giáo án dạy học lớp 1 hay

~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 1
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Học vần:
ổn định tổ chức
I- Mục tiêu :
- ổn định nề nếp lớp học.
- Hs làm quen với gv và các bạn.
II- Nội dung :
1. ổn định nề nếp lớp học:
- Gv chỉ định ban cán sự lớp, phân công công việc:
+ Lớp trởng: Nguyễn Thị Mai
+ Lớp phó: Trần Đức Quốc
- Chia tổ hs: 3 tổ
- Hớng dẫn hs thực hiện các nhiệm vụ:Thực hiện các hiệu lệnh trống; sinh hoạt 15 phút
đầu giờ; chuẩn bị sách vở cho 2 tiết học đầu;
2. Hs làm quen với gv và các bạn:
- Gv giới thiệu về bản thân để hs biết.
- Gv mời hs tự giới thiệu: Một số em giới thiệu trớc lớp.
- Gv tạo điều kiện để hs làm quen với các bạn
Tiết 3: Học vần:
ổn định tổ chức (tiếp)
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học.
- Hs làm quen với môn học.
II- Nội dung :
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
1
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
1. ổn định nề nếp :

- Hs làm quen và tập thực hiện một số động hình: Lấy bảng con, lấy đồ dùng, lấy vở,
lấy sách,
2. Hs làm quen với môn học:
- Gv giới thiệu SGK và các đồ dùng liên quan đến môn học:
+ Giới thiệu SGK và vở bài tập.
+ Hớng dẫn hs sử dụng SGK và vở bài tập.
+ Giới thiệu và hớng dẫn sử dụng bộ đồ dùng Học vần- Tiếng Việt.
- Hớng dẫn các em cách giữ gìn sách vở, đồ dùng: không làm quăn mép sách, không
viết, vẽ vào sách.
3. Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học đầu tiên ở giờ sau.

Tiết 4: Toán:
Tiết học đầu tiên
I- Mục tiêu: Giúp hs:
- Nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán.
- Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong học tập Toán 1.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Gv hớng dẫn hs sử dụng sách Toán 1:
- Gv cho hs xem sách Toán 1.
- Hớng dẫn hs mở sách Toán 1 và bài ''Tiết học
đầu tiên''.
- Gv giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1.
2. Gv hớng dẫn hs làm quen với một số hoạt động
học tập toán ở lớp 1.
3. Giới thiệu với hs các yêu cầu cần đạt khi học
toán 1:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số.
- Làm tính cộng, tính trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán rồi nêu phép tính

- Hs làm quen với môn học.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
2
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
giải bài toán. Biết giải các bài toán.
- Biết đo các độ dài, biết hôm nay là thứ mấy, ngày
mấy, biết xem lịch hàng ngày.
4. Gv giới thiệu bộ đồ dùng học toán của hs:
- Cho hs mở hộp đựng đồ dùng học toán.
- Gv giơ và gọi tên từng đồ dùng cho hs thấy, cho
hs lấy đồ dùng nh thế, cho hs nêu tên đồ dùng.
- Gv giới thiệu tác dụng của từng đồ dùng.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Thể dục:
ổn định tổ chức - Trò chơi.
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục ổn định nề nếp .
- Hs làm quen với môn học.
II- Nội dung :
1. ổn định nề nếp :
2. Hs làm quen với môn học:
- Gv giới thiệu nội dung chơng trình và các quy định liên quan đến môn học.
3. Trò chơi.

Tiết 2: Âm nhạc:
Quê hơng tơi đẹp
(Gv bộ môn dạy)

Tiết 3: Toán:
Nhiều hơn, ít hơn
I. Mục tiêu:
Giúp hs:
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
3
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Biết so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật.
- Biết sử dụng các từ ''nhiều hơn'', ''ít hơn'' khi so sánh về số lợng.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. So sánh số lợng cốc và số lợng thìa:
- Gv cầm một nắm thìa, nói: ''Có một số
thìa''.
- Gv gọi hs lên đặt vào mỗi cái cốc một cái
thìa, hỏi: ''Còn cốc nào cha có thìa ?''
- Gv nêu: ''số cốc nhiều hơn số thìa'', ''số
thìa ít hơn số cốc''.
Gọi hs nhắc lại.
2. Giới thiệu cách so sánh số lợng từng
nhóm đồ vật:
- Gv hớng dẫn hs quan sát từng hình vẽ
trong SGK. Gv nêu câu hỏi để hs so sánh
từng nhóm đồ vật, ví dụ:
+ Nhóm cái cốc và thìa, số thìa có đủ cho
số cốc không?
+ Số thìa nhiều hơn hay ít hơn số cốc? Số
cốc nhiều hơn hay ít hơn số thìa?
+ So sánh tơng tự với các nhóm còn lại.
- Nối một với một Nhóm nào có đồ vật

