Kế hoạch dạy học môn lịch sử 7 pdf

TRƯỜNG THCS
TỔ: VĂN - SỬ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: LỊCH SỬ
LỚP 7
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
Học kỳ: I Năm học: 2010-2011
1
1. Môn học: Lịch sử
2. Chương trình:
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kỳ: I Năm học: 2010 2011
3. Họ và tên giáo viên
Điện thoại:
Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn Văn – sử
Điện thoại: E-mail:
Lịch sinh hoạt Tổ: Tuần thứ hai và thứ tư hàng tháng
Phân công trực Tổ:
4. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:
Chủ đề Kiến thức Kĩ năng
Phần I:
Khái quát
lịch sử thế
giới trung
đại
T1: Hiểu quá trình hình thành XH phong
kiến châu âu, cơ cấu xã hội bao gồm hai

giai cấp: lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu thành thị trung đại xuất hiện như
thế nào
- Kinh tế trong thành thị khác với kinh tế
trong lãnh địa ra sao.
T2: - Nguyên nhân và hệ quả của các
cuộc phát kiến địa lý như là một trong
các yếu tố cơ bản tạo tiền đề cho sự hình
thành quan hệ SX TBCN
- Quá trình hình thành quan hệ SXTBCN
trong lòng xã hội phong kiến châu âu
T3: - Nguyên nhân, trình bày được khái
niệm, nội dung và ý nghĩa của phong trào
văn hóa phục hưng
- Nguyên nhân, diễn biến, hệ quả của PT
cải cách tôn giáo
-Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của
cuộc chiến tranh nông dân Đức
T4: - Nắm được nết nổi bật của tình hình
chính trị của Trung Quốc thời phong kiến
- Những nết chủ yếu về tình hình kinh tế
Trung Quốc thời Tần Hán, thời Đường
N1: Biết sử dụng bản đồ châu âu
để xác định vị trí các quốc gia
phong kiến.
- Biết so sánh các sự kiện lịch sử
-N2: -Bồi dưỡng kĩ năng quan sát
bản đồ và chỉ bản đồ, biết khai tác
tranh ảnh lịch sử
N3: Biết cách phân tích cơ cấu giai

cấp để từ đó thấy được nguyên
nhân sâu xa của chiến tranh giai
cấp tư sản chống chế độ phong
kiến
N4: Biết lập niên biểu các triều đại
phong kiến Trung Quốc
- Bước đầu biết vận dụng tư duy để
phân tích và hiểu các chính sách xã
hội của mỗi thời đại. Từ đó rút ra
bài học lịch sử
2
Phần II:
Lịch sử VN
từ TKXđến
giữa TK
XIX
Chương I
Buổi đầu
độc lập
thời Ngô-
Đinh –
Tiền Lê
T5: Nét nổi bật của tình hình chính trị của
Trung Quốc thời Tống – Nguyên, thời
Minh – Thanh
- Những nét chủ yếu về tình hình kinh tế
Trung Quốc thời Tống – Nguyên, thời
Minh – Thanh
- Những thành tựu tiêu biểu nhất về văn
hóa Trung Quốc

T6: - Học sinh nắm được những trang sử
đầu tiên của Ấn Độ
- Những nét chính về Ấn Độ thời Phong
Kiến
- Biết được Ấn Độ có nền văn hóa lâu
đời, là một trong những trung tâm văn
hóa lớn của loài người
T7: - Học sinh xác định được vị trí, điểm
chung nổi bật về điều kiện tự nhiên của
các nước Đông nam Á
- Trình bày được sự hình thành các quốc
gia ở Đông nam Á
T8: - Trình bày được những nét chính về
vương quốc Cam-pu-chia và vương quốc
Lào.
T9: - Biết so sánh về qt hình thành và
phát triển của xhpk ở các nước phương
Đông và phương Tây để rút ra điểm khác
biệt.
- Trình bày được nét chung về cơ sở kinh
tế - xã hội của chế độ pk.
T10: - Giúp các em hệ thống lại phần kiến
thức đã học thông qua việc làm bài tập
lịch sử.
T11: -Ngô Quyền xây dựng nền độc lập
tự chủ.
-Nắm được quá trình thống nhất đất nước
của Đinh Bộ Lĩnh.
T12: -Thời Đinh- Tiền Lê bộ máy nhà
nước được xây dựng tương đối hoàn

chỉnh.
-Nhà Tống phát động chiến tranh xâm
lược và đã nhanh chóng bị quân dân ta
N5: Biết lập niên biểu các triều đại
phong kiến Trung Quốc
- Biết phân tích các sự kiện lịch sử
- N6: Rèn kĩ năng chỉ bản đồ, khai
thác tranh ảnh lịch sử
N7: - Biết xác định vị trí các quốc
gia cổ Đông Nam Á và quốc gia
phong kiến Đông Nam Á.
- Lập niên biểu các giai đoạn phát
triển chủ yếu của lịch sử khu vực
Đông Nam Á.
N8: - Biết xác định vị trí vương
quốc Cam-pu-chia và vương quốc
Lào.
- Lập niên biểu các giai đoạn phát
triển chủ yếu của lịch sử khu vực
Đông Nam Á.
N9:- Làm quen với phương pháp
tổng hợp, khái quát hoá các sự
kiện, các biến cố lịch sử, từ đó rút
ra nhận xét, kết luận cần thiết.
N10: - Rèn kĩ năng lập bảng niên
biểu, kĩ năng phân tích, so sánh.
N11: -Bồi dưỡng kĩ năng lập biểu
đồ, sử dụng bản đồ cho học sinh.
N12: -Bồi dưỡng kĩ năng vẽ sơ đồ,
lập biểu đồ trong học tập.

