Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài : Sự tích hoa hồng pdf

Giáo án
Môn: Làm quen văn học
Lớp: Lá
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài : Sự tích hoa hồng

I. YÊU CẦU:
- Trẻ nắm được cốt truyện, nhớ và kể lại được
- Nắm được nội dung, ý nghĩa cuả các nhân vật trong
câu truyện
- Trẻ biết được công dụng, đặc điểm, tên gọi màu sắc
cuả hoa hồng
- Trẻ biết yêu môi trường xung quanh

II. CHUẨN BỊ:
- Cốt truyện “Sự tích hoa hồng”
- Tranh nền câu truyện, rối các nhân vật
- Hình hoa hồng (hoa hồng trắng, hoa hồng vàng, hoa
hồng đỏ)
- Hình ông mặt trời, cô mặt trăng, nàng tiên muà xuân
- Mũ đội hình các nhân vật trong câu truyện
- Chậu hoa hồng thật
- Tranh hoa hồng cho trẻ tô màu

III. TIẾN HÀNH:

THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ
5 – 7
’







1.Trò chuyện và giới thiệu
tác phẩm(đội hình t
ự do
bên cạnh cô)
- Các con ơi ngày tết ở
nhà các con trưng các loại
hoa gì nè?
- À muà xuân muôn hoa
đua nở và để có đư
ợc những
bông hoa ấy,
bác nông dân
ph
ải rất vất vả gieo hạt


Trẻ trả lời câu hỏi cuả
cô

30 –
35’


trồng cây. Bây giờ cô v
à các
con hãy cùng bác nông dân
gieo hạt và tr
ồng cây các
con nhé!

- Bão thổi bão thổi
- Thổi các con đứng dậy

- Chúng ta cùng gieo h
ạt
nha! Gieo hạt, hạt nẩy mầm,

chúng ta tưới nước, m
ầm
lớn lên thành cây, cây ra
m
ột lá cây ra 2 lá, lá rung
rinh trước gió, cây ra 1 n
ụ
cây ra 2 nụ, nụ vượng l
ên
đón ánh nắng mặt trời, n
ụ
nở thành hoa.
- Hôm nay các con thật
là ngoan chúng ta v
ỗ tay
khen cả lớp mình đi con.



Thổi ai thổi ai
Trẻ đứng dậy
Trẻ chơi trò chơi theo
yêu cầu cuả cô

Vỗ tay





Trẻ trả lời




















2.Kể chuyện lần 1:(đội
hình tự do ngồi bên c

ạnh
cô)
- A hôm nay l
ớp chúng ta
có m
ột bạn mới đến
chơi.Các con hãy
đoán xem
người bạn ấy là ai????
- Bây giờ các
con hãy
nhắm mắt lại xem nào!

1,2,3 các con hãy mở mắt ra
nào. (Cho trẻ xem rối hoa
hồng )

Đóng vai hoa hồng.”Mì
nh
là hoa hồng m
ình chào các
bạn.”
- Mình có nghe cô nói
các b
ạn rất ngoan các bạn
bi
ết giúp đỡ bác nông dân

Trẻ trả lời đó là bạn
hoa hồng

Trẻ chào bạn hoa hồng






Trẻ trả lời là màu đỏ


Trẻ trả lời là có

trồng cây và cây đã n
ở ra
hoa hồng mình đấy mình rất
cảm ơn các bạn.
- Các b
ạn biết hôm nay
mình mặc áo m
àu gì không
nè?

- Đúng rồi nhưng các b
ạn
có biết không lúc đầu m
ình
chỉ có một chiếc áo m
àu
trắng mà thôi nhưng bây giờ
chúng mình có r
ất nhiều
màu áo.Các b
ạn có muốn
biết không?
- Mình s
ẽ kể cho các bạn
nghe câu chuyện về m
ình

đó là câu chuyện “Sự tích
hoa hồng “

Kể xong hoa hồng chào tất




Trẻ cũng chào tạm
biệt hoa hồng

Trẻ trả lời là bạn hoa
hồng

Trẻ trả lời gặp cô tiên
muà xuân, ông mặt
trời, cô tiên mặt trăng

cả các bạn ra về

-
A các con ơi các con
vưà trò chuyện với bạn n
ào
vậy con?
- A, các con vừa
cùng
bạn hoa hồng đến khu vư
ờn
cuả bạn và ở đó các con đ
ã
gặp những ai nè?


3.Kể chuyện lần 2:(đội
hình tự do ngồi bên c
ạnh
cô)

- Bây giờ các con có
muốn đến vườn hoa h
ồng
thăm bạn hoa hồng khô
ng
nè??
- Bạn hoa hồng ở r
ất xa
chúng ta hãy lên tàu lửa để
Dạ có

Trẻ sẽ làm tàu lửa để
đi đến vườn hoa hồng
và vừa di chuyển đội
hình (ôn bài hát Thật
là hay, B
ắc kim thang)

Trẻ trả lời:dạ đẹp

Trẻ lắng nghe






Trẻ trả lời

đến vườn hoa hồng đi nào?


- Tu…tu…tu các con đã
đến rồi. Các con thấy vư
ờn
hoa hồng có đẹp không nè?

- Bây giờ các con h
ãy
cùng cô đến gặp các bạn

hoa hồng và lắng n
ghe cô

k
ể cho các con 1 câu
chuyện : “Sự
tích hoa
hồng”(cô vừa kể vừa s
ử
dụng rối và nhạc đệm)

Câu chuyện đã hết rồi.

- Bây giờ các con hãy nói
cho cô nghe cô vừa k
ể câu
chuyện gì vậy con.