bị thừa ra thì nhóm đó có số lợng nhiều hơn,
nhóm kia có số lợng ít hơn.
3. Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn.
Gv đa ra hai nhóm đồ vật có số lợng khác
nhau.
- Hs lên đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa,
nêu: ''số cốc nhiều hơn số thìa'', ''số thìa ít
hơn số cốc''.
Nhiều hs nhắc lại.

Hs quan sát từng hình vẽ, so sánh các
nhóm đồ vật.
Nêu trớc lớp.

Hs thi đua nêu nhanh nhóm nào có số l-
ợng nhiều hơn, nhóm nào có số lợng ít
hơn.
Tiết 4: Học vần:
Các nét cơ bản
I- Mục tiêu:
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
4
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giúp hs:
- Nắm đợc tên gọi của các nét cơ bản.
- Biết đợc các nét cơ bản dùng để viết các chữ cái và chữ số.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Giới thiệu các nét cơ bản:
- Gv đa ra các nét cơ bản, hớng dẫn hs

quan sát.
- Gv chỉ, nêu tên gọi của từng nét: ngang,
thẳng, xiên, móc, cong trái, cong phải, cong
kín, khuyết trên, khuyết dới, thắt.
- Gv mời hs nêu lại.
2. Giới thiệu tác dụng của các nét cơ bản:
- Gv nêu: Các nét cơ bản dùng để viết các
chữ cái và chữ số, chẳng hạn: nét khuyết trên
phối hợp với nét thắt ta có chữ bờ,
- Gv ghép các nét để tạo một số chữ cái và
chữ số.
- Hs quan sát, lần lợt nêu tên gọi của từng
nét.


Tiết 5: Học vần:
Các nét cơ bản (tiếp)
I- Mục tiêu :
Hs nắm đợc cách viết các nét cơ bản.
Hs viết đợc đúng các nét cơ bản.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
- Gv yêu cầu hs nêu lại tên các nét cơ bản.
- Gv hớng dẫn hs cách viết và viết mẫu
từng nét để hs quan sát: điểm đặt bút, hớng đa
nét, điểm kết thúc.

Hs nêu lại tên các nét cơ bản.
Hs quan sát.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~

5
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Gv hớng dẫn hs viết từng nét trên bảng
con.
- Cho hs tập viết vào không trung.
- Hớng dẫn hs tập viết vào vở.
- Chấm, chữa bài.
Hs viết trên bảng con.
Hs tập viết vào vở.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ t ngày 24 tháng 8 năm 2011
Tiết 1 + 2: Học vần:
e
I- Mục tiêu:
- Hs làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e.
- Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.
- GDKNS: Rèn kĩ năng giao tiếp.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Giới thiệu:
- Gv cho hs thảo luận và trả lời: Các tranh
này vẽ ai, vẽ gì ?
- Gv: bé, me, ve, xe là các tiếng giống
nhau ở chỗ đều có âm e.
- Gv cho hs phát âm đồng thanh ''e''.
2. Dạy chữ ghi âm:
a. Nhận diện chữ:
- Gv nói: ''Chữ e gồm một nét thắt''.
- Chữ e giống hình cái gì ?

b. Nhận diện âm và phát âm:
- Gv phát âm mẫu.
- Gv tập cho hs phát âm .
c. Hớng dẫn hs viết chữ trên bảng con:
Hs thảo luận và trả lời.
Hs phát âm đồng thanh ''e''.