3
Chương II:
Nước Đại
Việt thời
Lý
đánh trả
T13: -Các vua Đinh đã bước đầu xây
dựng một nền kinh tế tự chủ bằng sự phát
triển nông nghiệp, thủ công nghiệp-
thương nghiệp.
-Cùng với sự phát triển của kinh tế, văn
hoá, xã hội cũng có nhiều thay đổi.
T14: -Các chính sách của nhà Lý để xây
dựng đất nước, dời đô về Thăng Long, đặt
tên nước Đại Việt, chia lại khu vực hành
chính, tổ chức bộ máy chính quyền trung
ương và địa phương- xây dựng luật phát,
xây dựng quân đội
T15: -Âm mưu xâm lược nước ta là
nhằm bành trướng lãnh thổ đồng thời để
giải quyết những khó khăn về tài chính và
xã hội.
-Cuộc tiến công tập kích song đất Tống
của Lý Thường Kiệt là hành động tự vệ
chính đáng.
T16: -Sơ lược cuộc kháng chiến chống
Tống ở giai đoạn 2 và thắng lợi to lớn của
nhân dân Đại Việt.
T17: - Giúp các em hệ thống lại phần kiến
thức đã học thông qua việc làm bài tập

lịch sử.
T18:
-Hệ thống kiến thức lịch sử thế giới trung
đại và lịch sử Việt Nam X- XI.
-Khắc sâu kiến thức cơ bản, trọng tâm
cho học sinh.
T19: -Đánh giá đúng việc học bài và tiếp
thu kiến thức của học sinh qua kiểm tra.
T20: -Dưới thời Lý đất nước được ổn
định lâu dài, nông nghiệp thủ công
nghiệp, thương nghiệp đã có chuyển biến
và đạt một số thành tựu nhất định.
-Việc buôn bán với nước ngoài được mở
rộng.
T21: -Thời Lý có sự phân hoá mạnh mẽ
về giai cấp và các tầng lớp trong xã hội.
-Văn hoá, giáo dục phát triển mạnh. Hình
thành văn hoá Thăng Long.
N13: -Rèn kĩ năng phân tích và rút
ra ý nghĩa lịch sử của thành tựu
kinh tế văn hoá
N14: -Phân tích và nêu các ý
nghĩa, các chính sách xây dựng và
bảo vệ đất nước của nhà Lý.
-Rèn luyện kĩ năng đánh giá công
lao của nhân vật lịch sử tiêu biểu
thời Lý.
N15: -Rèn cho học sinh kĩ năng sử
dụng bản đồ để tường thuật cuộc
kháng chiến.

-Phân tích nhận xét nhân vật, đánh
giá các sự kiện lịch sử
N16: -Sử dụng lược đồ trình bày
diễn biến cuộc kháng chiến trên
phòng tuyến Như Nguyệt.
N17: - Rèn kĩ năng lập bảng niên
biểu, kĩ năng phân tích, so sánh.
N18: -Rèn cho học sinh nhớ các
sự kiện lịch sử và tư duy logic,
giúp học sinh có cách nhìn toàn
diện lịch sử Việt Nam và lịch sử
thế giới.
-Rèn kĩ năng trình bày diễn biến
theo bản đồ.
N19: -Rèn luyện kĩ năng tư duy, kĩ
năng viết bài của học sinh.
N20: -Quan sát và phân tích
những nét đặc sắc của một số công
trình nghệ thuật.
N21: Rèn kĩ năng lập bảng so sánh,
vẽ sơ đồ
4
Chương III:
Nước
ĐạiViệt
Thời Trần
T22: Nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ
nhà Trần thành lập, việc nhà Trần thành
lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ
trung ương tập quyền vững vàng thông

qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý.
T23: -Thế kỉ XIII nhà Tần đã thực hiện
nhiều biện pháp tích cực để xây dựng
quân đội, củng cố quốc phòng, phục hồi
và phát triển kinh tế đất nước do đó kinh
tế phát triển, quân đội, quốc phòng vững
mạnh.
T24: -Âm mưu xâm lược Đại Việt của
quân Mông Cổ.
-Chủ trương, chính sách và những việc
làm của quân dân Trần
T25: -Việc chuẩn bị chống quân Nguyên
của nhà Trần chu đáo hơn.
-Sự chuẩn bị chu đáo, đường lối đánh
giặc đúng đắn, quyết tâm cao quân dân
Đại Việt đã giành thắng lợi vẻ vang.
T26: - Quân Nguyên quyết tâm xâm lược
Đại Việt lần thứ ba.
- Vua tôi nhà Trần quyết tâm tiến hành
cuộc kháng chiến chống lại nhà Nguyên
với các trận đánh lớn: Vân Đồn, Bạch
Đằng và giành thắng lợi vẻ vang.
- Nguyên nhân thắng lợi và ý Nghĩa lịch
sử của ba lần kháng chiến chống quân
xâm lược Mông- Nguyên.
T27: - Biết được một số nét chủ yếu về
tình hình kinh tế, xã hội của nước ta sau
chiến tranh chống xâm lược Mông-
Nguyên.
- Biết được một số thành tựu phản ánh sự

