Giáo án chương trình mới: Lớp lá Chủ đề: Thế giới động vật pdf

Chủ đề: Thế giới động vật
Lớp mầm

I/- MỤC TIÊU:

Sau khi nghe cô kể diễn cảm,giải thích, kết hợp minh hoạ trên mô
hình câu chuyện “Bác gấu Đen và hai chú thỏ”, được tham gia hoạt động nhóm,
xem đóng kịch tái hiện lại câu chuyện và tích cực trả lời các câu hỏi đóng góp
bài. Tất cả các cháu hiểu nội dung câu chuyện kể diễn cảm được theo cô, hát
thuộc bài “Trời nắng, trời mưa”. Giáo dục cháu chăm ngoan biết thương yêu
giúp đỡ mọi người.

II/- CHUẨN BỊ:

 Rối tay: Gấu đen, thỏ trắng, thỏ nâu, voi, ngựa, lợn, một mũ
bướm, 1 mũ gấu.
 Mô hình: Nhà thỏ nâu, nhà thỏ trắng, khóm hoa, bụi cây
 Máy Cassetter, băng nhạc.
 Mũ thỏ nâu, thỏ trắng cho mỗi cháu.

III/- PHƯƠNG PHÁP:

Dùng lời, kể diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập.


IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ
1./ Mở bài
Hoạt động 1:
- Ổn định tổ chức
v
ận động theo
nhạc bài “Trời
nắng, trời mưa”


- Giới thiệu bài.










- Thỏ đâu, thỏ đâu ?
- Các chú thỏ cùng nhau đi tắm
nắng nhé !
Nhạc “Trời nắng, trời mưa”


-Rối Lợn xuất hiện và nói
-Trời mưa to quá các bạn có
thấy Bác Gấu đen đâu không ?

-Không biết bây giờ Bác Gấu
đen ở đâu ! Cô và các bạn đi
tìm Bác gấu đen đi !

Giáo viên: Muốn biết Bác Gấu
đen ở đâu nào lại đằng kia cô


-Thỏ đây, thỏ đây.


-Trẻ hát và vận động cùng
cô bài ”Trời nắng, trời
mưa”

-Trẻ chú ý lắng nghe và
trả lời “Không thấy”.








Chuyển tiếp
Làm động tác thỏ
nhảy.
2./ Phát triển bài

Hoạt động 2
- Cho trẻ tri giác
toàn bộ tác phẩm
Giáo viên kể diễn
cảm qua mô hình









Hoạt động 3
- Giúp trẻ hiểu
nội dung tác
sẽ kể chuyện con nghe là các
con biết ngay.
-Thỏ ơi thỏ ơi.
Thỏ nhảy nhanh
Thỏ nhảy chậm


_ Giáo viên kể chuyện qua mô
hình, trong quá trình kể cô đặt
các câu hỏi xen kẻ:
+ Thỏ nâu không cho Bác Gấu
đen trú mưa vậy Bác Gấu đen
đi đâu ?

+ Khi bác gấu đen và thỏ trắng
đi ngủ các con biết điều gì xảy
ra không?
+ Cuối cùng các con biết Bác
gấu đen được trú nhờ ở nhà ai
chưa?

-Cô cháu chơi trò chơi.
“Tìm bác gấu đen”


Thỏ đây thỏ đây
-Nhanh nhanh nhanh
-Châm chậm chậm


-Trẻ quan sát và nghe cô
kể chuyện.

-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
của mình.

-Trẻ trả lời tự do.


- Trẻ trả lời

phẩm.
Tọa đàm qua trò
chơi
“Đi tìm Bác gấu”







Chuyển tiếp










kết hợp tọa đàm.
Hát “ta đi vào rừng xanh” đến
nhà voi.
-Cô giả làm rối voi con và hỏi:
 Các bạn đi đâu mà vui
quá vậy?
 Tại sao Bác Gấu không ở

nhà Thỏ nâu mà lại ở nhà
Thỏ trắng?
 Thỏ nâu đã đuổi Bác
Gấu đen như thế nào ?
Hát “Cưỡi ngựa tre” đến nhà
ngựa.
-Cô giả làm rối ngựa và hỏi:
-Ngựa con chào các bạn, các
bạn phi ngựa đi đâu mà nhanh
quá vậy ?
-Mình nghe nói bạn Thỏ trắng
đã đuổi Bác Gấu đen đi có
đúng không ?
Thỏ trắng làm gì ?