Hs thảo luận

Hs phát âm nhiều lần.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
6
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Gv viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn quy
trình viết.
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Gv sửa phát âm.
b. Luyện viết:
c. Luyện nói:
Gv gợi ý:
- Quan sát tranh, các em thấy những gì ?
- Mỗi bức tranh vẽ về loài nào ?
- Các em nhỏ trong tranh đang học gì ?
- Các bức tranh có gì là chung ?
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho hs mở SGK và hớng dẫn đọc.
- Dặn hs xem trớc bài 2.
Hs tập viết chữ trên không trung.

Hs tập viết vào bảng con: e.
Hs lần lợt phát âm âm e .
Hs tập tô chữ e trong vở Tập viết.

- Hs tìm chữ vừa học trong bài.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:
Cơ thể chúng ta
I- Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
- Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân, tay.
- GDKNS: Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có một cơ thể phát triển tốt.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Gv chỉ dẫn hs quan sát các hình ở T.4
SGK,chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của
cơ thể theo cặp.
- Gv cho hs lên bảng nói tên các bộ phận
của cơ thể.
- Hs quan sát làm việc theo cặp.
- Hs lên bảng nói tên các bộ phận của cơ
thể.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
7
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Gv chỉ dẫn hs quan sát các hình ở T5
SGK, chỉ và nói các bạn trong tranh đang làm

gì, qua các hoạt động đó của các bạn, hãy nói
với nhau xem cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
Kết luận:
+ Cơ thể chúng ta gồm ba phần: đầu,
mình và chân, tay.
+ Cần tích cực vận động. Hoạt động giúp
cơ thể khoẻ mạnh và nhanh nhẹn.
3. Hoạt động 3: Tập thể dục
- Gv hớng dẫn hs hát và vận động theo lời
bài : ''Cúi mãi mỏi lng, ''
- Kết luận: Muốn cơ thể phát triển cần
năng tập thể dục.
- Hs quan sát các hình chỉ và nói với
nhau về cơ thể về các phần của cơ thể.
- Hs làm việc theo nhóm nhỏ.
- Một số nhóm lên biểu diễn trớc lớp.

- Hs hát và vận động theo lời bài : ''Cúi
mãi mỏi lng, ''
Tiết 4: Toán:
Hình vuông - Hình tròn
I- Mục tiêu:
- Hs nhận ravà nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn.
- Hs bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Giới thiệu hình vuông:
- Gv cho hs xem tấm bìa hình vuông, nói:
''Đây là hình vuông''.
2. Giới thiệu hình tròn:

Tơng tự nh giới thiệu hình vuông.
3. Thực hành:

- Hs nhắc lại: ''hình vuông''.
- Hs lấy hình vuông từ hộp đồ dùng, giơ
và nói: ''hình vuông''.

Bài 1: Hs dùng bút chì màu để tô màu các
hình vuông.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
8
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
4. Củng cố:
- Nêu tên các vật hình vuông , hình tròn.
Bài 2: Hs dùng bút chì màu để tô màu các
hình tròn.
Bài 3: Hs dùng bút chì màu khác nhau để
tô màu hình khác nhau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Toán:
Hình tam giác
I- Mục tiêu:
- Hs nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác.
- Hs bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Giới thiệu hình tam giác:
- Gv cho hs xem tấm bìa hình tam giácvà
nói: '' Đây là hình tam giác''.

- Cho hs xem các dạng hình tam giác trong
SGK.
2. Thực hành xếp hình:
- Gv hớng dẫn hs dùng các hình tam giác,
hình vuông có màu khác nhau để xếp thành
các hình nh mẫu ở SGK.
- Hs nhắc lại: ''Hình tam giác''.
- Hs lấy ra hình tam giác từ bộ đồ dùng
Toán, nói: ''Hình tam giác''.

- Hs xếp thành các hình nh mẫu. -
Hs dùng bút chì màu để tô màu các hình
trong vở bài tập.