phát triển của văn hoá, giáo dục, khoa học
kinh tế thời Trần.
T28: - Đời sống tinh thần của nhân dân ta
dưới thời Trần rất phong phú, đa dạng.
- Một nền văn hoá phong phú mạng đạm
bản sắc dân tộc là rạng rỡ cho nền văn
hoá Đại Việt.
- Giáo dục khoa học, kĩ thuật thời Trần
đạt tới trình độ cao nhiều công trình nghệ
thuật tiêu biểu.
T29: - Tình hình kinh tế xã hội cuối thời
Trần: vua quan ăn chơi sa đoạ không
quan tâm đến sản xuất, làm cho đời sống
N22: -Đánh giá các thành tựu xây
dựng nhà nước, pháp luật thời
Trần.
N23: Làm quen với phương pháp
so sánh.
N24: -Trình bày diễn biến trận
đánh qua lược đồ.
-Đọc, vẽ lược đồ.
-Phân tích, đánh giá, nhận xét các
sự kiện lịch sử
N25: -Rèn luyện kĩ năng sử dụng
bản đồ để thuật lại diễn biến kháng
chiến.
N26: -Rèn luyện kĩ năng sử dụng
lược đồ để tóm tắt diễn biến của
cuộc kháng chiến.
N27: - Nhận xét, đánh giá những

thành tựu kinh tế, văn hoá.
- So sánh sự phát triển giữa thời Lý
và thời Trần.
N28: - Giúp học sinh nhìn nhận sự
phát triển về một xã hội văn hoá
qua phương pháp so sánh với thời
kì trước.
- Phân tích, đánh giá, nhân xét
những thành tựu văn hoá đặc sắc.
N29: - Phân tích, đánh giá, nhận
xét về các nhân vật lịch sử.
5
Chương IV :
Đại Việt Từ
TK15
TK19Thời
Lê Sơ
của nhân dân ngày càng cực khổ.
- Các cuộc đấu trang của nông nô, nô tì
đã diễn ra rầm rộ.
T30: - Nhà Hồ lên thay nhà Trần trong
hoàn cảnh đất nước gặp nhiều khó khăn,
nhân dân đói khổ.
- Sau khi lên cầm quyền Hồ Quý Ly cho
thi hành nhiều chính sách cải cách để trấn
hưng đất nước.
T31: Thấy được những cuộc khởi nghĩa
đã diễn ra trên địa phương mình
T32: - Củng cố kiến thức cơ bản thời Lý-
Trần Hồ.

- Nắm được những thành tựu chủ yếu về
các mặt chính trị, kinh tế, văn hoá của Đại
Việt thời Lý-Trần-Hồ.
T33: - Thấy rõ âm mưu và những hành
động bành trướng của nhà Minh đối với
các nước xungquanh trước hết là Đại
Việt.
- Nắm được diễn biến, kết quả, ý nghĩa
của các cuộc khởi nghĩa của qúy tộc Trần.
Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa của Trần
Nguyên Thôi, Trần Nguyên Khang.
T34: - Giúp học sinh hệ thống kiến thức
lịch sử thời Trần thế kỉ XIII-XIV.
T35: - Giúp học sinh hệ thống kiến thức
lịch sử từ đầu học kì I
.T36: Củng cố kiến thức môn lịch sử từ
Hk I
N30: - Phân tích, đánh giá nhân vật
Hồ Quý Ly.
N31: Rèn hs so sánh và phân tích
các sự kiện lịch sử
N32: - sử dụng lược đồ.
- Phân tích tranh ảnh.
-Lập bảng thống kê.
N33: - Lược thuật các sự kiện lịch
sử.
- Đánh giá công lao nhân vật lịch
sử, ý nghĩa sự kiện lịch sử.
N34: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng
lược đồ, kĩ năng tư duy lịch sử.

N35: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng
lược đồ, kĩ năng tư duy lịch sử.
N 36: Rèn kĩ năng làm bài tập phần
tự luận
5. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành), phù hợp thực tế
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, biết ơn người có công với nước
- Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất, kiên cường và lòng tự hào dân tộc.
- Giáo dục học sinh niềm tự hào về thời kì thịnh trị của đất nước có ý thức bảo vệ tổ quốc.
6. Mục tiêu chi tiết
Mục

tiêu
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1 . Bậc 2 . Bậc 3 .
Lớp 7
Phần I:
Khái quát lịch sử thế giới trung đại
Bài 1. Sự hình
thành và phát
triển của XHPK
ở châu âu
-Hiểu quá trình hình thành
XH phong kiến châu âu, cơ
cấu xã hội bao gồm hai
giai cấp: lãnh chúa và nông
nô.
Biết sử dụng bản đồ
châu âu để xác định vị
trí các quốc gia phong
kiến.