-Tìm Bác gấu đen

-Trẻ trả lời.

-Trẻ thể hiện câu nói của
thỏ nâu (cá nhân, cả lớp)



-Tìm Bác Gấu

-Không đúng


-Thỏ trắng mời Bác gấu
vào nhà đến bên lò sưởi
sưởi ấm, lấy khăn cho Bác






Chuyển tiếp

-Các bạn hay quá mình thấy
Bác Gấu đi sang nhà bạn Bướm
kìa các bạn đến đó tìm đi!
-Hát “Kìa con bướm vàng”.
-Cô đội mũ bướm vàng và hỏi:
Chào các bạn, các bạn đi đâu
vậy ?
-Các bạn ơi ! nghe nói nhà Thỏ
nâu bị sập rồi phải không?
_ Hồi nãy mình đang bay trên
cao, thấy Bác Gấu đen ở nhà
bạn Thỏ trắng đấy, các bạn đi
nhanh đến đó đi.
-Cô đội mũ Gấu và trò chuyện:
Bác Gấu đen chào các cháu,
bác đang chờ các cháu đây.
Bây giờ các cháu nghe Bác hỏi
nha.
Nếu mà bạn Thỏ trắng không
Gấu lau nước, mời bánh
bác gấu ăn



-Trẻ hát và vận động cùng
cô

-Tìm Bác Gấu

-Dạ phải.



-Trẻ hát là lá la là chuyển
đến nhà thỏ trắng.




-Trẻ tham gia phát biểu










 Tóm nội dung

 Giáo dục




cho Bác trú mưa thì Bác sẽ như
thế nào?
-Lần đầu Bác Gấu đi đến nhà ai
để trú mưa?
-Rồi đến nhà ai nữa?
-Vậy có mấy chú thỏ?
-Câu chuyện này là câu chuyện
gì?
-Ai đây!
Qua câu chuyện Bác Gấu và
2 chú thỏ các bé thích ai ? vì
sao?

Bác gấu đen rất dễ thương
đã không giận thỏ nâu mà còn
giúp thỏ nâu xây nhà. Còn bạn
thỏ trắng tốt bụng và đáng yêu
đã cho Bác gấu đen trú mưa và
mời Bác gấu ăn bánh nữa.
-Biết thương yêu và giúp đỡ
mọi người.
-Bây giờ cô cháu xây nhà cho
theo suy nghĩ của mình.

-Đến nhà thỏ nâu.

-Đến nhà thỏ trắng.
-2 chú thỏ.
-Bác gấu đen và hai chú
thỏ.

-Cô Thanh
-Trẻ trả lời








-Trẻ lắng nghe và trả lời
theo gợi mở của giáo viên.

-Trẻ đồng ý và thực hiện

Hoạt động 4
- Giúp trẻ thể
hiện nội dung tác
phẩm.
Cô cháu cùng kể
chuyện

Học sinh đóng
kịch với mô hình

3./ Kết thúc bài:


Nhận xét,

Tuyên dương

Thỏ nâu và trang trí nhà Thỏ
trắng nhe, nào chúng ta cùng
xây.

Nhạc “Trời nắng trời mưa”

-Nhà đã xây xong cô làm Bác
Gấu.
> Cô cháu cùng kể chuyện
Hát “Trời nắng trời mưa”
-Cô cho trẻ xem kịch.



Thỏ trắng, thỏ nâu nhảy nhanh,
nhảy chậm
Tuyên dương cháu tham gia
học tốt

-Trẻ hát cùng cô và
chuyển ra 2 nhóm.
+ Bạn trai làm thỏ trắng
+ Bạn gái làm thỏ nâu.
-Trẻ hát lại gần cô
 1 bé làm Bác gấu
 1 bé vai Thỏ nâu
 1 bé vai Thỏ trắng


Nhanh nhanh nhanh
chậm chậm chậm
-Trẻ nghe cô nhận xét.