Tiết 2: Đạo đức:
Em là học sinh lớp Một (tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Hs biết:
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc đi học.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
9
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trờng lớp mới,
em sẽ đợc học thêm nhiều điều mới lạ.
2. Hs có thái độ:
- Vui vẻ và phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành hs lớp 1.
- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trờng lớp.
3. GDKN tự giới thiệu về bản thân.
II- Hoạt động dạy học:

Thầy Trò
HĐ1: ''Vòng tròn giới thiệu tên''.
- Cho hs đứng thành vòng tròn, lần lợt giới
thiệu tên của mình.
- Thảo luận:
Trò chơi giúp em điều gì ?
Em có vui sớng và tự hào khi tự giới thiệu
tên của mình với các bạn không ?
- Kết luận: Mỗi ngời đều có một cái tên.
Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
HĐ2: Hs tự giới thiệu về sở thích của mình.
- Gv nêu yêu cầu:
- Kết luận: Mỗi ngời đều có những điều
mình thích và không thích. Chúng ta cần tôn
trọng sở thích riêng của ngời khác.
HĐ3: Hs kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
- Gv nêu yêu cầu.
- KL: Vào lớp một, các em có thêm nhiều
điều mới, đợc học nhiều điều mới. Đợc đi học
là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.
- Hs đứng thành vòng tròn, lần lợt giới
thiệu tên của mình
- Hs tự giới thiệu trong nhóm.
- Một số hs tự giới thiệu trớc lớp.


- Hs kể trong nhóm.
- Một số hs kể trớc lớp.

Tiết 3 + 4: Học vần:

b
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
10
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
I- Mục tiêu:
- Hs làm quen và nhận biết đợc chữ và âm b.
- Ghép đợc tiếng ''be''
- Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Phát triển lời nói theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của
các con vật.
- GDKN giao tiếp.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Kiểm tra: Đọc, viết chữ ''e''.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Các tranh vẽ ai ? Vẽ gì ?
- Các tiếng ''bé'', ''bê'', ''bà'', ''bóng'' giống
nhau ở chỗ đều có âm b.
b. Nhận diện chữ:
- Gv phát âm ''bờ'', hớng dẫn hs phát âm.
- Gv hớng dẫn hs so sánh chữ b với chữ e đã
học.
c. Ghép chữ và phát âm:
- Gv viết be, hớng dẫn ghép tiếng be.
- Gv hỏi về vị trí của b và e trong tiếng ''be''.
- Gv phát âm mẫu tiếng ''be''.
d. Hớng dẫn hs viết:
- Gv viết mẫu và nêu quy trình.

3. Luyện tập:
a Luyện đọc:
b. Luyện viết:
c. Luyện nói:
- Ai đang học bài ?

- Hs phát âm.
- Hs đọc .
- Hs tập viết lên không trung.
- Hs viết vào bảng con: b, be.

- Hs lần lợt phát âm âm b và tiếng be.
- Hs tập tô b, be trong vở tập viết.
- HS đọc bài trong SGK và tìm chữ vừa
học.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
11
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ai đang tạp viết chữ e ?
- Bạn Voi đang làm gì ?
- Ai đang kẻ vở ?

- Các bức tranh này có gì giống, khác nhau?
4. Củng cố, dặn dò:
- Xem trớc bài 3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
Tiết 1 + 3: Học vần:
Dấu sắc

I- Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc dấu và thanh sắc ( ).
- Biết ghép tiếng ''bé''.
- Biết đọc dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật.
- Luyện nói: Các hoạt động khác nhau của trẻ em.
- GDKN giao tiếp.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Kiểm tra: Đọc, viết chữ ''e''.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Các tranh vẽ ai ? Vẽ gì ?
- Các tiếng ''bé'', ''bê'', ''bà'', ''bóng'' giống
nhau ở chỗ đều có âm b.
b. Nhận diện chữ:
- Gv phát âm ''bờ'', hớng dẫn hs phát âm.
- Gv hớng dẫn hs so sánh chữ b với chữ e.
c. Ghép chữ và phát âm:
- Hs phát âm.
- Hs so sánh chữ b với chữ e đã học.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
12
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Gv viết ''be'', hớng dẫn ghép tiếng ''be''.
- Gv phát âm mẫu tiếng ''be''.
d. Hớng dẫn hs viết:
- Gv viết mẫu và nêu quy trình.
- Hs viết vào bảng con: b, be.
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc:
b. Luyện viết:Tập tô b, be trong vở tập
viết.
c. Luyện nói:
- Ai đang học bài ?
- Ai đang tập viết chữ e ?
- Bạn Voi đang làm gì ?
- Các bức tranh này có gì giống, khác
nhau?
4. Củng cố, dặn dò:
- Xem trớc bài 3.
- Hs đọc theo.
- Hs tập viết lên không trung.
- Hs viết vào bảng con: b, be.
- Hs lần lợt phát âm âm b và tiếng be.
- Hs tập tô b, be trong vở tập viết.
- HS trả lời các câu hỏi.
- HS đọc bài trong SGK

