĩnh vực:
vật lí học, hoá
học, sinh lý và
y học, văn học,
hoà bình. Năm
loại giải thưởng
này được bắt
đầu tặng từ
năm 1901, đến
V


năm 1969 lại
đặt thêm một
giải thứ sáu về
khoa học kinh
tế.

Yêu cầu:
1. Soạn thảo văn bản trên
2. Lưu văn bản với tên baitap5
3. Định dạng văn bản theo mẫu trên.

4. Lưu văn bản lại

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 18: kiểm tra 1 tiết
A. Mục tiêu bài học
- Đánh giá kiến thức của học sinh về: Định dạng font
chữ, đoạn văn bản, và các định dạng khác.
- Rèn kĩ năng trình bày một văn bản
B. Chuẩn bị
Giáo viên: Mẫu văn bản
Học sinh:
B. Đồ dùng dạy học
I. Chuẩn bị của giáo viên
Đề kiểm tra
II. Chuẩn bị của học sinh
Kiến thức đã học
C. Hoạt động dạy học

Đề kiểm tra 1 tiết
Thời gian làm bài: 45’

Cháy bếp
Hồi nhỏ, tôi rất nghịch ngợm, tuy là con gái nhưng
con trai cũng phải sợ tôi. Nhưng cũng chính vì vậy mà
tôi đã gây ra một tai nạn rất nghiêm trọng.
hiều hôm ấy,
bố mẹ đi làm
đồng, anh trai
đi học, chỉ có

tôi và bà nội ở
nhà. Bà đang
chải tóc cho tôi
thì có khác đến.
Tôi ôm con
mèo vàng ra
sân chơi. Được
một lúc, tôi
chán ngay, bèn
lần mò tìm trò
khác.
Nhìn quanh, thấy có mấy túm lạc tươi ở góc sân, tôi
nghĩ ngay đến mùi vị của món lạc nướng. Tôi bèn lúi
húi nhóm bếp rơm, hì hụi nướng. Thấy ngoài sân vẫn
còn nhiều lạc nên tôi chạy ra ấy thêm. Ra sân tôi lại lúi
húi chọn chọn, nhặt nhặt những củ to, củ mẩy mà quên
mất bếp lửa đang cháy
C


Phiếu điều tra hỗ trợ học viên
Họ và tên học viên:
Ngày sinh:
Địa chỉ:
Điện thoại: Email:
Yêu cầu: Trình bày văn bản theo mẫu.