Làm sao để giảm bớt khuynh hướng sử dụng biệt ngữ ở trẻ pot

Làm sao để giảm bớt khuynh hướng sử
dụng biệt ngữ ở trẻ
2/ "Xin chào. Con trai tôi năm nay được 5 tuổi và được chẩn đoán là
mắc chứng tự kỉ. Khả năng ngôn ngữ của bé đang diễn tiến rất thuận lợi
nhưng bé vẫn còn sử dụng biệt ngữ trong lời nói, mặc dù chứng nhại lời
của bé đã biến mất từ năm ngoái. Các chuyên viên có thể nào cho tôi
một lời khuyên là tôi phải làm gì để giảm bớt khuynh hướng sử dụng
biệt ngữ của bé. Điều này đang cản trở rất nhiều đến khả năng tương tác
xã hội và làm giảm sự tự tin của bé khi nói chuyện với người khác. Tôi
không nghĩ nó liên quan đến sự lo lắng như đã được đặt ra trong giả thiết
vì hiện tượng sử dụng biệt ngữ xảy ra trong các trường hợp mà bé hoàn
toàn thoải mái, trong chính môi trường quen thuộc của bé và dựa trên
chính ngôn từ mà bé phát ra. Xin cám ơn rất nhiều." VE
Trả lời: Tiến sĩ. Pam DiLavore, Trưởng khoa trị liệu tâm lí giáo dục,
trung tâm Raleigh TEACCH
Chứng sử dụng biệt ngữ và nhại lời đều là những hiện tượng rất thú vị.
Trong một lúc nào đó, những người làm việc với trẻ em mắc chứng tự kỉ
đều nghĩ rằng chứng sử dụng biệt ngữ và nói nhại đã làm cho bọn trẻ
mất đi khả năng diễn đạt một cách tự nhiên và cởi mở. Nhiều cuộc
nghiên cứu đã qua đều cho thấy một điều rằng các cách sử dụng biệt ngữ
và nói nhại có thể là một phần quan trọng trong quá trình học tập cách
sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
Thông thường khi trẻ tuôn ra một tràng biệt ngữ thì chúng ta có thể nghe
thấy một số từ mang ý nghĩa nằm rải rác ở đâu đó trong câu. Khi trẻ lớn
lên và hiểu thêm nhiều về mối quan hệ giữa âm thanh và câu chữ và giữa
câu chữ với ngữ nghĩa, thì chúng tôi thường thấy trẻ bớt sử dụng biệt
ngữ hơn và thay vào đó là nhiều câu từ dễ hiểu. Giả thiết của tôi sẽ là
suy nghĩ về phương thức tốt nhất và thiết thực nhất để cho con bạn có
thể giao tiếp ngay bây giờ. Nếu bé sử dụng các ngôn từ thường xuyên
không được cởi mở, bạn có thể sử dụng tranh ảnh để gợi ý về những chủ
để mà bé đang nói đến hoặc từ mà bé muốn sử dụng. Điều này rất khác

với việc sử dụng tranh ảnh làm hình thức giao tiếp chính như nhiều đứa
trẻ khác đã thực hiện; đúng hơn là; tranh ảnh là những sự gợi ý trực quan
nhằm giúp gợi ý ngôn ngữ lời nói. Điều quan trọng nhất là phải hình
thành một hệ thống giao tiếp mà thật sự thiết thực dành cho con bạn.
Theo thời gian, bạn có thể dựa vào hệ thống đó và phát triển hơn nữa
ngôn ngữ bằng lời nói.
Trong thời gian này, bạn có thể đáp lại các câu biệt ngữ nếu bạn muốn
đối với bất kì sự đàm phán xã hội nào khác. Nếu bạn hiểu được ẩn ý mà
bé gắn vào các câu biệt ngữ là gì thì hãy thì hãy đáp lại ý đó như thể bé
đã sử dụng những từ bình thường. Nếu bạn không thể nói hoặc nếu như
không có ẩn ý nào kèm theo trong câu thì bạn hãy đáp lại bằng một thái
độ vui nhộn và dễ gần gũi cũng như cố gắng khuyến khích những người
khác làm điều tương tự như vậy.
Nếu bạn muốn tìm hiểu về sự phát triển ngôn ngữ đối với trẻ mắc chứng
tự kỉ, thì bạn có thể tìm đọc tài liệu nghiên cứu của Tiến sĩ Dr. Barry
Prizant.
<! /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal,
div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0in; margin-
bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-
family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New
Roman";} @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:45.0pt .75in .5in
.75in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-
source:0;} div.Section1 {page:Section1;} >
Theo

Đình Quang mamnon.com