Tiết 2: Mĩ thuật:
Xem hình vuông, hình tròn
Gv bộ môn dạy
Tiết 4: Thủ công:
Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học Thủ công
I- Mục tiêu:
Hs biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
II- Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu giấy, bìa:
- Gv giới thiệu giấy, bìa bằng quyển sách, vở.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~

13
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công: mặt trớc là các màu xanh, đỏ, tím, vàng ;
mặt sau có kẻ ô.
2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công: thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
3. Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng để học giờ sau.

Tiết 5: Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
1. Đánh giá nhận xét các hoạt động của hs trong tuần 1.
2. Phổ biến kế hoạch tuần 2.
Tuần 2
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: Học vần:
Dấu hỏi, dấu nặng
I- Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng.
- Đọc đợc các tiếng: bẻ, bẹ.
- Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- GDKN giao tiếp.
II- Hoạt động dạy học :
Thầy Trò
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
- Hs viết dấu sắc và đọc tiếng ''bé''.
Chỉ dấu sắc trong các tiếng: vó, lá, cá,
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~

14
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
a. Nhận diện dấu thanh:
* Dấu hỏi:
- Các tranh vẽ ai, vẽ gì ?
- Các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ giống
nhau ở chỗ nào ?
- Gv giới thiệu ''dấu hỏi'' và cho hs nhắc
lại.
- Cho hs nhận diện: Dấu hỏi giống vật gì?
* Dấu nặng:
Dạy tơng tự dấu hỏi.
b. Ghép chữ và phát âm:
* Dấu hỏi:
- Gv: Thêm dấu hỏi vào ''be'', ta đợc tiếng
''bẻ''.
- Gv hớng dẫn hs ghép tiếng ''bẻ''
- Gv phát âm mẫu tiếng ''bẻ''.
* Dấu nặng:
Dạy tơng tự dấu hỏi.
c. Hớng dẫn hs viết dấu thanh và tiếng có
dấu thanh vừa học:
- Gv viết mẫu và nêu quy trình viết: dấu
hỏi, dấu nặng, tiếng ''bẻ'', ''bẹ''
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
b. Luyện viết:
c. Luyện nói:
- Gv nêu nội dung luyện nói : ''Bẻ''
- Gợi ý hs:

+ Quan sát tranh em thấy những gì ?
+ Các bức tranh có gì giống nhau ?
+ Em có sửa lại quần áo trớc khi đến tr-
- Hs trả lời.
- Hs lấy dấu hỏi trong bộ đồ dùng.
- Hs ghép tiếng ''bẻ''
- Hs lần lợt phát âm.

- Hs tập viết trên không trung: dấu hỏi,
dấu nặng.
- Hs viết trên bảng con: dấu hỏi, dấu nặng,
''bẻ'', bẹ''.
- Hs lần lợt đọc:bẻ, bẹ .
- Hs tập tô trong vở tập viết.

- Hs trả lời.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
15
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
ờng?
+ Em thờng chia quà cho mọi ngời
không?
4. Củng cố, dặn dò:
- Hs đọc bài trong SGK.
- Xem trớc bài 5.

Tiết 4: Toán:
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Nhận biết đợc hình vuông, hình tam giác, hình tròn.

- Ghép các hình đã học.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
Bài 1: Lu ý hs: hình giống nhau tô màu giống
nhau.
Bài 2: Thực hành ghép hình
Gv hớng dẫn hs dùng 1 hình vuông và hai
hình tam giác để ghép thành hình mới.
Trò chơi: Tìm hình vuông, hình tròn, hình tam
giác trong các đồ vật.
Hs dùng bút chì màu khác nhau để tô màu
vào các hình.
Hs thực hành xếp hình: dùng các que
diêm để xếp thành hình vuông, hình tam
giác.
Hs thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình
tam giác trong các đồ vật.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Thể dục:
Đội hình, đội ngũ -Trò chơi vận động
I- Mục tiêu :
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Trò chơi ''Diệt con vật có hại".
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
16
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
II- Nội dung:
Thầy Trò
1. Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp thành ba hàng dọc, sau đó
quay thành hàng ngang.
- GV phổ biến yêu cầu tiết học.
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm .
- Học quay trái , quay phải.
GV làm mẫu động tác quay, hớng dẫn xác
định bên trái, bên phải và quay đúng.
- Ôn tổng hợp: Tập hợp, dóng hàng, quay
trái, quay phải.
- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội
hình hàng dọc, ngợc lại.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
3. Phần kết thúc:
- Nhận xét giờ học
- Đứng vỗ tay hát.
- Thực hiện 3 lần.


