Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thế giới động vật - Chuyện Kiến con đi ô tô pdf

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ đề: Thế giới động vật
Trọng tâm: LQVH - Chuyện Kiến con đi ô tô
Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo
nhóm
Lớp MG nhỡ
GV: Phan Kim Dung -
Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang

I/- MỤC TIÊU:

Trẻ quan sát và nghe cô kể diễn cảm câu
chuyện “Kiến con đi xe ôtô” kết hợp minh
họa trên mô hình. Được đàm thoại cùng cô, tham gia
hoạt động nhóm: “Xem tranh”, múa rối. Được chơi
trò chơi “Xem hình diễn ý”. Tất cả trẻ hiểu được nội
dung câu chuyện và kể được theo cô. Biết phân
nhóm các loại động vật: Côn trùng, vật sống trong


Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
rừng, vật sống trong gia đình. Giáo dục trẻ Biết làm
người tốt, không chen lấn nơi đông người, không
tranh giành đồ chơi với bạn.

II/- CHUẨN BỊ:

 Mô hình khu rừng.
 Chiếc xe buýt chở thú nhồi bông: Gấu,
kiến, khỉ, dê, chó, lợn.
 5 cánh cửa hình tròn, phía trong có hình
ảnh các con vật.
 4 tranh cho trẻ xem theo nhóm.
 Rối tay cho trẻ múa, khung rối và cảnh
phụ (cây, biển báo, giao thông).

III/- PHƯƠNG PHÁP:
Dùng lời, kể diễn cảm, đàm thoại, luyện tập.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.

NỘI
DUNG
HOẠT
ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
CÔ
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

1./ Mở bài
Hoạt động
1:
- Ổn định tổ
chức

- GV cho tr
ẻ đứng gần
cô chơi trò ch
ơi hái
quả.
 Tay con đâu.
 Tay hái qu
ả, tay
bỏ giỏ (2lần).
 Dấu tay.



_ Trẻ hư
ởng ứng
sôi nổi.

 Tay con đây
 Tay hái qu
ả,
tay b
ỏ giỏ (2
lần).

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai




- Giới thiệu
bài.










 Tay con đâu?
 Tay cô vẽ


 Cô vẽ được gì
đây ?
(cho xem tranh và
phát cho mỗi tổ 1 bức
tranh)
Nhạc “Em tập lái ôtô”

_ Giáo viên mời 4
nhóm trư
ởng đem
tranh lên

 Tay tr
ẻ để sau
lưng
 Tay con đây
 V
ẽ vẽ vẽ vẽ
vẽ vẽ vẽ


 Tranh đẹp
quá.
_ 4 tổ trư
ởng nhận
tranh

_ Trẻ hát v
à di
chuyển th
ành 4
vòng tròn xem
tranh vẽ gì?
_ 4 nhóm mang
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em

www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai




2./ Phát
triển bài
Hoạt động
2

- Cho trẻ tri
giác toàn bộ
tác phẩm
Giáo viên
kể chuyện
diễn cảm
qua mô
hình
_ Cô mời đại diện 4 tổ
lên nh
ận xét tranh của
mình

_ Giáo viên gi
ới thiệu
tên câu chuyện.

_ Giáo viên k
ể cuyện
di
ễn cảm qua mô
hình. Khi k
ể tới đoạn
“Ngồi v
ào đâu bây
giờ, chổ ngồi đã ch
ật
kín cả rồi”. Cô dừng
lại hỏi trẻ.
 Xe ch
ật kín hết
tranh gắn l
ên
bảng, trẻ còn l
ại
ng
ồi tự do gần cô
xem tranh.
_ Nhóm trư
ởng
lên nh
ận xét theo
hình ảnh tro
ng
tranh.
_ Tr
ẻ lắng nghe cô

giới thiệu bài.



_ Tr
ẻ lắng tai
nghe.


Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai









Hoạt động
3
- Cho trẻ
tìm hiểu nội
dung tác
phẩm.
Tọa đàm
rồi vậy theo các
con Bác g

ấu ngồi ở
đâu ?
_ Giáo viên k
ể tới
đo
ạn “Ồ kiến con đâu
r
ồi nhỉ” GV dừng lại
h
ỏi tiếp. Các con biết
ki
ến con ở đâu
không?
_ Giáo viên kể tiếp
đến hết chuyện

_ Các bạn vào r
ừng
bằng gì ?
_ Xe ôtô ch
ở những
ai?



_ Tr
ẻ trả lời theo
suy ngh
ĩ của
mình.

_ Tr
ẻ lắng tai
nghe

_ Tr
ẻ trả lời theo
suy nghĩ của trẻ
_ Tr
ẻ lắng tai
nghe.


_ xe Ô tô.
_ Xe ôtô chở d
ê
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
qua trò chơi
“Xem hình
diễn ý”

 Chuyển
đội hình

_ GV yêu c
ầu trẻ chia
2 đội (Nam và Nữ).
Chơi trò ch
ơi xem
hình diễn ý kết hợp
tọa đàm
 Giáo viên gi
ải thích
trò chơi:
Có 5 cánh cửa
mang chữ số 1, 2, 3,
4, 5 phí
a bên trong
của mỗi cánh cửa đều
có hình ảnh của các
con vật cô vừa kể, cô
mời đại diện của 2 đội
lên nh
ấn chuông
nhanh để dành quy
ền
ưu tiên tr
ả lời câu hỏi
con, chó con, ki

ến
con, Bác g
ấu, khỉ
con, lợn con.
_ Trẻ chia 2 đội.


_ Tr
ẻ lắng nghe cô
giải thích.








Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

nếu đội nào trả lời
đúng, sẽ đư
ợc chọn
cánh cửa m
à mình
thích và nói tranh v
ẽ
gì sẽ đư
ợc một bông
hoa điểm thư
ởng cuối
cùng đội nào nhi
ều
bông hoa đi
ểm
thưởng sẽ là đ
ội thắng
cuộc. Nhưng n
ếu mở
trúng cánh c
ửa không
có tranh thì m
ất quyền
ưu tiên. Nào xin mời.

 Câu hỏi tọa đàm:
_ Kiến con vào r
ừng
để làm gì ?

_ Khi lên xe ch
ật kín





_ Trẻ đại diện 2
đội lên

_ Kiến con v
ào
rừng thăm b
à
ngoại.
_ Bác g
ấu nói
“Ngồi v
ào đâu
bây gi
ờ chổ ngồi
đã chật kín cả rồi”

_ Các b
ạn nhỏ

nói: “Bác gấu
ơi !
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai















chổ ngồi, Bác gấu đã
nói gì?

_ Các bạn nhỏ nói g
ì
với bác gấu? tại sao
nói thế ?

_ Cuối cùng Bác g
ấu
ngồi ở đâu?

_ Xe ch
ật, nhiều bạn
mời Bác gấu ngồi vào
chổ của mình sao Bác
g
ấu không ngồi, lại
mời bác ngồi v
ào
ch
ổ của chúng
cháu đây này”
Các bạn nói thế v
ì
xe ch
ật kín chổ
ngồi.
_ Cuối c
ùng Bác
gấu ngồi vào ch
ỗ
của kiến con
_ Tr
ẻ trả lời theo
suy nghĩ

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai













 Chuyển ý


ngồi vào ch
ổ của kiến
con?
 Trong quá trình tọa
đàm giáo viên kết hợp
cho trẻ chọn tranh v
à

nói n
ội dung tranh,
sau đó cô đ
ặt câu hỏi
cho tr
ẻ tái hiện lời
tho
ại trong nội dung
câu chuyện:
 Tái hiện lời thoại:
_ Các bạn nhỏ vào
rừng để làm gì?


_ Khi Bác gấu l
ên xe
xe chật kín chổ ngồi,




_ “Lợn con v
ào
r
ừng để hái nấm,
chó con, kh
ỉ con
chơi trốn t
ìm, dê
con d

ạo quanh
hồ”
_ “Bác Gấu
ơi,
mời bác hãy ng
ồi
vào chổ của cháu”


_ “Cám ơi các b
ạn
nhỏ, cám
ơn các
b
ạn nhỏ tốt bụng,
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

 MTXQ
Phân loại
động vật
theo nhóm

kiến con đã nói gì v
ới
Bác gấu?
_ Các bạn nhỏ đều có
ý nhường chổ cho Bác
gấu, Bác gấu đ
ã nói
gì?



_ Khi Bác g
ấu hỏi “Ồ
ki
ến con đâu rồi nhỉ”.
Kiến con trả lời sao?
_ Hát “Hay là hay quá
” chuyển đội hình

+ Trong câu chuy
ện
có những con vật nào
Bác ngồi vào ch
ổ
c
ủa các cháu, các

cháu phải đứng à”
_ “Bác Gấu
ơi
cháu
ở đây, cháu
ở tr
ên vai Bác đây
này”
_ Tr
ẻ hát theo cô
và di chuy
ển độ
hình đến mô h
ình
kể chuyện lần th
ứ
nhất
_ Trẻ kể t
ên con
vật trong chuyện.
_ Tr
ẻ phân nhóm
các con v
ật trong
câu chuyện.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

 Chuyển ý








Hoạt động
4:
?
_ Giáo viên m
ời trẻ
phân nhóm cá
c con
v
ật đó thuộc nhóm
động vật nào.
_ Giáo viên m
ời trẻ kể
thêm đ
ộng vật khác
thu
ộc nhóm côn
trùng.

 Tóm nội dung:
Các con v
ật không
cùng m
ột nhóm
nhưng biết y
êu
thương nhau khi xe
chật kín bạn nào c
ũng
muốn nhường chổ cho
Bác gấu, vì th
ế ai
cũng có chổ ngồi v
à

_ Trẻ kể tự do
theo sự hiểu biết


_ Tr
ẻ hiểu nội
dung chuyện

_ Tr
ẻ trả lời theo
câu h
ỏi gợi ý của
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Giúp trẻ
thể hiện nội
dung tác
phẩm.
Cho trẻ
xem múa
rối
3./ Kết thúc
bài:


Nhận xét,
Tuyên
dương

mọi người đều đư
ợc
vào rừng rất là vui vẻ.
 Giáo dục:
_ Giáo viên giáo d
ục
trẻ yêu thương giúp
đỡ mọi người.

 Chơi trò chơi “M
ột
đàn ki
ến nhỏ, chạy
ngư
ợc, chạy xuôi
đang chạy bên này, l
ại
sang bên n
ọ chẳng ra
hàng m
ột, chẳng
thành hàng đôi.
_ Kiến cắn
_ Kiến ngủ
_ Sáng rồi
giáo viên v
ề nội
dung giáo dục
_ Trẻ vừa bò v
ừa
đọc thơ theo cô



_ Úi chà, đau quá
_ Trẻ ngủ
_ Kiến dậy

_ Trẻ xem múa rối





Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

_ Giáo viên cho m
ột
số bé múa rối cả lớp
cùng xem




_ Giáo viên cho cả
lớp hát bài con kiến
_ Giáo viên nh
ận xét
tiết học

_ Cả lớp hát l
àm
cử điệu

_ Tr
ẻ lắng tai

nghe