- Biết so sánh
các sự kiện lịch
sử
6
- Hiểu thành thị trung đại
xuất hiện như thế nào
- Kinh tế trong thành thị
khác với kinh tế trong
lãnh địa ra sao.
Bài 2.Sự suy
vong của chế độ
phong kiến và sự
hình thành
CNTB ở châu
Âu
- Nguyên nhân và hệ quả
của các cuộc phát kiến địa
lý như là một trong các
yếu tố cơ bản tạo tiền đề
cho sự hình thành quan hệ
SX TBCN
- Quá trình hình thành
quan hệ SXTBCN trong
lòng xã hội phong kiến
châu âu
Bồi dưỡng kĩ năng
quan sát bản đồ và chỉ
bản đồ, biết khai tác
tranh ảnh lịch sử
Bài 3: Cuộc đấu

tranh của GCTS
chống PK thời kì
trung đại ở châu
âu
- Nguyên nhân, trình bày
được khái niệm, nội dung
và ý nghĩa của phong trào
văn hóa phục hưng.
- Nguyên nhân, diễn biến,
hệ quả của PT cải cách
tôn giáo.
Đức.
-Nguyên nhân, diễn
biến, ý nghĩa của cuộc
chiến tranh nông dân
Biết cách phân
tích cơ cấu giai
cấp để từ đó thấy
được nguyên
nhân sâu xa của
chiến tranh giai
cấp tư sản chống
chế độ phong
kiến.
Bài 4: Trung
Quốc thời Phong
kiến
- Nắm được nết nổi bật
của tình hình chính trị của
Trung Quốc thời phong

kiến
- Những nét chủ yếu về
tình hình kinh tế Trung
Quốc thời Tần Hán, thời
Đường Nét nổi bật của
tình hình chính trị của
Trung Quốc thời Tống –
Nguyên, thời Minh –
Thanh
- Những nét chủ yếu về
tình hình kinh tế Trung
Quốc thời Tống –
Nguyên, thời Minh –
Thanh
- Những thành tựu tiêu
biểu nhất về văn hóa
Trung Quốc
Biết lập niên biểu các
triều đại phong kiến
Trung Quốc.
Biết lập niên biểu các
triều đại phong kiến
Trung Quốc
- Vận dụng tư
duy để phân tích
và hiểu các chính
sách xã hội của
mỗi thời đại. Từ
đó rút ra bài học
lịch sử- Biết

phân tích các sự
kiện lịch sử.
7
Bài 5: Ấn Độ
thời Phong kiến
- Học sinh nắm được
những trang sử đầu tiên
của Ấn Độ
- Những nét chính về Ấn
Độ thời Phong Kiến
- Biết được Ấn Độ có nền
văn hóa lâu đời, là một
trong những trung tâm
văn hóa lớn của loài
người
Rèn kĩ năng chỉ bản đồ,
khai thác tranh ảnh lịch
sử
Bài 6: Các quốc
gia PK ĐNA
- Học sinh xác định được
vị trí, điểm chung nổi bật
về điều kiện tự nhiên của
các nước Đông nam Á
- Trình bày được sự hình
thành các quốc gia ở
Đông nam Á
- Trình bày được những
nét chính về vương quốc
Cam-pu-chia và vương

quốc Lào.
- Biết xác định vị trí
các quốc gia cổ Đông
Nam Á và quốc gia
phong kiến Đông Nam
Á.
- Lập niên biểu các giai
đoạn phát triển chủ yếu
của lịch sử khu vực
Đông Nam Á.
: - Biết xác định vị trí
vương quốc Cam-pu-
chia và vương quốc
Lào.
- Lập niên biểu
các giai đoạn
phát triển chủ
yếu của lịch sử
khu vực Đông
Nam Á.
Bài 7: Những nét
chung về XHPK
- Biết so sánh về qt hình
thành và phát triển của
xhpk ở các nước phương
Đông và phương Tây để
rút ra điểm khác biệt.
- Trình bày được nét
chung về cơ sở kinh tế -
xã hội của chế độ pk

- Làm quen với phương
pháp tổng hợp, khái
quát hoá các sự kiện,
các biến cố lịch sử, từ
đó rút ra nhận xét, kết
luận cần thiết.
So sánh sự hình
thành, phát triển
XHPK phương
Đông vầy
phương Tây
Phần II. Lịch sử Việt Nam TK X-giữa TK XIX
Chương I: Buổi đầu độc lập thời Ngô-Đinh-Tiền Lê TK X
Bài 8. Nước ta
buổi đầu độc lập
-Ngô Quyền xây dựng
nền độc lập tự chủ.
-Nắm được quá trình
thống nhất đất nước của
Đinh Bộ Lĩnh.
-Bồi dưỡng kĩ năng lập
biểu đồ, sử dụng bản
đồ cho học sinh
Bài 9: Nươc Đại
Cồ Việt thời
Đinh- Tiền Lê
-Thời Đinh- Tiền Lê bộ
máy nhà nước được xây
dựng tương đối hoàn
chỉnh.