- Thực hiện nhiều lần.

- Thực hiện 2 lần.

- Thực hiện theo tổ.

- Đứng vỗ tay hát " Em yêu trờng em".

Tiết 2 Âm nhạc:
Quê hơng tơi đẹp

(Gv bộ môn dạy)
Tiết 3: Toán:
Các số 1, 2, 3
I- Mục tiêu:
- Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật
- Biết đọc, viết các chữ số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.
- Biết thứ tự các số 1, 2, 3 trong dãy số tự nhiên.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
17
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Giới thiệu từng số 1, 2, 3:
a. Số 1:
- Cho hs quan sát các nhóm chỉ có một
phần tử, nêu: ''một con chim'', ''một bạn gái'',
''một chấm tròn'',
- Gv: Ta dùng số một để chỉ số lợng của
mỗi nhóm đồ vật đó. Số một viết bằng chữ số
một.
- Gv cho hs quan sát chữ số 1(in và viết),
hs chỉ vào từng chữ số và đọc: ''một''.
b. Số 2, 3:
Tơng tự nh giới thiệu số 1.
c. Hớng dẫn hs đếm từ 1 đến 3 và ngợc
lại.
2. Thực hành:
Bài 1: Thực hành vết chữ số 1, 2, 3.
Bài 2: Gv tập cho hs nêu yêu cầu của BT.
Bài 3: Đếm số chấm tròn trong hình rồi

viết số thích hợp vào ô trống.
3. Củng cố:
Trò chơi 'nhận biết số lợng.

- Hs quan sát và nêu: ''một con chim'',
''một bạn gái'', ''một chấm tròn'',
- Hs nhận ra: Các nhóm đều có số lợng là
một.

- Hs chỉ vào từng chữ số và đọc: ''một''.
- Hs đếm từ 1 đến 3 và ngợc lại.

- Hs thực hành vết chữ số 1, 2, 3.
- Hs làm bài rồi chữa bài.
- Hs đếm số chấm tròn trong hình rồi viết
số thích hợp vào ô trống.
Tiết 4 + 5: Học vần:
Dấu huyền, dấu ngã
I- Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc các dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc đợc các tiếng ''bè'', ''bẽ''.
- Trả lời đợc 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- GDKN giao tiếp.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
18
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:

a. Nhận diện dấu `, ~
* Dấu `
- Các tranh vẽ ai, vẽ gì ?
- Các tiếng ''dừa'', ''mèo'', ''cò'', ''gà'' giống
nhau ở chỗ nào ?
- Gv nêu ''dấu huyền'' rồi cho hs đồng
thanh.
- Dấu huyền giống vật gì ?
* Dấu ~
Tơng tự dạy dấu `.
b. Dạy ghép chữ và phát âm:
* Dấu `:
- Gv: thêm dấu huyền vào tiếng ''be'', ta d-
ợc tiếng ''bè''.
- Hớng dẫn hs ghép tiếng ''bè''.
- Gv cho hs phát âm tiếng ''bè''.
* Dấu ~
Tơng tự dạy dấu `.
c. Hớng dẫn viết dấu thanh :
- Gv viết mẫu và hớng dẫn quy trình.
- Gv hớng dẫn hs viết tiếng ''bè'', ''bẽ''
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
b. Luyện viết:
c. Luyện nói: Chủ đề ''bè''
- Bè đi trên cạn hay dới nớc ?
Hs viết dấu hỏi và tiếng ''bẻ'', bẹ''.
Chỉ dấu hỏi, nặng trong các tiếng ''củ cải'',
''nghé ọ'', ''đu đủ'', ''cổ áo'', ''xe cộ''.

- Hs trả lời các câu hỏi.


