Giáo án mầm non chương trình đổi mới: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG potx

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN I
TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG 30/4
GIÁO ÁN
CHỦ ĐIỂM: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

 Nội dung chính: Toán
Làm quen số 10 - đếm đến 10
 Nội dung kết hợp:
- MTXQ: các loại phương tiện giao thông
- Văn học: “Đàn kiến nó đi”, “Đèn xanh đèn đỏ “
- Âm nhạc: “Em tập lái ô tô”

I. Yêu cầu:
 Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 9 trong
trò chơi
 Nhận biết nhóm có số lượng 10, làm quen
với chữ số 10
 Phân loại, tạo nhóm có số lượng 10
 Tập thêm bớt trong phạm vi 10
 Giáo dục trẻ nhanh nhẹn, tự tin trong các
hoạt động

II. Chuẩn bị:
 Chữ số 9, 10 (cắt rời)
 Tranh rời xe ô tô, xe tải (số lượng 9, 10)
 Dán chữ số 8, 9, 10 dán sẵn dưới nền nhà
 Thẻ số từ 1 9 cho trẻ đeo
 Máy cassett, dĩa nhạc
 Tranh để trẻ quan sát đếm số lượng

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
*Hoạt động 1:
Trò chơi: nghe rõ nói nhanh
- Giới thiệu trò chơi, cách
chơi, luật chơi
+ Cả lớp cùng cô đi quanh lớp,
vừa đi vừa đọc bài thơ “Đèn
xanh, đèn đỏ”
Dứt bài thơ cô sẽ đọc cặp số
và cháu sẽ gọi tên phương tiện


- Nghe cô phổ biến




+ Cho trẻ chơi vài lần
Trò chuyện:
- Có phải 10 đồ vật sẽ nhiều
hơn 9 đồ vật không? mỗi 2
bé chọn xe tải, xe ô tô gắn
lên bảng đồng thời gắn chữ
số minh hoạ
- Các bạn thấy số lượng xe tải
xe ô tô như thế nào với
nhau?
- Tại sao các bạn biết nhiều
(ít) hơn

- Có bao nhiêu xe hơi (xe tải)
- Vậy số xe tải như thế nào
với xe hơi (tại sao biết ít
hơn?)
- Cháu tham gia chơi








- Cháu suy nghĩ trả
lời




Ít hơn bao nhiêu?
+ Tương tự với xe hơi
- Muốn số xe hơi bằng với số
xe tải ta phải làm gì? Có
cách nào khác không?
Giới thiệu chữ số 10. Cho trẻ
nhận xét về chữ số 10

*Hoạt động 2:
Trò chơi: về đúng bến
- Giới thiệu tên trò chơi, luật

chơi, cách chơi
 Mỗi bạn có một thẻ hình
cầm trên tay
 Dưới sàn nhà có dán



- Cháu đưa ra nhận
xét của mình









nhiều chữ số các bạn
làm những bác tài vừa
nghe nhạc và đếm nhẩm
xem thẻ mình có bao
nhiêu hình phương tiện
giao thông?
Khi nhạc vừa dứt, các bác
tài phải lái xe về đúng bến
của mình
Ví dụ: thẻ có 8 hình xe tải
thì bé sẽ về đứng ở chữ số
8 có dán sẵn dưới sàn nhà

- Cho cháu chơi vài lần

*Hoạt động 3:
Trò chơi: thử tài quan sát













- Chia lớp làm 3 nhóm. Mỗi
nhóm cử 1 bạn nhóm trưởng
mang tranh về cùng thảo
luận, quan sát và đếm số
lượng phương tiện giao
thông trên đường theo mật
mã cho trước & ghi chữ số
minh hoạ
Ví dụ: nhóm 1: đếm số lượng
xe chở hàng & xe chở
người
Nhóm 2: đếm số lượng xe
có động cơ & xe không có

động cơ
Nhóm 3: đếm số lượng xe
2 bánh & xe nhiều bánh


- Chú ý nghe cô phổ
biến

*Hoạt động 4:
Trò chơi: xe tìm khách – khách
tìm xe
- Mỗi bạn chọn 1 thẻ số bất
kỳ đeo vào cổ. Thẻ hình
vuông sẽ là số xe, thẻ hình
tròn là số vé. Cô mở nhạc,
các bạn đi quanh lớp, nhạc
dừng các bạn sẽ kết hợp
thành 1 đôi xe khách sao
cho số xe cộng số vé bằng
10
- Cho cháu chơi vài lần
- Lần 2 có thể cho cháu đổi số
thẻ số cho nhau
*Đọc thơ: “Đàn kiến nó đi”