-Nhà Tống phát động
chiến tranh xâm lược và
đã nhanh chóng bị quân
dân ta đánh trả
-Các vua Đinh đã bước
đầu xây dựng một nền
-Bồi dưỡng kĩ năng vẽ
sơ đồ, lập biểu đồ trong
học tập.

Phân tích và rút
ra ý nghĩa lịch sử
của thành tựu
kinh tế văn hoá
8
kinh tế tự chủ bằng sự
phát triển nông nghiệp,
thủ công nghiệp- thương
nghiệp.
-Cùng với sự phát triển
của kinh tế, văn hoá, xã
hội cũng có nhiều thay
đổi.
Bài 10. Nhà Lý
đẩy mạnh công
cuộc xây dựng
đất nước
-Các chính sách của nhà
Lý để xây dựng đất nước,
dời đô về Thăng Long,

đặt tên nước Đại Việt,
chia lại khu vực hành
chính, tổ chức bộ máy
chính quyền trung ương
và địa phương- xây dựng
luật phát, xây dựng quân
đội
-
-Rèn luyện kĩ năng
đánh giá công lao của
nhân vật lịch sử tiêu
biểu thời Lý.
Phân tích và nêu
các ý nghĩa, các
chính sách xây
dựng và bảo vệ
đất nước của nhà
Lý.
Bài 11. Cuộc
kháng chiến
chóng quân XL
Tống
-Âm mưu xâm lược nước
ta là nhằm bành trướng
lãnh thổ đồng thời để giải
quyết những khó khăn về
tài chính và xã hội.
-Cuộc tiến công tập kích
song đất Tống của Lý
Thường Kiệt là hành động

tự vệ chính đáng.
-Sơ lược cuộc kháng
chiến chống Tống ở giai
đoạn 2 và thắng lợi to lớn
của nhân dân Đại Việt.
-Rèn cho học sinh kĩ
năng sử dụng bản đồ để
tường thuật cuộc kháng
chiến.
-Sử dụng lược đồ trình
bày diễn biến cuộc
kháng chiến trên phòng
tuyến Như Nguyệt.
-Phân tích nhận
xét nhân vật,
đánh giá các sự
kiện lịch sử
Bài 12: Đời sống
kinh tế văn hóa
-Dưới thời Lý đất nước
được ổn định lâu dài,
nông nghiệp thủ công
nghiệp, thương nghiệp đã
có chuyển biến và đạt một
số thành tựu nhất định.
-Việc buôn bán với nước
ngoài được mở rộng.
-Thời Lý có sự phân hoá
mạnh mẽ về giai cấp và
các tầng lớp trong xã hội.

-Văn hoá, giáo dục phát
triển mạnh. Hình thành
văn hoá Thăng Long.
-Quan sát và phân tích
những nét đặc sắc của
một số công trình nghệ
thuật.
-Rèn kĩ năng lập
bảng so sánh, vẽ
sơ đồ.
Chương III
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN THẾ KỈ XIII-XIV
Bài 13: Nước -Nguyên nhân làm cho - Rèn kỹ năng so sánh. -Đánh giá các
9
Đại Việt ở TK
XIII
nhà Lý sụp đổ nhà Trần
thành lập, việc nhà Trần
thành lập đã góp phần
củng cố chế độ qn chủ
trung ương tập quyền
vững vàng thơng qua việc
sửa đổi pháp luật thời Lý.
-Thế kỉ XIII nhà Tần đã
thực hiện nhiều biện pháp
tích cực để xây dựng qn
đội, củng cố quốc phòng,
phục hồi và phát triển
kinh tế đất nước do đó
kinh tế phát triển, qn

đội, quốc phòng vững
mạnh.
thành tựu xây
dựng nhà nước,
pháp luật thời
Trần.
Bài 14: Ba lần
kháng chiến
chống qn XL
Mơng-Ngun
-Âm mưu xâm lược Đại
Việt của qn Mơng Cổ.
-Chủ trương, chính sách
và những việc làm của
qn dân Trần
-Việc chuẩn bị chống
qn Ngun của nhà
Trần chu đáo hơn.
-Sự chuẩn bị chu đáo,
đường lối đánh giặc đúng
đắn, quyết tâm cao qn
dân Đại Việt đã giành
thắng lợi vẻ vang.
- Qn Ngun quyết tâm
xâm lược Đại Việt lần thứ
ba.
- Vua tơi nhà Trần quyết
tâm tiến hành cuộc kháng
chiến chống lại nhà
Ngun với các trận đánh

lớn: Vân Đồn, Bạch Đằng
và giành thắng lợi vẻ
vang.
-Trình bày diễn biến
trận đánh qua lược đồ.
-Rèn luyện kĩ năng sử
dụng bản đồ để thuật
lại diễn biến kháng
chiến.
-Rèn luyện kĩ năng sử
dụng lược đồ để tóm tắt
diễn biến của cuộc
kháng chiến.
- Ngun nhân thắng
lợi và ý Nghĩa lịch sử
của ba lần kháng chiến
chống qn xâm lược
Mơng- Ngun.
-Phân tích, đánh
giá, nhận xét các
sự kiện lịch sử
-Đọc, vẽ lược đồ.
Bài 15 : Sự phát
triển kinh tế ,
văn hoá thời
Trần
- Biết được một số nét chủ
yếu về tình hình kinh tế,
xã hội của nước ta sau
chiến tranh chống xâm