- Hs ghép tiếng ''bè''.
Hs phát âm tiếng ''bè''.

- Hs tập viết lên không trung.
- Hs viết vào bảng con.
- Hs lần lợt đọc ''bè'', ''bẽ''.
- Hs tập tô ở vở tập viết.


- Hs tập nói theo chủ đề.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
19
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Bè dùng để làm gì ?
- Bè thờng chở gì ?
4. Củng cố,dặn dò:
- Hs đọc bài trong SGK.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ t ngày 31 tháng 8 năm 2011
Tiết 1 + 2: Học vần:
be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
I- Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc các âm và chữ e, b; các dấu thanh: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã,
nặng.
- Đọc đợc tiếng ''be'' ghép với các dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
- Tô đợc e, b, bé và các dấu thanh.
- GDKN giao tiếp.

II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Kiểm tra:

2. Ôn tập:
a. Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng
''be'':
Gv gắn bảng mẫu b, e, be lên bảng.
b.Dấu thanh và ghép ''be'' với các dấu
thanh:
Gv gắn mẫu ''be'' và các dấu thanh lên
bảng.
c. Các từ đợc tạo nên từ e, b và các dấu
thanh:
d. Viết tiếng trên bảng con:
- Gv viết mẫu: be, bè, bé, bẹ, bẻ, bẽ và
Viết dấu `, ~ và đọc tiếng ''bè'', ''bẽ''.
Chỉ dấu `, ~ trong các tiếng: ngã, hè, kẽ,
bè
Hs đọc.
Hs đọc.

Hs tự đọc bảng ôn.
- Hs viết lên không trung.
- Hs tô chữ trong vở tập viết.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
20
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
nhắc lại quy trình.
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc;
b. Luyện viết:
c. Luyện nói: Các dấu thanh và phân biệt
các từ theo dấu thanh.
- Trong bức tranh, bức nào vẽ ngời ? Ngời
này đang làm gì ? Em hãy viết dấu thanh phù
hợp vào dới mỗi bức tranh.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hs đọc bài trong SGK.
- Xem trớc bài 7.
- Hs đọc lại bảng ôn ở tiết 1.
- Hs đọc ''be bé''.
- Hs tô các tiếng còn lại trong vở tập viết.

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:
Chúng ta đang lớn
I- Mục tiêu:
Hs nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của
bản thân.
- GDKN tự nhận thức.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Khởi động: Trò chơi vật tay.
- Gv nêu yêu cầu.
- Kết luận: Sứ lớn của mọi ngời không
hoàn toàn giống nhau.
2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK để biết sức
lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và
sự hiểu biết.
- KL: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng

ngày về cân nặng, chiều cao và sự hiểu biết.
3. Hoạt động 2: Biết so sánh sự lớn lên của

- Hs chơi.

- Từng cặp hs quan sát các hình ở SGK,
nói với nhau về những gì quan sát đợc.
- Hs lên trớc lớp nói về những gì các em
đã nói với bạn
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
21
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
bản thân với bạn cùng lớp; Thấy đợc sức lớn
của mỗi ngời là không giống nhau.
- Thảo luận: Tuy bằng tuổi nhau nhng các
em lớn lên không bằng nhau, điều đó có đáng
lo không ?
- KL: Sự lớn lên của các em không giống
nhau. Các em cần chú ý ăn, uống điều độ; giữ
gìn sức khoẻ, không đau ốm các em sẽ mau
lớn hơn.
4. Hoạt động 4: Vẽ về các bạn trong nhóm
theo ý thích (nếu còn thời gian)
- Từng cặp hs đo so sánh chiều cao, độ dài
tay, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực, ai
béo, ai gầy.



