Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Chủ đề: Tết và mùa pptx

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ đề: Tết và mùa xuân
Đề tài: Những giai điệu vui nhộn



I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được tên nhạc cụ qua các âm thanh của nó, nhận biết tên bài hát
qua giai điệu.
- Phát triển thính giác, rèn luyện kỹ năng xướng âm
- Phát triển khả năng nhạy bén, kỹ năng hoạt động nhóm
- Ôn những chữ cái đã học

II/ Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc: các âm thanh của các nhạc cụ, đĩa một số bài hát về chủ đề Tết và
mùa xuân
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Tranh vẽ trên khổ giấy lớn, trong khổ giấy lớn chia làm 6 ô, với 6 bức tranh
nhỏ vẽ một số nhạc cụ: đàn organ, sáo, đàn bầu, trống, đàn violon, đàn ghita,
bên ngoài tranh được che bởi 6 tờ giấy trắng đánh số từ 1 đến 6.
- Tranh vẽ cảnh mùa xuân, vẽ cảnh sinh hoạt gia đình ngày tết.
- Rổ đựng tranh bên dưới có chữ để trẻ ôn chữ cái đã học.

III/ Tiến Hành:
Ổn định: Trò chơi: gió thổi, thổi các bạn thành nhóm, mỗi nhóm 5 bạn.
1. Hoạt động 1: Trò chơi: Nghe âm thanh đoán nhạc cụ
- Trên bảng cô có bức tranh lớn với 6 ô được đánh số từ một đến 6.

- Nhóm 1: chọn một chữ số trên bảng, sau đó cô mở đĩa cho cả lớp nghe âm
thanh của nhạc cụ, trẻ đoán nhạc cụ đó là gì, nếu nhóm 1 không đoán được các
nhóm khác có thể đoán. Sau khi đoán xong, cô mở giấy đánh số mà nhóm 1
chọn cho trẻ xem tranh đó là nhạc cụ gì.
- Lần lượt với các nhóm còn lại, cho đến khi đoán được hết các bức tranh.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
2. Hoạt động 2: Xem ai múa đẹp
- Cho đại diện mỗi trẻ lên chọn một thẻ hình, tương ứng với thẻ hình sẽ là một
bài hát.
- Lần lượt từng nhóm bốc thăm và lắng nghe giai điệu, đoán xem đó là bài hát
gì? Trẻ gọi tên bài hát, hát và vận động theo giai điệu bài hát.
- Tất cả các nhóm thực hiện xong, cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát
“Cô nuôi dạy trẻ”.
3. Hoạt động 3: Chữ gì còn thiếu.
- Quay trở lại với bảng ban đầu, nhưng thứ tự từ 1 đến 6 thay đổi.
- Trẻ trở về với nhóm của mình, lần lượt từng nhóm chọn số và quan sát xem
đó là nhạc cụ gì, dưới nhạc cụ sẽ có tên của nhạc cụ, tương ứng trẻ chọn nhạc
cụ trong rổ giống trên bảng và tìm xem, trong thẻ của mình còn thiếu chữ gì, trẻ
viết thêm chữ còn thiếu vào.
- Hát “Tết đến rồi”.
Kết thúc: Nhận xét giờ học.