Trẻ vỗ tay




Thổi gì thổi gì

Trẻ thực hiện yêu cầu
của cô


















- Và trong chuy
ện cô kể
có bao nhiêu nhân vật? Tại
sao con biết? (có th
ể cho trẻ
đếm)
-
Các con hãy xem tranh
và cho cô biết trên bức
tranh cu

ả cô thiếu nhân vật
nào? (trên tranh có thể để
thiếu 1 nhân vật)


4.Đối thoại theo vai: (đội
hình vòng tròn theo nhóm)
- Các con trả lời rất là
giỏi cả lớp vỗ tay khen l
ớp
mình đi con. Các con rấ
t
hôm nay rất là ngoan cô s
ẽ
thưởng cho các con một trò
chơi rất hay!




Kết mấy kết mấy



Trẻ thực hiện yêu cầu
cuả cô

- Trẻ nhóm nàng tiên
muà xuân bay đi đến
nhà các bạn hoa hồng

đỏ và gõ cửa gọi to
các bé hoa hồng ơi.

- Trẻ nhóm hoa hồng
mở cửa khoanh tay
chào nàng tiên mùa


















Bây giờ thì bão thổi bão
thổi
- Thổi tất cả các con hãy
về bàn lấy mũ đội
(Cô
chuẩn bị 5 bàn – mỗi bàn 4

mũ hình các nhân v
ật trong
câu chuyện)

Khi trẻ đội xong thì kết
bạn kết bạn
- K
ết các bạn đội mũ
giống nhau thành một nhóm


- Bây giờ lớp chúng ta l
à
vườn hoa hồng cô v
à nhóm
nàng tiên muà xuân s
ẽ bay
đến nhà các bạn hoa hồng?


xuân.

- Trẻ nhóm cô tiên
muà xuân và trẻ nhóm
hoa hồng đỏ cùng bay
đến nhà ông mặt trời.
Gõ cửa gọi to: “Ông
mặt trời ơi,
ông hãy
cho hoa hồng những

tia sáng màu đỏ”

- Trẻ nhóm ông mặt
trời bay đến ban
những tia sáng màu đỏ
cho hoa hồng.(bằng
cách mỗi bạn mặt trời
sẽ vuốt tóc bạn hoa
hồng đỏ).
- Hoa hồng đỏ:
Chúng con cám

ơn ông mặt trời
ạ!!!! Ông mặt trời
thấy các bé hoa
hồng có lễ phép
không??
Nhóm
ông mặt trời trả
lời là tốt.
- Các bạn hoa hồng
thấy ông mặt trời
t
ốt bụng không
nè? Nhóm hoa

hồng đỏ trả lời dạ
tốt.

Trẻ nhóm nàng tiên
muà xuân bay đi đến
nhà các bạn hoa hồng
vàng.và gõ cửa gọi to
các bé hoa hồng ơi










5’

- Trẻ nhóm hoa
hồng vàng mở
cưả khoanh tay
chào nàng tiên
muà xuân.
- Trẻ nhóm cô tiên
muà xuân và trẻ
nhóm hoa h
ồng
vàng cùng bay
đến nhà cô mặt
trăng. Gõ cửa gọi
to:”cô mặt trăng
ơi, cô hãy cho hoa
h
ồng những tia
sáng màu vàng”

Trẻ nhóm cô mặt trăng
bay đến ban những tia
sáng màu vàng cho
các bạn hoa hồng

- Các con hãy đổi vai cho
nhau nè.
- Các con hôm nay rất là
.(b
ằng cách mỗi bạn
mặt trăng sẽ vuốt tóc
bạn hoa hồng vàng)

- Cô mặt trăng thấy
các bé hoa h
ồng
có lễ phép
không?? Nhóm cô
mặt trăng trả lời
là tốt.
- Các bạn hoa hồng

thấy cô mặt trăng
có tốt bụng không
nè? Nhóm hoa
hồng vàng trả lời :
dạ tốt.

Trẻ đổi vai và tiếp tục
diễn


ngoan cô sẽ tặng cho lớp
chúng ta th
ật nhiều bông
hoa bé ngoan bởi vì các con
rất ngoan ngoãn bi
ết vâng
lời cô và r
ất chú tâm nghe
cô kể chuyện.

6.Đặt tên m
ới cho câu
chuyện:
- Nhưng để có hoa điểm
thưởng thì các con ph
ải trả
lời được câu đó cuả cô. Cô
đ
ố các con câu chuyện cô
vừa kể cho các con nghe là

câu chuyện gì? Trong câu
chuyện có những ai?
Câu
chuyện có thể đặt tên mới l
à
gì?
- Các con đặt tên mới rất
là giỏi và thật là hay rất




Trẻ trả lời và tự đặt
tên mới cho câu
chuyện


giống bé hoa h
ồng trong
câu chuyện cô đã kể. Và
nếu các con ngoan ngo
ãn
vâng l
ời thầy cô cha mẹ
hiếu thảo thì các con s
ẽ
được mọi người y
êu quý
như bé hoa h

ồng các con
nhé


IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc thư viện: Cho trẻ chơi rối và sử dụng các mũ
đội nhân vật trong truyện
- Góc tạo hình: cho trẻ tô màu cây hoa hồng
- Góc gia đình trang trí bàn ăn gia đình bằng lọ hoa
hồng
- Góc xây dựng: xây dựng ngôi nhà cuả bé có vườn
hoa hồng

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Cho trẻ quan sát cây hoa hồng: sờ vào cánh hoa
hồng, xem cây hoa hồng, nhận xét lá hoa hồng như thế
nào??