Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: NHÔM ppt

Bài dạy: NHÔM

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
-

Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng
nhôm.
-

Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm.
-

Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm.
-

Nêu cách bảo quản đồ dùng làm bằng nhôm hoặc hợp kim của
nhôm có trong gia đình.
II.Đồ dùng dạy học:
-

Hình và thông tin trang 52, 53 SGK.
-

Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm.
-

Sưu tầm một số thông tin, tranh, ảnh về nhôm và một số đồ
dùng được làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm.
-

Phiếu học tập.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1:-Đồng và hợp kim của đồng có tính chất gì?
HS2:-Đồng và hợp kim của đồng có ứng dụng gì trong cuộc
sống?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’

TG

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
11’










a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Làm việc với thông tin,
tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được.
Mục tiêu: Kể tên một số dụng cụ, máy
móc, đồ dùng được làm bằng nhôm.
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm:

Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm mình giới thiệu các thông tin và
tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng
được làm bằng nhôm.
-HS nhắc lại đề.





-HS làm việc theo
nhóm 4.





11’

11’



-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết
qủa làm việc.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận như SGV/99.
c.Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
Mục tiêu: Quan sát và phát hiện một vài
tính chất của nhôm.
Tiến hành:
-GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển
các bạn quan sát thìa nhôm hoặc đồ
dùng khác bằng nhôm được đem đến
lớp và mô tả màu sắc, độ sáng, tính
cứng, tính dẻo

của các đồ dùng làm bằng nhôm đó.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả quan
sát và thảo luận.
-HS trình bày kết
quả .






-HS quan sát các đồ

vật đem đến.



-HS trình bày kết
quả .










3’
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: Nêu nguồn gốc và tính chất
của nhôm. Nêu cách bảo quản đồ dùng
làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm
có trong gia đình.
Tiến hành:
-GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu
HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực
hành trang 53 SGK.
-Gọi một số HS trình bày kết quả bài
làm của mình, các HS khác góp ý.
KL: GV rút ra kết luận SGK/53.

-Gọi HS nhắc lại kết luận.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm
hoặc hợp kim của nhôm có trong gia





-HS làm bài trên
phiếu.

-HS trình bày kết
quả .


-2 HS nhắc lại kết
luận.

-2 HS.
đình em?
-Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp
bằng nhôm cần lưu ý điều gì? Vì sao?
-GV nhận xét tiết học.