lược Mơng- Ngun.
- Biết được một số thành
tựu phản ánh sự phát triển
của văn hố, giáo dục,
khoa học kinh tế thời
- Giúp học sinh nhìn
nhận sự phát triển về
một xã hội văn hố qua
phương pháp so sánh
với thời kì trước.
- Nhận xét, đánh
giá những thành
tựu kinh tế, văn
hố.
- So sánh sự phát
triển giữa thời Lý
và thời Trần.
- Phân tích, đánh
giá, nhân xét
10
Trần.
- Đời sống tinh thần của
nhân dân ta dưới thời
Trần rất phong phú, đa
dạng.
- Một nền văn hố phong
phú mạng đạm bản sắc
dân tộc là rạng rỡ cho nền
văn hố Đại Việt.
- Giáo dục khoa học, kĩ

thuật thời Trần đạt tới
trình độ cao nhiều cơng
trình nghệ thuật tiêu biểu.
những thành tựu
văn hố đặc sắc.
Bài 16 : Sự suy
sụp của nhà
Trần cuối TK
XIII
- Tình hình kinh tế xã hội
cuối thời Trần: vua quan
ăn chơi sa đoạ khơng
quan tâm đến sản xuất,
làm cho đời sống của
nhân dân ngày càng cực
khổ.
- Nhà Hồ lên thay nhà
Trần trong hồn cảnh đất
nước gặp nhiều khó khăn,
nhân dân đói khổ.
- Sau khi lên cầm quyền
Hồ Q Ly cho thi hành
nhiều chính sách cải cách
để trấn hưng đất nước.
- Các cuộc đấu tranh
của nơng nơ, nơ tì đã
diễn ra rầm rộ.
- Phân tích, đánh
giá, nhận xét về
các nhân vật lịch

sử.
Bài 17: Ơn tập
chương II, III
- Củng cố kiến thức cơ
bản thời Lý- Trần Hồ.
- Nắm được những thành
tựu chủ yếu về các mặt
chính trị, kinh tế, văn hố
của Đại Việt thời Lý-
Trần-Hồ.
- Sử dụng lược đồ.
- Lập bảng thống kê.
- Phân tích tranh
ảnh.
- SS kinh tế, VH,
chính trị Lý-Trần
CHƯƠNG IV
ĐẠI VIỆT TỪ TK XV- ĐẦU TK XIX THỜI LÊ SƠ
Bài 18 : Cuộc
kháng chiến của
nhà Hồ
- Thấy rõ âm mưu và
những hành động bành
trướng của nhà Minh đối
với các nước xung quanh
trước hết là Đại Việt.
- Nắm được diễn biến, kết
quả, ý nghĩa của các cuộc
khởi nghĩa của qúy tộc
Trần. Tiêu biểu là cuộc

khởi nghĩa của Trần
Ngun Thơi, Trần
- Lược thuật các sự
kiện lịch sử.
- Đánh giá cơng
lao nhân vật lịch
sử, ý nghĩa sự
kiện lịch sử.
11
Nguyên Khang.
7. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)
Học Kì I, 19 tuần, 36 tiết
Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự
chọn
Tổng số
tiết
Ghi chú
Lí
thuyết
Lịch sử
địa
phương
Bài tập, Ôn tập
Kiểm
tra
27 1 6 2 36
8. Lịch trình chi tiết
Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH
PP/ học liệu,
PTDH

KT-ĐG
Phần I: Khái quát lịch sử thế giới trung đại
(9 tiết bài mới + 1 tiết bài tập = 10 tiết)
Bài 1. Sự hình
thành và phát
triển của XHPK
ở châu âu
1
+Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 13 câu hỏi
- Nhóm: miêu tả và nhận xét
về lãnh địa phong kiến H1 sgk.
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 3 trong
SGK
bản đồ Châu Âu
Tranh ảnh, tài liệu
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
Bài 2.Sự suy
vong của chế độ
pkong kiến và sự
hình thành
CNTB ở châu âu
2
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 8câu hỏi

+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 2 trong
SGK
-Bản đồ thế giới.
- Tranh ảnh
Trả lời
các câu
hỏi 1
Bài 3: Cuộc đấu
tranh của GCTS
chống PK thời kì
trung đại ở châu
âu
3
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 10 câu hỏi
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 1,2 trong
SGK
- Bản đồ thế giới và
bản đồ Châu Âu.
- Tranh ảnh về thời
kì văn hoá phục
hưng
Ghi chép
cá nhân
Bài 4: Trung
Quốc thời Phong
kiến

