Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Xem Ai Cao Nhất Nào? pot

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ điểm: GIA ĐÌNH
Đề tài: Xem Ai Cao Nhất Nào?
lớp lá.


I. Mục đích yêu cầu:
 Trẻ nhận biết được cách so sánh chiều cao 2
đối tượng.
 Hình thành cho trẻ các kỹ năng so sánh, hình
thành ngôn ngữ biểu tượng toán học: cao
nhất, cao hơn, thấp nhất.
 Phát triển kỹ năng quan sát và thao tác đặt
chồng, đặt cạnh, so sánh chiều cao
 Biết kết hợp chơi cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
 Rối nhân vật truyện: gà cồ giận mẹ.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
 Thẻ tranh các vật dụng trong gia đình: ly,
tủ, bàn (có đủ ba kích thước)
 Bảng nỉ
Tiến hành:
 Cô cùng trẻ đi xem múa rối.
Trẻ quan sát múa rối: gà cồ giận mẹ.
Hoạt động 1: “ Xem ai cao nhất? ”
 Cho trẻ đoán xem trong câu chuyện, chú gà
nào cao nhất? cao hơn, thấp nhất?

→ Muốn biết ai cao nhất, cao hơn và thấp nhất
con phải làm cách nào?
 Cho trẻ dùng thẻ các nhân vật để thao tác so
sánh.
Sau khi so sánh xong cho trẻ xếp theo thứ tự đồ
vật từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái.
Hoạt động 2: “Mình cùng đi siêu thị”
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
 Cô và bé cùng đi “siêu thị” mua các đồ dùng
trong gia đình: mỗi trẻ đều mua: ly, ghế, bàn
 trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sắp xếp
những vật dụng vừa mua được: bàn cao nhất
kê chung với tủ cao nhất và những chiếc ly
cao nhất được xếp trên bàn cao nhất này.
Tương tự với các kích thước còn lại (sử dụng
thẻ đồ vật và bảng nỉ để dán)
 Mỗi nhóm kiểm tra lại cách sắp xếp của
mình.
 Cho trẻ so sánh các kết quả so sánh với
nhau?
Hoạt động 3: “trò chơi: đoàn kết”
 Cô cùng trẻ chơi: đoàn kết.
 kết 2: sau khi trẻ đứng thành nhóm 2 người,
trong tiếng vỗ tay của cô, trẻ xếp thứ tự theo
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
hàng dọc: thấp hơn đứng trước, cao hơn

đứng sau.
 kết 3: trẻ đứng thành nhóm 3 người: trong
thơi gian cô vỗ tay, mỗi nhóm sẽ xếp theo
hàng dọc thứ tự: thấp nhất, cao hơn, cao
nhất.
 kết 3 nữ, 3 nam….
Kết thúc: nhận xét giờ học.