Tiết 4: Toán:

Luyện tập
I- Mục tiêu:
Củng cố về:
- Nhận biết số lợng 1, 2, 3.
- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập.
Gv hớng dẫn hs tự đánh giá kết quả
Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1.
Hs làm xong gv cho hs đọc từng dãy số.
Bài 4: (Nếu còn thời gian)
Gọi hs nêu kết quả.
Hs tập nêu yêu cầu của bài tập.
Hs làm bài.
Hs đọc từng dãy số (ngợc, xuôi).
Hs viết số theo thứ tự đã cho.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Toán:
Các số 1, 2, 3, 4, 5
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
22
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
I- Mục tiêu:
- Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 .
- Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
- Nhận biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II- Hoạt động dạy học:

Thầy Trò
1. Kiểm tra:
Nêu tên các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật, viết
các số tơng ứng lên bảng.
2. Giới thiệu số 4, 5:
- Tơng tự giới thiệu số 1, 2, 3
3. Thực hành:
Bài 1: Thực hành viết số.
Bài 2: Nhận biết số lợng.
Bài 3: Nêu yêu cầu rồi làm bài và chữa
bài.
- Hs tập đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.
- Hs thực hành viết số.
- Hs thực hành nhận biết số lợng.
- Hs nêu yêu cầu rồi làm bài và chữa bài.

Tiết 2: Đạo đức:
Em là học sinh lớp Một (tiếp)
I- Mục tiêu:
- Bớc đầu biết trẻ em 6 tuổi đợc đi hoc.
- Biết tên trờng, lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn trong lớp.
- Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trớc lớp.
- GDKNS: Tự tin trớc đông ngời.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh, kể chuyện
theo tranh.
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở bài tập 4.
- Gv vừa kể lại chuyện, vừa chỉ vào từng

- Hs tập kể chuyện trong nhóm.
- Hai, ba hs kể chuyện trớc lớp.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
23
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
tranh.
2. Hoạt động 2: Múa, hát, vẽ, về chủ đề Tr-
ờng em.
3. Kết luận:
- Trẻ em có quền có họ tên, có quyền đợc
đi học.
- Chúng ta vui và tự hào khi trở thành hs
lớp Một.
Hs múa, hát, vẽ, về chủ đề Trờng em.
Tiết 3 + 4: Học vần:
ê, v
I- Mục tiêu:
- Hs đọc, viết đợc ê, v, bê, ve.Đọc đợc từ và câu ứng dụng ''bé vẽ bê''.
- Viết đợc: ê, v, bê, ve (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết).
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề '' bế bé''.
- GDKN giao tiếp.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Tranh vẽ gì?
- Rút ra tiếng mới rồi âm mới: ê,v.
b. Dạy chữ ghi âm:

ê
* Nhận diện chữ:
- So sánh ê với e (giống, khác nhau).
* Phát âm và đánh vần:
- Gv hớng dẫn phát âm: ''ê''
- Gv hớng dẫn hs đánh vần tiếng ''bê''.
- Nêu vị trí của ''ê'' và ''b'' trong tiếng

Đọc, viết be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
Đọc be bé.

- Hs quan sát tranh, thảo luận.
- Hs đọc ''ê, v''.

Giống nhau ở nét thắt, khác nhau ở nét
phụ.
- Hs phát âm: ''ê''
- Hs đánh vần tiếng ''bê''.

~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
24
~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Lớp 1- Nguyn Th Hng Th ~~~~~~~~~~~~~~~~~
''bê'.
*Hớng dẫn viết chữ:
- Gv viết mẫu và nêu quy trình viết : ê.
- Gv hớng dẫn hs viết vào bảng con ''bê''.
v
Tơng tự dạy âm ê
* Đọc tiếng ứng dụng:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc:
- Hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Luyện đọc câu ứng dụng.
b. Luyện viết:
c. Luyện nói: Chủ đề ''bế bé''
- Ai đang bế em bé ?
- Em bé vui hay buồn ? tại sao ?
- Mẹ thờng làm gì khi bế em ?
- Chúng ta phải làm gì để cha mẹ vui lòng.
4. Củng cố:
- Xem trớc bài sau: l, h.
- Hs viết trên không trung.
- Hs viết vào bảng con ''bê''.

- Hs tự đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh).


- Hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Hs đọc.
- Hs viết bài trong vở Tập viết.

- Hs đọc bài trong SGK.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Tâp viết:
Tô các nét cơ bản
I- Mục tiêu:
Hs tô đợc các nét cơ bản đúng quy trình.
II- Hoạt động dạy học:
Thầy Trò

1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
- Gv viết mẫu và nêu quy trình viết từng

Nêu tên các nét cơ bản.
~~~~~~~~~Trờng TH Hà Tông Mục Năm học 2011- 2012 ~~~~~~~~~~
25