Giáo án mầm non chương trình đổi mới: hủ đề: phương tiện giao thông Lớp: Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối tượng khác pot

Giáo án
Môn: Làm quen với Toán
Chủ đề: phương tiện giao thông
Lớp: Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi )
Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối
tượng khác

I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức:
- Xác định được các hướng (trên, dưới, trái, phải, trước,
sau ) so so với bản thân và so với đối tượng khác đặc biệt là
tay trái tay phải , bên trái , bên phải
- Biết các loại hình phương tiện giao thông, nơi lưu
thông, một số luật giao thông, màu sắc đèn giao thông
2. Kĩ năng :
- Phân biệt được tay trái tay phải , bên trái , bên phải so
với bản thân và so với đối tượng khác
- Chơi thành thạo các trò chơi và thực hiện đúng yêu cầu
của cô
3. Giáo dục:
- Nề nếp trong học tập và vui chơi, ngồi học ngoan, vâng
lời cô giáo
- Tinh thần đòan kết trong hoạt động tập thể
4. Phát triển:
- Phản xạ nhanh với lời cô
- Trí nhớ có chủ định , tư duy
- Ngôn ngữ: phát triển vốn từ chủ điểm giao thông, nói
được câu hoàn chỉnh

II.Phương pháp tổ chức:
- Phương pháp chủ đạo là phương pháp luyện tập chủ yếu

là trò chơi.
- Phương pháp hỗ trợ là phương pháp trực quan hình ảnh
và phương pháp dùng lời.

III. Bộ môn tích hợp:
- Môn tích hợp : môi trường xung quanh

IV.Tiến trình:

Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
Dự kiến
tình huống
Hoạt động 1: Ổn định và vào
bài
- Hát “tập đếm”
- Trò chơi 1 “người tài xế giỏi”
Cô ngồi đối diện với trẻ và ra
hiệu lệnh vừa làm th
ật nhanh
cho trẻ làm theo

bên phải, bên phải, bên phải
bên trái, bên trái, bên trái
phía trên, phía trên, phía trên
phía dưới, phía dưới, phía dưới

-Chúng ta lái xe rẽ sang trái,

- Trẻ c
ùng hát
với cô




- Trẻ đ
ưa tay
phải ra vẩy vẩy
- Trẻ đ
ưa tay
trái ra vẩy vẩy
- Trẻ đ
ưa tay
vẩy vẩy l
ên
trên…







- Có một số
làm sai
không đúng
theo yêu cầu

sang phải, sang trái sang trái

Hoạt động 2: Ô
n tay trái, tay
phải, phía trước phía sau

Trò chơi “ Làm
theo chú tài
xế”
Chia trẻ ra làm 4 tổ – m
ỗi tổ cử
ra một bạn làm chú tài xế.
Đầu tiên cô chơi cho trẻ xem,
cô đứng ở các vị trí so với một
đứa trẻ nào đó r
ồi hỏi các trẻ
khác cô đang đứng ở đâu

4 tài xế đứng lên phái trước
khỏang 6 bước và đứng ở vị trí
cách nhau khoảng 2m .Cô đứng
làm người chủ trò và làm tr
ọng
tài .Cô yêu cầu:

- Tr
ẻ quan sát
và làm theo yêu
cầu của cô

+ Mỗi nhóm cử ra hai bạn ra
đứng bên phải chú tài
+ 1 bạn ra đứng bên trái chú tài
+ 3 bạn nữa đứng bên trái chú
tài
+ tất các đứng phía sau chú t
ài
để lên xe đi.

Hoạt động 3: luy
ện tập kĩ năng
nhận biết vị trí so với đối tượng
khác
Bài tập “phương tiện nào
ở
đâu ?”
- Cô phát cho m
ỗi trẻ một bức
tranh trong đó có dán hình chú
công an giao thông đang đứng
- Phát cho m
ỗi trẻ nhiều thẻ
hình về phương tiện giao
thông.

- Th
ực hiện
nhanh theo yêu
cầu của cô












- Có một số
trẻ dán
ngược do để
hình có vật
chuẩn ngược

- Trò chuy
ện với trẻ về các
phương tiện giao thông ( đư
ờng
bộ, đường thủy, đường h
àng
không…)

Yêu cầu của bài bài tập
Con hãy dán phương tiện giao
thông đường hàng không trên
đầu chú công an, đư
ờng thủy
phía dưới chú công an,đư
ờng
bộ ở bên trái, đường sắt ở bên
phải chú công an

Hoạt động 4: Củng cố

- Trò chơi : “ tín hiệu đèn giao
thông”
- Vẽ sẵn ngã tư đường phố chia
trẻ thành 4 nhóm phương tiện
giao thông đường bộ: xe đạp,

- Tr
ẻ lắng nghe
luật ch
ơi và làm
theo luật







Nghe cô nh
ận
xét và trả lời cô

- Trẻ còn
chạy lộn xộn
khó quản lý

xe ôtô, xe máy , xe xích lô …
Lúc đầu cô làm chú công an
sau đó cho trẻ làm chú công an
- Khi nghe phân đư
ờng các
phương tiện giao thông theo
các phía trẻ nhanh chóng vào v
ị
trí của mình. Sau đó tr

ẻ di động
theo đúng hướng điều khiển và
đúng theo tín hiệu đèn giao
thông

Hoạt động 5 :kết thúc
Nhận xét đánh giá