4+5
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 10 câu hỏi
- Nhóm: Nêu chính sách đối
nội của Tần Hán,tác động của
những chính sách đó đối với
XHPK
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong
SGK
- Bản đồ TQ thời
PK.
- Tranh ảnh về một
số công trình kiến
trúc thời PK.
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
Bài 5: Ấn Độ
thời Phong kiến
6 + Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 10 câu hỏi
- Bản đồ Ấn Độ,
Đông Nam Á và
một số tranh ảnh về
Trả lời
các câu
hỏi 2,3

12
- Nhóm: Ấn Độ đạt được
những thành tựu gì về văn hóa
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 1 trong
SGK
công trình kiến trúc,
tranh điêu khắc Ấn
Độ và Đông Nam Á.
Bài 6: Các quốc
gia pK ĐNA
7+8
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 17 câu hỏi
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 2 trong
SGK
- Bản đồ Đông Nam
Á.
- Tranh ảnh,
tư liệu
Trả lời
các câu
hỏi 1
Bài 7: Những nét
chung về XHPK
9
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:

- Phát vấn: 7 câu hỏi
- Nhóm: So sành quá trình hình
thành sự phát triển và suy vong
của XHpK phương Đông và
phương Tây
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 3,4 trong
SGK
- Bản đồ thế giới
(Châu Âu, Châu Á).
- Tư liệu về
xã hội phong kiến
phương đông và
phương Tây.
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
Làm bài tập lịch
sử
10
+ Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 9 câu hỏi
- Nhóm: Lập niên biểu về sự
hình thành và phát triển của xã
hội phong kiến ở Trung Quốc,
Ấn Độ và Đông Nam Á.
Ghi chép
cá nhân
Phần II: Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX

Chương I : Buổi đầu độc lập thời Ngô – Đinh- Tiền – Lê ( TK X)
(3 tiết bài mới )
Bài 8. Nước ta
buổi đầu độc lập
11
+Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 13 câu hỏi
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 3 trong
SGK
Lược đồ 12 sứ quân.
-Một số tranh ảnh,
tư liệu
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
Bài 9: Nươc Đại
Cồ Việt thời
Đinh- Tiền Lê
12+
13
+Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 18 câu hỏi
- Nhóm: ? Em suy nghĩ gì về
cách đánh giặc của Lê Hoàn?
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 3 trong
SGK

-Một số tranh ảnh,
tư liệu
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
ChươngII : Nước Đại Việt thời Lý( thế kỉ X – XII )
13
(6 tiết bài mới + 1 tiết ơn tập + 1tiết bài tập = 7 tiết)
Bài 10. Nhà Lý
đẩy mạnh cơng
cuộc xây dựng
đất nước
14
+Trên lớp:
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 10 câu hỏi
- Nhóm: Tại sao nhà Lý lại
giao chức vụ cho người thân
cận nắm giữ
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 2,3 trong
SGK
- Tranh ảnh sưu
tầm
Trả lời
các câu
hỏi 1
Bài 11. Cuộc
kháng chiến
chóng qn XL

Tống
15,
16
+ Trên lớp
- Thuyết trình:
- Phát vấn: 16 câu hỏi
+ Tự học:
Trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong
SGK
- Bản đồ Đại Việt
thời Lý – Trần
- Lược đồ về cuộc
tiến công để phòng
vệ của Nhà Lý
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
17
+ Trên lớp: Làm bt lịch sử
Thực hành tư duy trên giấy và
bút
Bảng phụ
18
+ Trên lớp: Ơn tập
- Đặt và giải quyết vấn đề
- Trực quan , gợi mở hỏi đáp
- So sánh
- Phát vấn 8 câu hỏi
Tự học: Ơn tập Chương II,III
Bảng phụ ghi nội

dung câu hỏi ôn tập
lên bảng
19
Trên lớp: Kiểm tra 1 tiết
Thực hành tư duy trên giấy và
bút
Đề kiểm tra bài
Giấy bút
Bài 12: Đời sống
kinh tế văn hóa
20,
21
Trên lớp:
- Diễn giảng
- Nêu vấn đề
- So Sánh
- Trực quan
- Phân tích
Tự học: Trả lời câu hỏi 1,2,3
- Tranh ảnh trong
sgk
- sưu tầm tranh ảnh
có liên quan đến
bài
Trả lời
các câu
hỏi 1,2,3
Chương III
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN THẾ KỈ XIII-XIV
(9 tiết bài mới+01 tiết lịch sử địa phương+01 tiết ơn tập=11 tiết)

Bài 13: Nước Đại
Việt ở TK XIII
22,
23
Trên lớp:
- Diễn giảng
- Nêu vấn đề
- So Sánh
- Pháp vấn
Tự học: Trả lời câu hỏi 3
- Bản đồ nước Đại
Việt thời Trần
( lãnh thổ VN
đếnTK XV)
- Sơ đồ tổ chức bộ
máy quan lại và
các đơn vò hành
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
14
chánh thời Trần
Bài 14: Ba lần
kháng chiến
chống qn XL
Mơng-Ngun
24,
25,
26
Trên lớp:

- Nêu vấn đề
- Tường thuật sự kiện
- Mô tả , so sánh
- Phân tích
- Giải thích
- Trực quan
Tự học: Trả lời câu hỏi 3
- Bản đồ đế quốc
Mông – Nguyên ở
TKXIII
- Lược đồ diễn biến
cuộc kháng chiến
lần thứ nhất (1258)
chống quân xâm
lược
- Cuộc kháng
chiến chống quân
xâm lược Mông –
Nguyên
ở TK XIII
- Lược đồ diễn biến
cụộc kháng chiến
lần thứ 3 chống
quân Nguyên
(1287-1288)
- Lược đồ chiến
thắng Bạch Đằng
1288
Trả lời
các câu

hỏi 1,2
Bài 15 : Sự phát
triển kinh tế ,
văn hoá thời
Trần
27,
28
Trên lớp:
- So sánh ; phân tích
- Diễn giảng
- Trực quan
- Giải thích
Tự học: Trả lời câu hỏi 2
Tranh ảnh có liên
quan
Trả lời
các câu
hỏi 1
Bài 16 : Sự suy
sụp của nhà
Trần cuối TK
XIII
29,
30
Trên lớp:
- Phân tích
- Giải thích
- Mô tả
- Trực quan
Tự học: Trả lời câu hỏi 3

- Lược đổ khởi
nghóa nông dân
cuối TK XIII
- Bảng thống kê
các cuộc khởi nghóa
- nh thành nhà Hồ
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
31
Trên lớp: Lịch sử địa
phương
Phân tích ;
Phát vấn ;
Giải thích
Tự học: Sưu tầm tên anh hùng,
liệt sĩ và di tích lịch sử ở Điện
Biên.
Tài liệu lịch sử Lai
Châu
Bài 17: Ơn tập 32 Trên lớp:
Lược đồ nước Đại
15
chương II, III
Phân tích , phát vấn
Sử dụng bản đồ giải thích
Tự học: Ơn tập Chương II,III
Việt XII
Tranh ảnh thành
tựu kinh tế văn hoá

Bảng thống kê
CHƯƠNG IV
ĐẠI VIỆT TỪ TK XV- ĐẦU TK XIX THỜI LÊ SƠ
(01 tiết bài mới+01 tiết bài tập+01 tiết ơn tập+01 tiết Ktra học kì)
Bài 18 : Cuộc
kháng chiến của
nhà Hồ
33
Trên lớp:
Giới thiệu , mô tả , pháp vấn ,
nêu vấn đề , tường thuật , trực
quan
Tự học: Trả lời câu hỏi 3
Lược đồ các cuộc
khởi nghóa đầu TK
XV
nh thành nhà Hồ
Trả lời
các câu
hỏi 1,2
34
+ Trên lớp: Làm bt lịch sử
Thực hành tư duy trên giấy và
bút
Bảng phụ
35
+ Trên lớp: Ơn tập
- Đặt và giải quyết vấn đề
- Trực quan , gợi mở hỏi đáp
- So sánh

- Phát vấn 8 câu hỏi
Tự học: Ơn tập kiến thức HK I
Bảng phụ ghi nội
dung câu hỏi ôn tập
lên bảng
36
Thi học Kì I
9. Kế hoạch kiểm tra đánh giá
- Kiểm tra thường xun (cho điểm/khơng cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp,
làm bài test ngắn…
- Kiểm tra định kỳ:
Hình thức
KTĐG
Số lần Hệ
số
Thời điểm/nội dung
Kiểm tra miệng 1 1 Theo bài học trước
Kiểm tra 15’ 2 1 Tiết 10: Làm bài tập lịch sử
Tiết 28: Sự PT kinh tế văn hóa thời Trần
Kiểm tra 45’ 1 2 Tiết 19: Chương 1 và chương 2
Kiểm tra 90’ 1 3 Tiết 36:

10.Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban
hành)
Tuần Nội dung Chủ đề
Nhiệm vụ học
sinh
Đánh giá
2 Trung Quốc thời
PK

Sưu tầm tranh
ảnh LS
Sưu tầm tranh ảnh
LS về TQ thời PK
Trưng bày trước
lớp
16
theo tổ
6 Nước ta buổi đầu
độc lập
Vẽ lược đồ 12
sứ quân
Vẽ theo tổ Trưng bày trước
lớp
12 Ba lần KC chống
quân xâm lược
Mông - Nguyên
Vẽ lược đồ db
cuộc kc chống
quân xâm lược
lần I
Vẽ cá nhân Trưng bày trước tổ
và lớp
15 Lịch sử địa phương Sưu tầm các anh
hùng liệt sĩ, các
di tích lịch sử
của tỉnh ĐB
Sưu tầm theo tổ Trưng bày trước
lớp
11.Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học
sinh
Đánh giá
12-
13
Ba lần KC chống
quân xâm lược
Mông - Nguyên
Vẽ lược đồ db
cuộc kc chống
quân xâm lược
lần 3
Vẽ theo tổ Trưng bày sản
phẩm trước lớp
17 Làm bài tập lịch sử Lập niên biểu
thời gian và sự
kiện lịch sử
chính từ thế kỉ
X cho đến thế kỉ
XV
Làm theo tổ Trưng bày sản
phẩm trước lớp
HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Đinh Thị Hạnh
17